Partes del computador
smith y jhon
La computadora le sirve al hombre como una valiosa herramienta para realizar y simplificar muchas de sus actividades. En sí es un dispositivo
electrónico capaz de interpretar y ejecutar los comandos programados para realizar en forma general las funciones de:
•Operaciones de entrada al ser receptora de información.
•Operaciones de cálculo, lógica y almacenamiento.
•En la actualidad las computadoras tienen aplicaciones más prácticas, porque sirve no solamente para Computar y calcular, sino para realizar
múltiples procesos sobre los datos proporcionados, tales como clasificar u ordenar, seleccionar, corregir y automatizar, entre otros, por estos motivos
en Europa su nombre que más común es el de ordenador.
•Operaciones de salida al proporcionar resultados de las operaciones antecedentes.
Clasificación de las computadoras de acuerdo a su aplicación
La computadora para su funcionamiento, recibe la información al través de máquinas a ella conectadas o por medio de un usuario. A esta información
se le da el nombre de datos, que pueden ser de tipo analógicos, digitales e híbridos.
•Los datos analógicos son los proporcionados por máquinas conectados a la computadora, son fuentes de información de las cuales se derivan
mediciones de eventos físicos como temperatura, volumen, velocidad y tiempo, entre otras.
•Los datos digitales son los proporcionados por el usuario a través de un teclado o de otros dispositivos y consisten en impulsos eléctricos que
combinados entre sí forman un código que es interpretado por la computadora.
•Los datos híbridos son la combinación de los datos analógicos y digitales. Esta combinación se logra por dispositivos conectados a la computadora
que cambian la información analógica a su correspondiente código en digital.
Partes de una computadora
El manejo de la computadora, requiere de conocer sus partes y la función específica a cada una de ellas.
partes
del
compu
Unidad Central de Procesos (UCP)
Es la parte más importante de la computadora, en ella se realizan todos los procesos de la información. La UCP está
estructurada por un circuito integrado llamado microprocesador, el cual varía en las diferentes marcas de computadoras.
La UCP se divide en dos unidades:
Unidad Aritmético Lógica (UAL).- Es la parte del computador encargada de realizar las: operaciones aritméticas y lógicas,
así como comparaciones entre datos.
Unidad de Control (UC).- Se le denomina también la parte inteligente del microprocesador, se encarga de distribuir cada uno
de los procesos al área correspondiente para su transformación.
Dispositivos de entrada (DE)
Los dispositivos de entrada son aquellos al través de los cuales se mandan datos a la unidad central de procesos, por lo que su
función es eminentemente emisora. Algunos de los dispositivos de entrada más conocidos son el teclado, el manejador de
discos magnéticos, la reproductora de cinta magnética, el ratón, el digitalizador (scanner), el lector óptico de código de barras
y el lápiz óptico entre otros.
Memorias
Son los dispositivos mediante los cuales se almacenan datos. En las memorias se deposita y queda disponible gran cantidad de
información, instrucciones que han de ser ejecutadas por los diferentes sistemas de la computadora. En el diagrama de la
computadora se muestra al través de la dirección de las flechas que las memorias pueden emitir o recibir la información. Las
memorias son las siguientes:
Memoria RAM (Random Acces Memory) Es la memoria con la cual el usuario proporciona las órdenes para acceder y programar
a la computadora. Es de tipo volátil, o sea, la información que se le proporciona, se pierde cuando se apaga la computadora. Su
acceso es aleatorio, esto indica que los datos no tienen un orden determinado, aunque se pueden pedir ó almacenar en forma
indistinta.
Memoria NVRAM (No Volatil Random Acces Memory) similar a la memoria RAM, se caracteriza por tener una batería que actúa
sobre la misma memoria y de esta manera se mantiene la información.
Memoria SAM (Serial Access Memory). En ésta memoria los datos para trabajar en la computadora se encuentran seriados, son
utilizados para la lectura o escritura de documentos, en forma de serie ó de uno en uno. Esto indica que el orden de almacenamiento
y salida de la información debe ser el mismo.
Memoria ROM (Read Only Memory).- En esta memoria están almacenados los programas que hacen trabajar a la computadora y
normalmente se graban y protegen desde su fabricación. Es de lectura exclusiva por lo que no se puede escribir en ella.
