¿QUÉ ES LA ILUSTRACIÓN?
Busquemos la respuesta….
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D e l a b s o lu tis m o a l s ig lo d e la r a z ó n
Im a g e n 3
C ie n c ia s S o c ia le s . G e o g ra fía e H is to ria . 2 º E S O
E l s ig lo X V II (II)
s e c a ra c te riza p o r
U n a s o c ie d a d e s ta m e n ta l
L a c u ltu ra b a rro c a
c o m p u e s ta p o r
o rig in ó u n
N o b le za p riv ile g ia d a
E s tilo a rtís tic o g ra n d io s o
C le ro
Te rc e r E s ta d o :
- C a m p e s in o s
- A rte s a n o s
- B u rg u e s ía
q u e p ro p a g ó
la s id e a s d e
- L a C o n tra rre fo rm a
- E l p o d e r a b s o lu to
supuso
E l n a c im ie n to d e
la c ie n c ia m o d e rn a
¿QUÉ ES LA ILUSTRACIÓN?
Busquemos la respuesta….
 La mayoría de los hombres adultos, a pesar de que la naturaleza los ha librado desde
tiempo atrás de conducción ajena (han dejado de ser niños), permanecen con gusto
bajo esa forma de vida infantil a lo largo de la vida, debido a la pereza y la cobardía.
Por eso les es muy fácil a otros erigirse en tutores o autoridad. ¡Es tan cómodo ser
menor de edad! Si tengo un libro que piensa por mí, un pastor que reemplaza mi
conciencia moral, un médico que juzga acerca de mi dieta, y así sucesivamente, no
necesitaré del propio esfuerzo. Con sólo poder pagar, no tengo necesidad de pensar:
otro tomará mi puesto en tan fastidiosa tarea.
 Pero, en cambio, es posible que el público se ilustre a sí mismo, siempre que se le deje
en libertad; incluso, casi es inevitable. En efecto, siempre se encontrarán algunos
hombres que piensen por sí mismos (…). Ellos, después de haber rechazado el yugo
de la minoría de edad, ensancharán el espíritu de una estimación racional del propio
valor y de la vocación que todo hombre tiene: la de pensar por sí mismo.
 Sin embargo, para esa ilustración sólo se exige libertad y, por cierto, la más inofensiva
de todas las que llevan tal nombre, a saber, la libertad de hacer un uso público de la
propia razón, en cualquier dominio. Pero oigo exclamar por doquier: ¡no razones! El
oficial dice: ¡no razones, adiéstrate! El financista: ¡no razones y paga! El pastor: ¡no
razones, ten fe! (Un único señor dice en el mundo: ¡razonad todo lo que queráis y sobre
lo que queráis, pero obedeced!) Por todos lados, pues, encontramos limitaciones de la
libertad. Pero ¿cuál de ellas impide la ilustración y cuáles, por el contrario, la
fomentan? He aquí mi respuesta: el uso público de la razón siempre debe ser libre, y es
el único que puede producir la ilustración de los hombres.
El texto leído es una adaptación del filósofo prusiano
Immanuel Kant.
Su interés era conocer la fuente y los límites del
conocimiento.
Jean-Jacques Rousseau. El contrato social. 1762.
François Marie Arouet.
Voltaire, fue un escritor, filósofo y abogado francés.
Figura como uno de los principales representantes de la
Ilustración.
http://www.youtube.com/watch?v=MfeK_HjqOes
4:50 minutos solamente.
B lo q u e
IV
D e l a b s o lu tis m o a l s ig lo d e la r a z ó n
Im a g e n 1 0
C ie n c ia s S o c ia le s . G e o g ra fía e H is to ria . 2 º E S O
E l s ig lo X V III, s ig lo d e la r a z ó n (I)
s e c a ra c te riz a p o r
L a a p a ric ió n d e n u e v a s id e a s
D e s p o tis m o ilu s tra d o
S o c ie d a d je rá rq u ic a
d e s ig u a l
L a Ilu s tra c ió n
s e c o n fía
p le n a m e n te e n
L a ra z ó n y la c ie n c ia p a ra
m e jo ra r la s o c ie d a d
se basa en
E l p e n s a m ie n to
d e lo s ilu s tra d o s :
- M o n te s q u ie u
- R ousseau
- Vo lta ire
s o n d o s ra s g o s
fu n d a m e n ta le s d e l
A n tig u o ré g im e n
http://www.youtube.com/watch?v=fz2-W1lA3ck
Video History Channel. 44 minutos.
http://www.youtube.com/watch?v=FEZNLKY2eaQ
Video 5:21 causas.
Lee el siguiente documento.
“(...) Consideramos como evidentes por sí mismas las siguientes verdades: que todos los hombres han
sido creados iguales, que han sido provistos por su creador de ciertos derechos inalienables, entre los
cuales se hallan la vida, la libertad y el fomento de la felicidad; que para asegurar estos derechos se han
instituido gobiernos entre los hombres, gobiernos que derivan sus poderes legítimos del consentimiento
otorgado por los gobernados; que cuando una forma de gobierno es perjudicial para esos fines, el pueblo
tiene derecho a cambiarla o abolirla y a establecer un nuevo gobierno que se base en principios tales, que
organice su poder de forma tal que resulte la más apropiada para procurar su seguridad y felicidad”.
Declaración de la independencia de Estados Unidos de América (1776).
Responde las preguntas que se plantean a continuación:
1. ¿Con qué fin se han establecido los gobiernos?
2. ¿Cómo se justifica el derecho de los pueblos a oponerse a un gobernante y sustituirlo?
3. ¿Por qué la independencia de los Estados Unidos se considera un antecedente de la Revolución
Francesa?
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