Percepción
Definición de percepción.
Es
el
conjunto
de
procesos
que
nos
permiten
reconocer,
organizar y dar sentido a
las
sensaciones
que
recibimos
de
los
estímulos ambientales
Ilusiones Perceptuales
La existencia de ilusiones perceptuales sugiere que lo que
captamos
(con nuestros órganos sensoriales)
no
necesariamente es lo que percibimos (en nuestra mente)
¿Puedes creer que el cuadro A y el B
son del mismo color?
Profesora Carolina Mora
Escuela de Psicología de la UCV
Compruébalo...
Profesora Carolina Mora
Escuela de Psicología de la UCV
¿Otra vez?
Profesora Carolina Mora
Escuela de Psicología de la UCV
Suma de
ilusiones
Este ajedrez muestra un fenómeno muy conocido,
creado por Edward H. Adelson. Es una ilusión
especialmente fuerte porque en ella se suman 3
conocidos efectos psicológicos:
• Efecto de contraste: El cuadro B parece más
claro por estar rodeado de cuadros oscuros.
• También parece más claro porque, según el
dibujo, está en sombra. Esto nuestro cerebro
lo interpreta fácilmente: si parece oscuro,
esto es sólo una apariencia, debido a la
sombra. Por tanto, el cerebro concluye que
el cuadro B tiene que ser incluso más claro
de lo que parece.
• Nuestra experiencia previa con tableros de
ajedrez también le indica a nuestro cerebro
que el cuadro B tiene que ser por fuerza un
cuadro blanco.
Profesora Carolina Mora
Escuela de Psicología de la UCV
¿Puedes creer que el cuadro A y el B
son del mismo color?
Profesora Carolina Mora
Escuela de Psicología de la UCV
Compruébalo...
Profesora Carolina Mora
Escuela de Psicología de la UCV
¿Otra vez?
Profesora Carolina Mora
Escuela de Psicología de la UCV
Suma de
ilusiones
Este ajedrez muestra un fenómeno muy conocido,
creado por Edward H. Adelson. Es una ilusión
especialmente fuerte porque en ella se suman 3
conocidos efectos psicológicos:
• Efecto de contraste: El cuadro B parece más
claro por estar rodeado de cuadros oscuros.
• También parece más claro porque, según el
dibujo, está en sombra. Esto nuestro cerebro
lo interpreta fácilmente: si parece oscuro,
esto es sólo una apariencia, debido a la
sombra. Por tanto, el cerebro concluye que
el cuadro B tiene que ser incluso más claro
de lo que parece.
• Nuestra experiencia previa con tableros de
ajedrez también le indica a nuestro cerebro
que el cuadro B tiene que ser por fuerza un
cuadro blanco.
Profesora Carolina Mora
Escuela de Psicología de la UCV
De la sensación a la representación
Primero, algún tipo de energía (ondas de luz, vibraciones
sonoras, moléculas químicas transportadas por el aire o la
sangre), estimulan una célula receptora en uno de los órganos
sensoriales como el ojo o el oído,
si el estímulo es
suficientemente fuerte, el receptor envía una señal a través de
los nervios sensoriales al área apropiada de la corteza cerebral
Córnea
fóvea
Pupila
iris
Punto ciego
Cristalino
Nervio óptico
•
•
•
•
•
•
•
Córnea: Capa transparente protectora sobre el frente del ojo
Pupila: la pequeña apertura en el iris por el cual la luz entra en el ojo
Iris: Parte coloreada del ojo
Cristalino: la parte transparente del ojo dentro de la pupila que enfoca la en la retina
Retina: el forro del ojo que contiene las células receptoras que son sensibles a la luz
Punto Ciego: lugar en la retina donde los axones de todas las células ganglionares dejan el ojo
y donde no hay receptores
Fóvea: Centro del campo visual
Bastones
 Aproximadamente 120 millones de
bastones
 Responde ante la luz y la oscuridad
 No perciben colores
Conos
 Aproximadamente 8 millones de conos
 Responden a los colores tanto como a la
luz
 Trabajan mejor en una luz brillante
 La mayor densidad de conos se
encuentran en la fòvea
Una vez que llegan las imágenes en forma de energía lumínica (ondas electromagnéticas
de 400 a 700 nanómetros de longitud de onda) a la retina las células sensibles, conos y
bastones transforman la energía lumínica recibida en patrones de energía eléctrica y
envían la información recibida hacia centros del cerebro donde será analizada.