Memoria PROM (Programmable Read Only Memory).- Esta memoria se caracteriza por programarse una sola vez, su circuito
integrado está hecho para aceptar la información e inmediatamente cerrarse. A esta memoria solo se accede exclusivamente para su
lectura.
Memoria EPROM (Eraser Programmable Read Only Memory).- Esta memoria trabaja como la memoria PROM, se diferencia por
que su información puede ser modificada mediante un aparato que emite
de rayos ultravioleta.
Memoria EEPROM (Eraser Electrical Programmable Read Only Memory).- Esta memoria también se programa como la
memoria PROM, los datos pueden alterarse por medio de flujos eléctricos.
Memorias auxiliares (secundarias)
Las memoria auxiliares mantienen de manera permanente los datos que forman parte del sistema automatizado de la computadora de una manera contraria a la memoria central que contiene datos y programas de manera temporal (memorias volátiles) útiles para
datos intermediarios necesarios por la computadora para realizar un cálculo específico- se encuentran bajo la forma de cintas, discos
duros, cassettes, cintas magnéticas en cartuchos o discos flexibles, entre otras.
Memorias auxiliares
Teclado de la computadora
El teclado de una computadora es el dispositivo de entrada más
usado, de acuerdo a la marca y el modelo de la computadora se
presentan algunas variaciones, en esta parte se explicará, a grandes
rasgos, el teclado de una computadora personal (PC). El teclado de
una PC de acuerdo a las funciones de las diversas teclas se divide
para su estudio en cuatro partes, que son: teclado de funciones,
teclado alfanumérico, teclado de edición y teclado numérico como lo
muestra la figura siguiente.
Teclado alfanumérico
Teclado de funciones
El teclado alfanumérico consta de
aproximadamente 57 teclas que indican letras,
números, símbolos y teclas especiales.
Ocupa la parte central y está formado por dos
tipos de teclas: las de escritura y las de
comando.
Las teclas de escritura son las propias de la
máquina de escribir: 28 letras, 10 números,
signos de puntuación, signos de acentuación,
interrogantes, entre otras. Todas estas teclas
suelen ser blancas.
Las correspondientes a los números y a los
signos tienen dos funciones y en algunos casos
incluso pueden tener tres. Sirven para escribir
símbolos (letras, números y signos) y en
algunos casos la combinación con el programa,
pulsando éstas y una tecla de comando se
activan funciones especiales
En las teclas dobles, el símbolo que hay escrito
debajo es el que se obtiene al pulsar la tecla
mientras que, el de encima se activa pulsando
la tecla de mayúsculas ñ (Shift).
En las que tienen una tercera función, el
símbolo aparece al pulsar la tecla ALT GR y
dicha tecla.
Teclas de comando
Las teclas de comando suelen ser de color gris
y tienen como función la de activar
determinadas órdenes o instrucciones propias
del programa que se este utilizando,
generalmente en unión a otras teclas.
También, se incluyen las teclas a utilizar
cuando queramos escribir la segunda o tercera
función que aparece en las teclas de escritura
doble o simple.
Estas teclas de comando son:
Mayúsculas ñ (Shift): Al pulsar esta tecla junto
con una tecla se obtiene la misma pero en
mayúsculas. Si se pulsa junto con una de doble
función o triple se obtiene la correspondiente
de la parte superior.
Bloqueo de mayúsculas (Caps Lock). La tecla
Bloq Mayús sirve para escribir en mayúsculas
permanentemente, sin afectar a las teclas de
doble o triple función. A diferencia de la
anterior, ésta se activa una sola vez y tiene
efecto hasta que se desactiva.
En la parte superior derecha del teclado existe
un indicador luminoso que, al estar encendido,
señala que se encuentra activado el Bloqueo
Mayúsculas.
Retroceso ß (Back Space): Esta tecla está
situada en el ángulo superior derecho del
bloque alfanumérico. Su función es la de
borrar de derecha a izquierda, caracter por
caracter. Si se mantiene presionada esta tecla
de forma constante se irá borrando la frase
escrita, hasta que deje de presionarla
Tabulación F (Tab): Su nombre es Tab. Esta tecla desplaza la
posición del cursor hacia la derecha un número de espacios
determinados previamente en el programa.
