Hola mis queridos alumnos.
Comienzo como cualquier día de clase, diciéndoles que recemos:
- Virgen del Rosario, ruega por nosotros.
- Virgen del Rosario, ruega por nosotros.
- Virgen del Rosario, ruega por nosotros.
Sin darme Tu dulce bendición,
La cual recibimos en
el nombre del Padre, Y del Hijo
y del Espíritu Santo.
Amén.
U.E. Colegio Santa Rosa de lima.
Estudios de la Naturaleza.
Prof. Aura de Gil.
Queridos alumnos, dadas las circunstancias que vivimos, vamos a mantenernos activos realizando
algunas asignaciones que se les estará enviando por la página web del colegio. Estar pendientes y por
favor avisarles a sus compañeros.
Estas actividades van acorde al contenido u objetivos del II lapso, revisar cuaderno.
Vamos a comenzar por el sistema digestivo y así sucesivamente.
ACTIVIDAD 1.
1.- Leer y estudiar el tema 2. La digestión. Pag. 92 a 96, del libro de texto. Pueden consultar
otros textos de primer año y así enriquecen sus conocimientos.
2.- Analizar las láminas que se presentan a continuación, comienzan con una imagen de el proceso
digestivo y luego hay una secuencia.
3.- Imprimir para realizar lo que se indica.
4.-Seguir la secuencia enumerada:
 Completar en las líneas en blanco, en las líneas dentro de los rectángulos y dentro de los
rectángulos, según sea el caso.
 Identificar las estructuras u órganos que se señalan con las flechas sobre las imágenes.
 Cuidar presentación, caligrafía y ortografía. Colorear con creyones.
Gracias, Prof. Aura.
U.E. Colegio Santa Rosa de Lima.
Fecha:______________
Estudios de la Naturaleza. Primer Año. Sección _____
Pro. Aura de Gil.
Alumno: _______________________________
Sistema Digestivo
El sistema digestivo tiene como función obtener a partir de los alimentos que ingerimos, las sustancias nutritivas:
CARBOHIDRATOS, LÍPIDOS, PROTEÍNAS, VITAMINAS, MINERALES, AGUA para ser aprovechadas POR EL
ORGANISMO.
Para esto se vale de un conjunto de órganos y estructuras que lo conforman.
Este proceso lo hace por etapas.
Etapas:
1.- Digestión mecánica
y Química.
2..- Absorción.
3.- Excreción.
1.- Observar bien la siguiente figura e identificar: boca, faringe, esófago, estómago, intestino
delgado, intestino grueso , ano y las glándulas anexas: Glándulas salivales, hígado y páncreas.
Una vez identificados en la figura escribir sobre las líneas en blanco, según corresponde con su
número.
1.
1._______________________________
2.
2._______________________________
3.
3._______________________________
4.
5.
4._______________________________
5._______________________________
6._______________________________
6.
7. ______________________________
7.
8. ______________________________
8.
9. ______________________________
10. _____________________________
9.
10
11
11. _____________________________
¿ Qué ocurre una vez que ingerimos un alimento ?
2. Digestión mecánica y química:
1. Ingestión
Función
Cavidad Bucal
____________
3.- Se forma el __________________________________
4. Es degluido hacia el_________________________
Características y funciones del ESÓFAGO:
Contracción
6.- El bolo alimenticio pasa así al ESTÓMAGO
7.- Aquí continua la digestión mecánica y química.
Mecánica por los movimientos ____________________
Química por la secreción de ______________________
y de las enzimas ________________ , _____________ ,
________________.
8.- El bolo alimenticio se transforma en ______________
Y pasa al ___________________________________
9.- El quimo pasa al intestino _____________
13.En el intestino ___________
Se absorben _______________
________________________.
Al________________
10. Aquí se segregan:
______________________
______________________
______________________
Glándulas ____________
10. Se forma el _____________
11.- Comienza el PROCESO DE ABSORCIÓN
14.- Lo que no se absorbe se
comienza a compactar, solidificar,
como sustancias no asimiladas y se
forman las
________________________
Que son excretadas por el _______
En el intestino delgado se absorben los ___________________________
12.- Que pasan a la sangre
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