CARACTERIZACIÓN DE LOS
RESIDUOS SÓLIDOS PRODUCIDOS EN
LA COMUNIDAD DE RABOLARGO
PROYECTO INTERDISCIPLINAR DE AULA LIDERADO POR LOS
ESTUDIANTES DE NOVENO GRADO JORNADA MAÑANA
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INTRODUCCIÓN
Todos deseamos vivir en un mundo limpio y sano, libre de
agentes contaminantes que vayan en detrimento de
nuestra calidad de vida. Por eso uno de nuestros fines
principales es motivar el interés de la gente hacia el tema
de los residuos sólidos
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También estimular la
participación
de
la
comunidad
en
las
actividades del manejo
adecuado
de
los
residuos
sólidos,
considerando
varias
formas de indagar en la
problemática
generación, tratamiento
y minimización de los
mismos.
Nuestro logotipo
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EN QUÉ CONSISTE NUESTRA INVESTIGACIÓN
En el presente trabajo
se analiza la cantidad,
características
y
disposición de los
residuos
sólidos
domésticos producidos
en el área de influencia
de la I.E. José Antonio
Galán de Rabolargo –
Cereté.
EL
CEDRO
BUGRE
Y
ZARZALITOBELLAVISTA
Y RABOLARGO
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CARACTERIZACIÓN DE LA Z ONA
OBJETO DE ESTUDIO
Rabolargo se encuentra
al noroeste de Cereté
en la margen derecha
del Caño Bugre.
Tiene una población
aproximada de 7000
habitantes.
Su topografía es plana,
influenciada por el
contexto cenagoso de la
Ciénaga Grande de
Lorica;
punto
de
desembocadura
del
Caño Bugre.
UBICACIÓN
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CARACTERIZACIÓN DE LA Z ONA
OBJETO DE ESTUDIO
La
pertenece
social 1.
comunidad
al estrato
La zona es de vocación
agropecuaria
predominando grandes
haciendas ganaderas y
monocultivos de maíz y
algodón propiedad de
latifundios que viven en
otras ciudades.
ECONOMÍA
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CARACTERIZACIÓN DE LA Z ONA
OBJETO DE ESTUDIO
Existen
varios
Centros Educativos
ubicados en las
localidades de El
Cedro, Bugre, El
Zapal, Zarzalito, El
Corozo y Bellavista
los cuales “nutren”
de estudiantes a la
I.E. José Antonio
Galán ubicada en la
zona céntrica de la
región.
EDUCACIÓN
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QUÉ ESTAMOS HACIENDO
Se indagará acerca de la producción per cápita Kg/día.
La composición general de los residuos en porcentaje.
 y el tratamiento en la fuente de generación.
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NUESTRO TRABAJO ES UN ESTRATEGIA PEDAGÓGICA…
Que busca la integración de las áreas del saber en la
resolución de situaciones del contexto donde se
desenvuelven los estudiantes.
INVESTIGACIÓN
AMBIENTAL,
TECNOLOGÍA E
INFORMÁTICA,
CIENCIAS
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NATURALES,
CIENCIAS SOCIALES,
ED. ARTÍSTICA,
MATEMÁTICAS
Y CASTELLANO.
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NUESTRO TRABAJO ES UN ESTRATEGIA PEDAGÓGICA…
Además, nos integra con otros grados y grupos.
En este caso octavo uno.
GRACIAS
PARA MAYOR INFORMACIÓN VISITE NUESTRA CUENTA
EN FACEBOOK:
JOSE ANTONIO GALAN PRSD
Y EN NUESTRO CORREO COLECTIVO
[email protected]
uniclave: galanistas2011
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caracterización de los residuos sólidos producidos en la comunidad