Escape (Esc): Es de las teclas más usadas. Su función y uso depende
del programa que se utiliza pero, normalmente permite volver hacia
atrás antes de ejecutar una orden. Se emplea para anular la acción
del último mandato o función que se este ejecutando.
Retorno ¿ (Enter) Esta tecla también se denomina Return o Intro.
Tiene dos funciones primordiales: primero, indica a la computadora
que acepte una orden concreta que se ha teclado y, en segundo
lugar, en un procesador de textos actúa como un retorno de carro
manual, es decir, baja a la siguiente línea para poder seguir
escribiendo.
Control (Ctrl): Su nombre es Ctrl o Control. Esta tecla no produce
por si misma ningún efecto. Es en combinación de otras cuando se
obtiene un resultado de significado distinto al de la tecla pulsada.
Para activar una combinación de Ctrl, hay que pulsar esta tecla a la
vez que se pulsa otra. Luego, se sueltan las dos teclas y se obtiene el
resultado. En la mayoría de los casos, al pulsar esta tecla seguida de
una letra, en pantalla se visualiza con un acento circunflejo (^)
delante de la letra (por ejemplo ^A, ^B, ^C,..). En otros casos,
permite anular un proceso (por ejemplo Ctrl+Pausa lo que hace es
interrumpir cualquier orden o
mandato).
Alternativa Gráfica: Su nombre es ALT GR. esta tecla está situada
inmediatamente a la derecha de la barra espaciadora. Sirve para
activar la tercera función de todas aquellas teclas que tiene tres
caracteres. Por ejemplo, la tecla situada encima del tabulador y la
tecla Q, puede generar tres caracteres: 1, ! y |.
En esta tecla el primer caracter se genera sencillamente pulsando la
tecla, el segundo caracter se obtiene pulsando las mayúsculas y
dicha tecla y por último, la tercera función se obtiene presionando
conjuntamente Alt Gr y dicha tecla.
Alt: La tecla Alt es similar a la de Ctrl, pues sólo tiene efecto si se
utiliza con otras teclas. Se encuentra ubicada a la izquierda de la
barra espaciadora. Utilizando esta tecla se pueden generar
cualquiera de los 256 caracteres del código ASCII.
El código ASCII es e el estándar común para que todas las
computadoras interpreten la información de la misma manera. Está
formado por un conjunto de 256 caracteres que define la
interpretación de los diferentes caracteres del alfabeto y símbolos
utilizados, fijados por la Asociación Americana de Estándares para
intercambio de información entre computadoras(American Standars
for Computer Information Interchange). Hay que tomar en cuenta
que los primeros 32 códigos ASCII son códigos de control que no
aparecen en la pantalla. Cada caracter tiene asignado un número,
por ejemplo: el caracter j tiene el código ASCII 106, la M tiene el
código 77, entre otros.
Para generar
cualquiera de estos
caracteres primero
debe pulsar la tecla
Alt y dejándola
pulsada presionar el
número
correspondiente a
dicho código, por
último, soltar la
tecla Alt y aparecerá
en pantalla el
código ASCII
deseado.
Teclado numerico
El teclado numérico consta de 17 teclas que representan los números digitales y los signos de las
operaciones aritméticas básicas, a la vez esas mismas teclas realizan funciones similares a las existentes
en el teclado de edición.
En la zona derecha del teclado aparece un pequeño teclado aparece un pequeño teclado numérico
independiente al resto, el cual se ha diseñado para facilitar la introducción de números.
Este teclado está compuesto por números, los símbolos de las operaciones matemáticas básicas y las
teclas de edición, además de las teclas direccionales y la tecla Intro.
En la parte superior izquierda de este grupo de teclas se encuentra el Bloq Num. Para poder introducir los
datos numéricos esta tecla debe estar activa. Para activarla hay que pulsar la tecla de Bloq Num y el
indicador luminoso (Num lock), se encenderá. En caso de no activar esta tecla, las teclas que
corresponden a este teclado acturían con las segundas funciones de que disponen: inicio, fin, entre otras.
La tecla situada en el ángulo inferior derecho del teclado numérico recibe el nombre de Return, Enter o
Intro, siendo su misión la de indicar a la computadora que procese la instrucción o mandato que se acaba
de teclear.
