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Underneath is a set of 10 questions, your job is to guess what each interrogative (question
word) means by looking at the answers.
¿Qué es la capital de la región ?..................La capital de la región es Barcelona
¿Quién es el dueño actual de la casa?......El dueño actual es un futbolista
¿Cuántas habitaciones hay?.....
Hay cinco habitaciones
¿Dónde está el cuarto de baño?.... El cuarto de baño está en la segunda planta
¿Por qué no tiene garaje? ……
porque no hay espacio
¿Hay conexión al internet? ….
Sí hay conexión de banda ancha
¿puedes llegar a la costa fácilmente?...Sí puedes llegar a la costa en cinco minutos
¿Cuándo empiezan las clases de yoga?.. Empiezan el primer sábado de marzo
¿A qué hora llega el cartero?.... El cartero llega a las ocho cada día
¿Cómo llegas a la casa?..... Llegas en coche o taxi porque no hay autobús
Click in slide show view to practice
¿Qué..?
Interrogatives
The words you have just learnt are called interrogatives (question words) . They are very
recyclable and very important to help you ask for information or initiate conversations in
Spanish. Remember that when you write a question, you need to surround it with question
marks ¿?. You can use Insert/Symbol to do this.
1. ¿Qué….?
What ?
2. ¿Quién….?
Who?
3. ¿Cuántos…?
How many?
4. ¿Dónde……?
Where?
5. ¿Hay….?
Is there/ Are there?
6. Por qué….?
Why?
7. ¿Puedes..?
Can you?
8. ¿Cuándo…?
When?
9. ¿A qué hora…? At what time…?
10. ¿Cómo…?
How…?
Many of these can be combined to make questions: ¿Por qué hay..? = Why are there?
¿Cuándo puedes..? = When can you?
Here are a few key words which you can use to help form your own questions in the next
exercise…..tienes? = do you have
eres? = are you?
Es = is
son = are
tiene? = does it have
Un poco más…
¿Dónde ..? = Where? & usually goes with está/están (Where is / Where are?)
¿Qué..? = What?/Which? & can be combined with other words (en qué – in
which…? a qué – to which / at which?)
¿Hay..? = Is there / Are there? & used with nouns (¿Hay un gimnasio?)
¿Puedes..? = Can you? & used with verbs (-ar/-er/-ir) (¿Puedes añadir un
garaje?)
¿Cuánto…Cuántos…? = How much / How many? Can be made feminine too
..¿Cuántas chicas hay en la clase? or made into How much?..¿Cuánto cuesta?
Entrevista con tu pareja
Ejemplo
Prepara una entrevista de un minuto en parejas utilizando las 10 palabras abajo – puedes
hacer preguntas generales o personales.
Os voy a grabar con el micrófono para que podamos escuchar las entrevistas más tarde.
¿Qué…?
¿Qué es tu color favorito?
¿Qué es la capital de Australia?
¿Qué hay en tu estuche?
¿Hay…?
¿Hay canguros en Inglaterra?
¿Hay una araña en mi pelo?
¿Hay extraterrestres?
¿Quién…?
¿Quién es tu mejor amiga?
¿Quién es la chica más inteligente de la clase?
¿Quién es Superman?
¿Puedes…?
¿Puedes llorar por favor?
¿Puedes comprarme un yate?
¿Puedes nadar?
¿Cuántos…?
¿Cuántos hermanos tienes?
¿Cuántas piernas tienes?
¿Cuántos insectos hay en tu pelo?
¿Cuándo…?
¿Cuándo puedo parar esta entrevista ?
¿Cuándo fue la batalla de Hastings?
¿Cuándo puedes pagarme mi dinero ?
¿Dónde…?
¿Dónde está Kathmandu?
¿Dónde están Kiran y Iqrah?
¿Dónde hay una discoteca ?
¿A qué hora…?
¿A qué hora es tu programa favorito?
¿A qué hora te despiertas?
¿A qué hora es mi operación de cerebro?
¿Por qué…?
¿Por qué te gusta el español?
¿Por qué eres tan guapa?
¿Por qué no hay tigres en Inglaterra ?
¿Cómo…?
¿Cómo puedes matar una araña?
¿Cómo puedes llegar a la luna ?
¿Cómo puedes enfadar a Raheesa?
Today is your 2nd chance to write some subtitles for a cartoon. You need to be creative and
imaginative with the focus on using as much recyclable vocabulary as possible: especially
interrogatives/question words (but also adverbs, commands and exclamations) – See slides 7-11
The aim is to use all of the ¿¿¿10 question words??? we learnt in class to give a voice or
thoughts to the characters that appear in this short cartoon. You’ll write your dialogues onto a
PowerPoint and the best 3 will be chosen to play to the class on Friday afternoon using movie
maker (don’t worry – I’ll do all the technical stuff).