Algunos conceptos básicos de la percepción
Objeto distal
Medio informativo
Estimulación proximal
Objeto perceptual
Visión: vista (p.e La luz reflejada en el rostro La absorción de fotones por los El rostro
el rostro de la de la abuela (las ondas bastones y los conos de la retina, abuela
abuela)
electromagnéticas visibles) la superficie receptora de la parte
posterior del ojo
de
la
Audición: sonido Las
ondas
sonoras La conducción de la onda sonora a Un árbol que cae
(p.e un árbol caer) generadas por la caída del la membrana basilar , la superficie
árbol
receptora dentro de la cóclea del
oído interna
Olfato: olor (p.e Las moléculas liberadas La absorción molecular en las Tocino
del
tocino
al por el tocino al freírse
células del epitelio olfativo , la
freírse
superficie receptora de la cavidad
nasal
Gusto: sabor (p.e Las moléculas del helado El contacto molecular con las El helado
un mordisco al que se liberan en el aire y papilas gustativas, las células
helado)
se disuelven en el agua
receptoras en la lengua y el
paladar suave , combinado con la
estimulación olfativa
Tacto:
(p.e
teclado
de
computadora
el La presión mecánica y la La estimulación de varias células Las teclas de la
la vibración en el punto de receptoras dentro de la dermis, la computadora
contacto entre la superficie capa más interna de la piel
de la piel (epidermis) y el
teclado
Constancias perceptuales
La constancia perceptual es la tendencia a percibir los objetos como
inalterables a pesar de los cambios que produce la estimulación
sensorial. Una vez que nos hemos formado una percepción estable
del objeto, lo reconoceremos casi desde cualquier ángulo. En
consecuencia, las constancias de tamaño y de forma nos ayudan a
entender el mundo y a relacionarnos mejor con él.
Constancia de forma
Constancias
Perceptuales
Constancia de tamaño
Constancias perceptuales
constancia de forma: una tendencia a ver un objeto como si fuera de la
misma forma sin importar el ángulo desde el que se observa.
Constancia de tamaño: es la tendencia a percibir un objeto como si
fuera del mismo tamaño sin importar la distancia desde la que se
observe.
Percepción de Profundidad
Percepción de la distancia y la profundidad
Percibimos la distancia y la profundidad por medio de:
 las señales monoculares provenientes de un ojo
 las señales binoculares que se basan en la interacción de los dos
ojos.
Señales monoculares
• gradiente de textura
• Tamaño relativo
• Superposición o interposición
• perspectiva lineal
• perspectiva aérea
• Elevación o localización en el plano
de la imagen
• paralaje de movimiento
Gradiente de textura:
los objetos vistos a mayor
distancia parecen ser más
tersos y con menor
textura
Tamaño Relativo
Cuanto más lejano está un objeto,
menor es el tamaño de la
proyección sobre la retina
Superposición o interposición
Es una señal monocular de distancia en la cual,
un objeto al bloquear de manera parcial a otro, se
percibe como si estuviera más cerca.
Perspectiva Lineal
Dos líneas paralelas
parecen unirse en el
horizonte.
Perspectiva Aérea
los objetos más distantes tienden a verse más brumosos y
borrosos
Elevación o Localización en el Plano
Mientras más alto se encuentre un objeto en el plano
horizontal, parecerá que está más lejos.
Paralaje de movimiento
Mientras más cerca esté un objeto, parecerá que se mueve
más rápido.
Señales binoculares
 convergencia: Una señal de profundidad visual que viene de los
músculos que controlan el movimiento ocular a medida que los ojos
voltean hacia el interior para ver un estímulo cercano.
Señales binoculares
Disparidad
binocular
mientras más cerca esté
el objeto, mayor es la
disparidad entre las
vistas
del mismo
observadas por cada
uno de sus ojos
Aproximaciones a la percepción. El enfoque
centrado en el observador Vs. El enfoque
centrado en el objeto
Percepción centrada en
el observador
Plantea que el individuo almacena como luce
el objeto para él. Por ende lo que importa es
la apariencia del objeto para el observador y
no su verdadera estructura
Percepción centrada en
el objeto
Se almacena una representación del objeto
que es independiente de cómo lo ve el
observador
FIGURA-FONDO
Lo
que
percibimos
visualmente es siempre una
figura que se recorta sobre
un fondo.
Es
imposible
percibir
simultáneamente dos figuras
(reversibilidad)
Ley de proximidad.
los elementos próximos tienden a agruparse y
a percibirse como parte de un conjunto.
Ley de semejanza, igualdad o
equivalencia
Cuando concurren varios
elementos
de
diferentes
clases, hay una tendencia a
constituir grupos con los que
son iguales.
Ley de continuidad
Esta ley se constituye con
elementos que son comunes a
otras leyes ya mencionadas
Un ejemplo de la ley de la
continuidad. Estas piedras del
río, claramente perceptibles
en el primer término, se van
degradando progresivamente
hacia la parte superior de la
imagen, donde no podríamos
reconocerlas si no fuese por la
continuidad que parte de las
primera
Ley de cierre
Nuestra percepción tiende
a completar figuras no
cerradas, añadiendo las
partes de las que carece.
