Producción de material didáctico para
entornos virtuales de aprendizaje.
Presentación del Profesor Virtual
Generación de Material Digital
El docente virtual frente a la temática
Objetivos del logro
Programa de la Materia
Desarrollo de la Materia
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Hablar entonces de material didáctico digital
significa abarcar el inconmensurable mundo de
todo lo que puede ser usado en la educación y lo
digitalizamos para almacenarlo, distribuirlo y
utilizarlo a través de las redes telemáticas y las
computadoras.
Los medios digitales que más se utilizan en
educación virtual son los siguientes:
Texto digitalizado. En formatos PDF, de
procesadores de texto,en páginas Web o
espacios de edición en línea (clases virtuales,
blogs, wikis, etc.)
Imágenes. En formatos basados en píxels o
vectoriales.
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Clips de sonido. Incrustados en otros medios
digitales, o distribuidos
en forma autónoma.
Documentos multimedia, ejecutables, interactivos o
no. Distribuidos en soporte de CD o DVD. Si no son
demasiado voluminosos, también a través de
internet.
Documentos multimedia de pequeño volumen,
interactivos, realizados en Flash o como Applets de
Java. Típicos objetos llamados de aprendizaje.
Presentaciones para proyecciones presenciales.
Pueden distribuirse a través de Internet en formato
de slide show, e incrustarse en otros soportes (clases
virtuales, blogs, páginas web, etc)
Videos. Pueden distribuirse en formato DVD, o en
otros más pequeños y compactos para ser
incrustados en otros medios, como los slide shows.
Me llamo Ivan Juárez, tengo 41 años, soy soltero, no tengo hijos
pero cuento con cuatro hermosos sobrinos que complementan mi
vida. Vivo en la ciudad de Toluca (México), una ciudad a más de
2600 metros sobre el nivel del mar y frecuentemente con
temperaturas muy bajas para el promedio de nuestro país.
Trabajo como docente en el área de enseñanza de Inglés y de
informática. Soy Ingeniero en Computación egresado de la
Universidad Nacional Autónoma de México. Viví mas de 10 años
en la Frontera entre Tijuana (Mex) y San Diego (USA), por allá
concluí una Maestría en Administración General en la Universidad
Autónoma de Baja California y fui becado por parte del Condado
de Sweet Water de California para certificarme como profesor
bilingüe de High School.
He trabajado en diversos sectores como comercialización,
comercio exterior y logística, me apasiona conocer cada día mas
sobre e-business y educación virtual, considero que son áreas de
oportunidad.
Tomé un diplomado en enología, disfruto del buen vino y la
importancia de maridarlo con alimentos y una grata compañía;
practico el Futbol Americano y lo disfruto al máximo, toco las
percusiones y me declaro fanático de la Trova, en fin, mi vida es
como una plataforma virtual, me encanta tener un poco de todo…
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Escriba una breve presentación de ustedes
mismos, una vez terminada publíquenla dentro
del perfil de su blog.
Adicionalmente deberán escribir un texto debajo
del titulo de su blog para explicar el propósito
del mismo y finalmente realizar un texto de
entrada como contenido inicial de su blog, entren
a la opción de configuración de entradas y
comentarios y permitan que se pueda comentar y
compartir la información
NOTA: no es necesario que la manden por correo
ya que la entrada se revisará directamente en su
blog.
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Digitalizar es traducir información como
textos, imágenes o sonidos, a un formato que
puedan entender los microprocesadores, y
éstos sólo están capacitados para manejar los
valores unos y ceros.
El tema de la producción de material
didáctico digital incluye la necesidad de
competencias tecnológicas.
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Los docentes del nuevo siglo, y en especial
los que se desempeñan o desean hacerlo en
entornos virtuales, deben adquirir las
competencias suficientes como para no
depender de técnicos para las producciones
más cotidianas, y estar en condiciones de
dirigir el trabajo de esos profesionales, para
producciones más complejas.
Cualquier docente motivado es capaz de
producir multimedia educativa de mediana
calidad.
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Es muy importante que cada clase y unidad
cuente con objetivos de logro claros
apegados a nuestro programa, el estudiante
debe estar consciente de las metas que
persigue al iniciar el curso y cada una de las
unidades. Al finalizar cada módulo, el alumno
puede ser evaluado para demostrar si todos
los objetivos fueron alcanzados.
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Es importante que el estudiante (en especial
el virtual) conozca por completo el programa
desde el inicio, eso le permitirá organizar
mejor su tiempo y explorar mas sobre las
áreas que desconozca, además de que de
esta forma pueda opinar sobre los temas que
le impliquen mas reto, o bien, puede solicitar
al profesor consejos para explorar mas de
manera autónoma sobre algún tema
específico.
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Es importante comentar por escrito el como
se desarrollará un curso virtual. Esta
información será una guía para el alumno en
donde tendrá idea de cómo se desarrolla la
materia y cómo se enlazan cada uno de los
módulos de la misma, se deben mencionar de
forma muy general algunos trabajos
relevantes como proyectos o evaluaciones
finales para que el alumno comprenda el ¿por
qué? y el ¿Para qué?
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Sesión 3 - diplomadoTICIUFIM