As well as the vocab that appear within this slide show, try to use the vocabulary presentation
embedded below (Press SHIFT + F5) and click it
On the next slide you should be able to see the short movie of ‘Distraxion’ or there are links
underneath if the stream is broken. After that you have all the vocab + the photos from the
movie to write on to: Blue for the main character, Brown for the annoying musician, Purple for
the boss and red for the Rock star
Vocabulary for writing
ENTER SLIDE SHOW VIEW AND CLICK ON A SECTION TO GO THERE
CONNECTIVES &
COMMON
WORDS
OPINIONS
WEATHER
LEISURE
ACTIVITIES
‘HOW OFTEN’
ADVERBS
‘WHO WITH’
WORDS
PLACES TO
LIVE
ROUTINE
FOOD - 1
ADVERBS
HOUSE
VOCABULARY
FUTURE TENSE
FOOD - 2
REASONS
CHORES
COLOURS
PEOPLE
DESCRIPTIONS
FEELINGS
INSTRUCTIONS
NUMBERS &
TIME
DIRECTIONS &
POSITIONS
TRANSPORT
FURNITURE
SCHOOL
VOCABULARY
COMMON
VERBS
PLACES IN
TOWN
COMMANDS
PERSONAL
DESCRIPTION
CLOTHES
EXCLAMATIONS!
BODY PARTS
http://www.youtube.com/watch?v=uxezt4Ks5XA
http://www.youtube.com/watch?v=uxezt4Ks5XA&playnext=1&list=PLC104C95ACDC5116D
Interrogatives
The words you have just learnt are called interrogatives (question words) . They are very
recyclable and very important to help you ask for information or initiate conversations in
Spanish. Remember that when you write a question, you need to surround it with question
marks ¿?. You can use Insert/Symbol to do this.
1. ¿Qué….?
What ?
2. ¿Quién….?
Who?
3. ¿Cuántos…?
How many?
4. ¿Dónde……?
Where?
5. ¿Hay….?
Is there/ Are there?
6. Por qué….?
Why?
7. ¿Puedes..?
Can you?
8. ¿Cuándo…?
When?
9. ¿A qué hora…? At what time…?
10. ¿Cómo…?
How…?
Many of these can be combined to make questions: ¿Por qué hay..? = Why are there?
¿Cuándo puedes..? = When can you?
Here are a few key words which you can use to help form your own questions in the next
exercise…..tienes? = do you have
eres? = are you?
Es = is
son = are
tiene? = does it have
Exclamations
Mmm really
Zoya ! How
interesting!
Hi Atheeqa ,
I’m a Kangaroo,
How cool!
In English exclamations sound like this ‘How cool’ / ‘How stupid’
In Spanish we use Qué + an adjective
(Qué raro! = How weird)
(Qué tonto! = How stupid)
There are also some good ones with nouns
Qué desastre! – What a disaster!
Qué pena – What a shame
Qué lástima – What a pity
Qué idiota – What a dimwit!
Qué casualidad – What a coincidence
Qué suerte – How lucky!
Exclamations with nouns
Qué gatito
más hermoso
Sometimes you’ll want to give an exclamation about a noun (What a
pretty cat)
In this case you’ll need to use
‘Qué + Noun + Más + Adjective’
Qué sitio más interesante
What an interesting place!
Qué chicas más aburridas
What boring girls!
Qué casa más lujosa
What a luxurious house
Giving instructions
We can also use these two phrases: Debes / Hay que + A verb
-Debes comer menos chocolate – You must eat less chocolate
-Hay que ir al gimnasio – You have to go to the gym
-No hay que fumar – You mustn’t smoke
If the words that follow your instruction phrase don’t
end in –er/-ar/-ir then they are not verbs.
EXTRA –
TO SAY WHO YOU WANT TO DO SOMETHING TO …ADD LO FOR HIM / LA FOR HER / LOS FOR THEM
Debes salvar (you must save)
Debes dejarme – You must leave me alone
Debes salvarla – You must leave her alone
Debes salvarlos – You must leave them alone
Adverbs
Adverbs describe how you do something: ‘he walked slowly’
To make them: 1st find the adjective for your adverb (find slow if you want to say slowly)
If this adjective is not the same, for example when the masculine singular form ends in an o, then the -o should be
changed to an -a. Here are some examples:
Adjective
Feminine singular
Adverb
triste
triste
tristemente
alegre
alegre
alegremente
furioso
furiosa
furiosamente
normal
normal
normalmente
rápido
rápida
rápidamente
lento
lenta
lentamente
fácil
fácil
fácilmente
Debes romper el
saxófono
inmediatamente
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B:
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A:
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C:
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A:
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C:
C:
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B:
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Por qué….? - Lingualicious