Las teclas de /,*,-,+ son las empleadas en las operaciones matemáticas división, multiplicación, resta y
suma(también las podemos encontrar en el teclado alfanumérico).
En caso de que el bloque numérico esté desactivado existen las siguientes funciones que también
explican el teclado de edición.
Teclado de edición
Teclado de edicion
El teclado de edición consta de 13 teclas y cada una con determinada función para el movimiento del cursor, agregar o eliminar caracteres, pausa y
activación de impresora, entre otras.
Estas teclas se encuentran ubicadas entre el teclado alfanumérico y el numérico y estas son:
Flechas de direcciones: Estas teclas mueven el cursor según la dirección que muestran:
Arriba , abajo ¯ , izquierda ¬ y derecha® .
Insertar y borrar: Estas teclas se denominan Ins y Supr o Del, respectivamente.
La primera de ellas se activa pulsándola, permitiendo añadir uno o más caracteres dentro de una palabra o Línea y desplaza el resto de los caracteres
automáticamente hacia la derecha un espacio.
Esta misma tecla puede trabajar también, en
modo de sustitución, es decir, nos permite
escribir encima de otros caracteres. La tecla de
Supr sirve para borrar un caracter y si se
mantiene pulsada, borra todos aquellos
caracteres que se encuentran a la derecha del
cursor. Además, en combinación con otras
teclas pude dar como resultado otra función
distinta, por ejemplo:
Ctrl+Alt+Supr permite desactivar o reinicializar la computadora desde el teclado.
Teclas direccionales se utilizan para dar movimiento al cursor en la dirección que
indica cada una de ellas. El movimiento podría ser caracter a caracter o de forma
rápida, manteniendo presionada la tecla que apunta en la dirección que se desee
Teclas de desplazamientos:
Inicio (Home). También llamada orígen. Permite desplazarse (según el programa
que se utilice) al comienzo de la línea donde se encuentra posicionado el cursor.
Fin (End). Esta tecla permite desplazarse al final (según el programa que se utilce)
de la línea desde la posición donde se encuentra el cursor.
Página Arriba o Re Pág (Page Up). También llamada Re Pág. Al pulsar esta tecla se
retrocede una página (según el programa en que se trabaje) dentro del texto que
se encuentre visualizando.
Página Abajo o Av Pág (Page Down). Se denomina, además, Av Pág. Al pulsar esta
tecla se avanza una página (según el programa) desntro del documento que se
encuentre editando.
Estas teclas en combinación con Ctrl, generan movimientos largos dentro de un
documento, es decir, permiten desplazamientos al principio o al final del
documento, por ejemplo:Ctrl+Inicio se dirige al principio de un
documento; Ctrl+Fin se dirige al final de un documento.
Teclado de Funciones:
El teclado de funciones consta de doce teclas
de funciones indicadas de F1 hasta F12 y están
situadas en la parte superior del teclado.
Las teclas de funciones sirven para ejecutar de
forma rápida determinadas órdenes dentro de
un programa. De esta forma en vez de acceder
al menú para realizar cualquier opción se
pueden utilizar las teclas de función (si el
programa lo permite) para poder trabajar más
rápidamente en esa aplicación.
En el caso de que un programa deba utilizar
más de las 12 funciones definidas,
normalmente, permite usar combinaciones de
teclas como Alt, Ctrl, Mayús, entre otras, junto
con la tecla de función determinada.
EJERCICIOS PARTES DE LA COMPUTADORA
OBJETIVO: El alumno identificará en el
laboratorio de computación cada una de la
partes que integran a una computadora.
Realice los siguientes ejercicios.
1.- En el siguiente diagrama a bloques de una
computadora, escriba las partes que la
integran.
2.- Escriba los dispositivos de entrada que tiene el
computador.
3.- Escriba los dispositivos de salida que tiene el computador.
4.- Realice un dibujo de una computadora e indique en él cada una de sus unidades (monitor, teclado, unidades de discos, etc.).
5.- ¿Qué es la memoria RAM en el computador?
6.- ¿Qué es un manejador de discos?
7.- Escriba en forma de tabla los tipos de manejadores que existen y las capacidades mínima y máxima de cada uno de ellos.
8.- ¿Qué es un disco flexible?
