COLEGIO MARIA
MERCEDES CARRANZA
PROYECTO DE MEDIA FORTALECIDA
ABRIL 2013
PARTICIPACION SEMINARIO INTERNACIONAL DE
EDUCACION MEDIA Y SUPERIOR
17. 18 Y 19 DE ABRIL
La política pública de la actual administración de Bogotá y su Plan de Desarrollo
le otorgan especial prioridad al fortalecimiento de la educación pública, en
especial al mejoramiento de su calidad y a la ampliación de la cobertura en los
niveles de mayor déficit.
Por ello, con el firme propósito del mejoramiento de la calidad, se hace un
particular esfuerzo por ampliar de manera significativa la atención a la primera
infancia, mantener altos niveles de cobertura en la educación básica y media, y
posibilitar un mayor acceso a la educación superior. Desde un enfoque
intersectorial, se trabaja por una educación media fortalecida, diversa y
homologable en la educación superior, que incorpore de manera optativa y
progresiva el grado 12.
En el marco general expuesto, este Seminario Internacional busca avanzar de
manera significativa en la identificación de elementos y criterios para la
construcción de una política pública distrital, pertinente y sostenible, sobre la
educación media y su tránsito hacia la educación superior y al mundo del trabajo,
capaz de constituirse en referente para la política pública de nivel nacional
PARTICIPACION SEMINARIO INTERNACIONAL DE EDUCACION
MEDIA Y SUPERIOR
17. 18 Y 19 DE ABRIL
0bjetivo general:
Reunir elementos y referentes para la construcción de una política
pública sobre la relación entre la Educación Media, la Educación
Superior y la Formación para la vinculación laboral temprana.
Objetivo específicos:
Conocer, discutir y apropiar las tendencias generales actuales de la
relación entre educación media y superior.
Ponderar experiencias recientes de política pública en educación media
y superior, y en el tránsito temprano de la educación media al mundo
laboral, en diferentes contextos del mundo.
PARTICIPACION SEMINARIO INTERNACIONAL DE EDUCACION
MEDIA Y SUPERIOR
17. 18 Y 19 DE ABRIL
EXPOSITORES INVITADOS
JUAN CARLOS TEDESCO . EX MINISTRO DE EDUCACION DE ARGENTINA
CATALINA TURBAY INVESTIGADORA . COLOMBIA
CLAUDIA JACINTO . COORDINADORA DEL PROYECTO DE EDUCACION
TECNICA Y TERCIARIA DE IIPE – UNESCO. ARGENTINA
NATALIA ARIZA . DIRECTORA FORMACION SENA.
VICTOR MANUEL GOMEZ. INVESTIGADOR UNIVERSIDAD NACIONAL DE
COLOMBIA
FLAVIA TERIGI . EXSECRETARIA DE EDUCACION DE ARGENTINA
DRA JANE GASKELL. TORONTO CANADA
JUAN FIDEL ZORILLA. INVESTIGADOR UNIVERSIDAD AUTONOMA DE
MEXICO
TEMATICAS EXPOSICIONES
“De la educación media a la educación superior y al mundo del trabajo.
¿Qué políticas para qué proyecto de vida y para qué sociedad?
El papel de la educación media en la disminución de las desigualdades y las barreras a la
inclusión.
La educación superior técnica y tecnológica en América Latina: dilemas en las
articulaciones con los niveles medio y universitario.
Experiencia del Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, “Articulación de la Educación
Media con la Educación Técnica y Superior en Colombia”
La educación media que Colombia requiere y el papel del Grado 12.
Experiencia de política pública sobre Educación Media y Superior en la provincia de
Buenos Aires: Escuelas de reingreso:
La experiencia reciente del bachillerato mexicano (2000-2013). Retos y lecciones”
Experiencia de política pública en Ontario, Canadá
Avances en la construcción de lineamientos de política pública distrital
para la educación media y Superior
ALGUNOS APORTES A TENER EN CUENTA
•SE DEBE TENER EN LA AGENDAS Y PLANES DE DESARROLLO LAS POLITICAS PUBLICAS QUE
GARANTIZEN LA SOSTENIBILIDAD DE LOS PROYECTOS ENCAMINADOS AL FORTALECIMIENTO DE LA
EDUCACION MEDIA
.