9.- Escriba las características de un disco duro
10.- Enuncie las diferencias que tiene un disco flexible con un disco duro
11.- Indique las capacidades, en millones de caracteres, de los discos duros que se venden actualmente en el mercado
12.- Escriba los tipos de impresoras que se fabrican y de estas, cuales se tienen en el laboratorio
13.- Escriba el nombre de los siguientes símbolos :
Tipo
Tamaño
Capacidad
Mínima
Capacidad
Máxima
1.
sara montoya
agosto 19, 2010 a las 1:55 pm | #1
Responder | Cita
no me gustan los profesores mongolos y exigentes de 6.1
•
solvasquez
agosto 19, 2010 a las 9:43 pm | #2
Responder | Cita
sara, de 6, no soy mongola ni nada que se te parezca, soy exigente porque mi mayor objetivo es que ustedes me aprendan y por eso soy exigente, antes considero que
soy una persona honesta en mi cargo como educadora. Porque si fuera negligente me ganaria el dinero sentada sin hacer nada y permitiendo todo lo que ustedes
quieren hacer.
•
Daniela S. Muñoz
septiembre 23, 2010 a las 4:45 pm | #3
Cita
SARA MONTOYA ME PARECE QUE CON EL BUEN TRATO QUE NOS DA LA PROFESORA USTED NO SABE NI SIQUIERA DE LO QUE ESTA HABLANDO LOS
PROFES QUE NOS ENSEÑAN A 6:1 SON MUY BUENOS PROFESORES IGUALES DE LOS QUE LES ENSEÑAN A USTEDES.
PIENSE ANTE DE HABLAR
ATT:DANIELA S. MUÑOZ 6:1
•
chiquita
mayo 26, 2012 a las 3:55 pm | #4
Responder | Cita
si ban ha hacer algo aganlo mas especifico
2.
luisa
agosto 20, 2010 a las 11:17 am | #5
Responder | Cita
profesora a mi parece k el taller es muy largo para imprimir y no nos gastariamos muchas hojas y mucho $
•solo dije que imprimian las preguntas y respuestas.
1.
paula andrea valle agudelo
agosto 21, 2010 a las 8:27 pm | #7
Responder | Cita
con todo respeto profesora, es un taller muy complicado para un niño que esta cursando sexto grado, yo le pregunto a usted ¿ya les
dictó la clase teoricá y les explico a sus alumnos antes de colocarles semejante taller? no lo creo…………….
•
solvasquez
agosto 22, 2010 a las 5:14 pm | #8
Responder | Cita
segun el plan de area de tecnologia e informatica ya todos estos conceptos los deben de haber conocido, este taller lo he diseñado de
acuerdo a la mesa de trabajo municipal, ademas si usted observa bien solo es leer, ver los videos y desarrollar las actividades, yo
opino que un niño de sexto ya sabe leer y escribir a la perfeccion. Ademas en clase los he llevado a la sala de sistemas donde ellos me
preguntan por las dudas que tienen y muchos de ellos en vez de ponerse a trabajar se ponen a chatear y a revisar el correo.
2.
juan manuel
agosto 24, 2010 a las 5:24 pm | #9
Responder | Cita
EN MI OPINION, ESTE TALLER ES MUY DIFICIL DE REALIZAR, PERO NO IMPOSIBLE, PROFE, A LA PROXIMA, UNO UN
POQUITO MÁS FACIL
•
solvasquez
agosto 25, 2010 a las 7:13 am | #10
Responder | Cita
no doy mas tiempo, ya les he atrasado mucho los tiempos de presentacion de los trabajos
3.
valentina castaño ossa
agosto 27, 2010 a las 3:37 pm | #11
Responder | Cita
profe y podemos buscar las imagenes en internet y pegarlas
•
solvasquez
agosto 28, 2010 a las 8:48 am | #12
Responder | Cita
si puedes hacerlo
4.
valentina castaño ossa
agosto 27, 2010 a las 3:38 pm | #13
Responder | Cita
y espero k me respondas rapido
6-1
1.
valentina castaño ossa y camila marulanda
agosto 28, 2010 a las 1:31 pm | #14
Responder | Cita
profe disculpenos por mandarle hoy sabado el examen por que fuimos ayer viernes a la sala de internet y cuando se lo ibamos a
mandar a ud se nos callo el internet y no se lo pudimos mandar y para ver si ud no lo recibe hoy ya valentina cstaño ossa se lo
mando y camila marulanda tambn por favor me responde lo mas rapido que pueda
6-1 IEMA jornada de la mañana
2.
camila marulanda
agosto 28, 2010 a las 1:47 pm | #15
Responder | Cita
profe yo le voy a mandar el examen por el correo electronico de valentina castaño ossa
([email protected])pára k ud no se confunda si ella le manda dos examenes por k uno es el de valentina y otro el
mio de camila marulanda y uno tiene el nombre en el examen y muchas gracia por su atencion
3.
maria camila molina carmona 6-1
agosto 31, 2010 a las 3:06 pm | #16
Responder | Cita
profe peerdon que no le haya mandado el examen elviernes esque lo que pasa esque yo fui a la biblioteca y por acsidente borre
elm examen ya terminado bueno me toco aserlo otra ves y en ese momento se callo el internet y no lo pude acer y el savado y
domingo no havia internet y en confama estava cerrado entonces no lo pude acer y bea profe que el lunes nos colocaron mucha
tarea no tengo computador mi situacion economica tanbien y no tengo pla tapara pagar un cafe internet y para acavarde ajustar
meatrase en lo que usted copio en el tablrero asi que si porfabor m lo deja entregar hoy
4.
maria camila molina carmona 6-1
agosto 31, 2010 a las 4:11 pm | #17
Responder | Cita
profe esque lo que pasa el viernes yo fui a la biblioteca y cuando le ivan a mandar la evaluacion se callo el internet y el sabado y el
domingo no habia internet en la biblioteca y el lunes nos colocaron mucha tarea no tengo plata para pagar un cafe internet por que
mi situacion economica no me da y ademas me quede atrasada en lo que copio en el tablero porfa deme hasta el jueves que yo se
lo mando responda rapido
5.
maria camila molina carmona 6-1
septiembre 1, 2010 a las 3:29 pm | #18
Responder | Cita
profe esque lo que pasa esque no le he podido mandar el examen por que el viernes fui a la biblioteca y cuando se lo iva a mandar
se callo el internet yno lo pude acer el sabado y el domingo no habrian la sala de internet y el lunes y martes bine a las dos de la
tarde yno me dio tiempo de acerlo a y tampoco tengo para pagar un cafe internet si usted es conciente de esto me entendera y si
es amable y buena gente me dejara entergar lo cuando responda yaaaaaaaaaaaaaaaa
•yo les di el tiempo que podia darles para presentar los examenes, ya no puedo dar mas tiempos ya mañana entrego
notas.
1.
maria alejandra urrego rave
septiembre 5, 2010 a las 5:20 pm | #20
Responder | Cita
profe muy buenas tardes, le queria preguntar donde esta el taller que debemos enviarle solucionado antes del dia 6 de
septiembre del grado sexto. ya he mirado varias veces y lo unico que encuentro son los talleres anteriores que ya solucione.
espero me responda prontamente porque estoy muy preocupada . muchismas gracias
2.
andres david, andres mauricio de 6-1
septiembre 24, 2010 a las 11:47 am | #21
Responder | Cita
profe me parese que uds es muy buena profesora y explica muy bn y lo q dijo esa tal sara montoya es mucha la mantira y la
mongola sera ella
3.
carolina
octubre 28, 2010 a las 4:53 pm | #22
Responder | Cita
el computador le sirve al hombre como una herramienta de trabjo
4.
ANA LUISA
enero 8, 2011 a las 5:23 pm | #23
Responder | Cita
PROFE YO RESPETO SU FORMA DE ENSEÑAR Y SU PROFESON Y COMO PROFESIONAL ME GUSTARIA QUE ME
AYUDARA A QUITAR EL CODIGO ASQUI DE MI ESCANER PORQUE AL ABRIR LO ESCANEADO APARECE ESE
CODIGO. LE AGRADECERIA MUCHO SI ME DIJERA COMO PUEDO SOLUCIONARLO.
GRACIAS.!!!
•
solvasquez
enero 13, 2011 a las 8:07 am | #24
Responder | Cita
que marca es el escaner y ademas hay que mirar de que forma esta configurado, si puedes traelo y te lo enseño a configurar
en tu computador.
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