•NO SE DEBE HABLAR DE EDUCACION MEDIA, SE DEBE OPTAR POR EL CONCEPTO DE EDUCACION MEDIA
SUPERIOR
•EL GRADO 12° ES OBLIGATORIO EN LA GRAN MAYORIA DE LOS PAISES. COLOMBIA ESTA ATRASADO EN
ESTE SENTIDO.
•NO EXISTE UNA OFERTA Y COBERTURA SUFICIENTE PARA TODOS LOS ESTUDIANTES QUE SE GRADUAN
CADA AÑO.
•SE HACE NECESARIO REPENSAR EL CURRICULO DE LA MEDIA, ESTE DEBE CENTRARSE EN UNA
APERTURA HACIA LA EDUCACION SUPERIOR.LA ORGANIZACIÓN CURRICULAR DEB PENSARSE EN
UNIDADES CURRICULARES QUE INTEGREN PARA NUESTRO CASO VARIAS ASIGNATURAS.
•LOS PROCESOS DE ARTICULACION EN BOGOTA SE HAN VISTO AFECTADOS POR EL MANEJO DE LOS
CONVENIOS, ESTO EN RAZON A QUE NO EXISTE UNA POLITICA DEFINIDA.
•
•LOS ESTILOS DE GESTION ESCOLAR DEBEN AJUSTARSE A LOS NUEVOS MODELOS DE ORGANIZACIÓN
CURRICULAR .
•SE DEBEN MODIFICAR LOS CRITERIOS DE EVALUACION, EL OBJETIVO ES QUE TODOS LOS ESTUDIANTES
CULMINEN SU CICLO.
•DE GRAN IMPORTANCIA EL PROYECTO DE VIDA. EL ESTUDIANTE DEBE SABER CUAL ES SU PLAN DE VIDA
Y COMO LO VA A LOGRAR.
•SE DEBE PUNTUALIZAR EL APRENDIZAJE EN LA ALFABETIZACION CIENTIFICA ( FORMACION DE
CIUDADADANIA), LA ALFABETIZACION DIGITAL Y LA LECTOESCRITURA.
•EL PAPEL DE LA FAMILIA ES VITAL, ESTA DEBE GARANTIZAR QUE EL JOVEN TERMINE SU CICLO.
PACTO POR LA EDUCACION MEDIA Y SUPERIOR
http://VIDEO PACTO POR LA EDUCACION MEDIA Y SUPERIOR. SED 2013
Vincular a más jóvenes de grados 10º y 11º de colegios
distritales a programas que les permitan adelantar su
educación técnica, tecnológica o universitaria, fue el
propósito que reunió a la Secretaría de Educación del
Distrito (SED), y a 14 instituciones de educación superior
de la ciudad, en la firma del pacto por la educación media y
superior, el pasado 19 de abril.
La firma de este pacto, realizado en el marco del
Seminario Internacional de Educación Media y Superior de
la SED, permitirá que 30 mil estudiantes se vinculen al
proyecto de educación media fortalecida y otros 25 mil lo
hagan en Grado 12, a través de programas acreditados de
alta calidad.
Durante el pacto, el secretario de Educación, Óscar
Sánchez, anunció importantes inversiones para la
construcción de una nueva sede de la Universidad Distrital,
así como de la Universidad Minuto de Dios.
INSTITUCIONES VINCULADAS AL PACTO POR LA
EDUCACION MEDIA Y SUPERIOR.
1. UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
2. UNIVERSIDAD SANTO TOMAS
3. UNIVERSIDAD UNIMINUTO
4. POLITECNICO GRANCOLOMBIANO
5. UNIVERSIDAD SAN BUENAVENTURA
6. ESCUELA SUPERIOR DE ADMINISTRACION PUBLICA
7. UNIVERSIDAD SERGIO ARBOLEDA
8. UNIVERSIDAD JORGE TADEO LOZANO
9. UNIVERSIDAD DE LA SALLE
10. INSTITUTO TECNICO CENTRAL
PENDIENTES
1. UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS
2. UNIVERSIDAD NACIOONAL DE COLOMBIA
3. UNIVERSIDAD JAVERIANA
4. UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
GRACIAS
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