Ley de simetría
Tendemos a percibir que los objetos
forman imágenes de espejo
alrededor de su centro. En un
conjunto de corchetes surtidos, en
lugar de 8 elementos individuales,
integramos los elementos simétricos
en objetos coherentes
‹﴾﴿› { [] }
Aproximaciones teóricas a la percepción.
Teoría Asociacionista
Teorías acerca del cómo de
la percepción
Teoría de la Gestalt
Teoría de la percepción
directa de Gibson
Teorías que hablan sobre la dirección del procesamiento (el cómo de la
percepción)
Teorías ascendentes: las que empiezan con Plantillas
el procesamiento de rasgos y son Prototipos
conducidas por los datos
La de las características o
pandemonium
Descripción estructural
Teorías descendentes: son impulsadas por Percepción constructiva
los procesos cognitivos de alto nivel
Procesos Ascendentes y Descendentes
Proceso descendente
Esquemas: Información
prototípica. generan
expectativas
Áreas
cerebrales:
Identificación
INPUT
Proceso ascendente
Teorías acerca del cómo de la percepción
Teoría
Asociacionista
(empirismo
ingles)
La percepción está formada por átomos de sensaciones aisladas
Primero se captarían las sensaciones aisladas, posteriormente el cerebro las
asociaría, construyendo la percepción global del objeto.
El sujeto actúa como receptor pasivo de los estímulos
Teoría de la
Gestalt
El hombre no percibe partes que sumadas dan un todo sino que le es más
fácil captar totalidades estructuradas
La mente posee una capacidad organizativa que le permite captar la
información exterior agrupada
Teoría de la
percepción
directa de
Gibson
Gibson denunció la teoría tradicional que consistía en apelar a la memoria (o
la conciencia, o las creencias) para completar o auxiliar la pobreza de los
datos visuales.. Gibson sabía que la percepción, como acto de conocimiento,
requiere de invariantes, pero ellas están fuera del organismo.
planteó que los estímulos presentados a los órganos de los sentidos
contienen toda la información necesaria para que la percepción ocurra. Lo
que sucede durante el proceso de crecimiento es que los niños gradualmente
aprenden a identificar los rasgos cruciales de cada estímulo.
Modelo de Plantillas
La comparación de plantillas es un esquema directo de reconocimiento en el que se
compara el estímulo con todas las plantillas existentes de forma simultánea.
La Normalización en el
Modelo de Plantillas
La existencia de un “proceso de normalización”
realizado antes de realizar la comparación, permitiría
ajustar la orientación y el tamaño del estímulo, cuando
estos no correspondan a los establecidos en la plantilla
Críticas al Modelo de
Plantilla
1.
La infinidad de plantillas que serían necesarias para
llevar a cabo el reconocimiento de un solo objeto
2.
Esto nos conduce a un problema de economía
cognitiva
3.
Cuál es el origen de las plantillas: son innatas o se
forman por inducción?
Teoría del
Prototipo
Un prototipo es una
especie de promedio de
una clase de objetos o
patrones
relacionados
que
integra
las
características
más
distintivas
(las
observadas con más
frecuencia) de la clase
El Modelo de
Pandemonium
Fue planteado por Selfridge en 1959
Supone que todos los estimulos estan compuestos por partes distintivas y
separables conocidas como características.
El reconocimiento se realiza contando la presencia o ausencia de características
y comparando este recuento con una tabulación de las características asociadas
En un primer momento el Pandemonium se concibió como un programa de
ordenador para reconocer las señales del código Morse, pero más tarde se
popularizó como un modelo de reconocimiento alfanumérico en la teoría
psicológica de Neisser y la de Lindsay y Norman (1977)
Etapas del Procesamiento Perceptual
El sistema se compone de varios demonios
que vendrían a
representar distintas etapas del procesamiento perceptual:
a.
b.
c.
d.
El demonio de la imagen
El demonio de las características
El demonio cognitivo
El demonio de la decision
El demonio de la
imagen
El tipo más simple está formado
por los demonios de la imagen
que se encargan de formar una
representación interna del patrón
estimular
El demonio de las características
La imagen se analiza por los
demonios
de
las
características. Cada uno de
ellos responde selectivamente
cuando encuentra el rasgo
particular al que es sensible:
una línea vertical, un ángulo
agudo, etc.
Letra
Líneas
verticales
A
B
1
Líneas
horizontales
Líneas
oblicuas
1
2
3
Ángulos
rectos
Ángulos
agudos
Curvas
continuas
3
4
2
C
1
D
2
2
1
E
1
3
4
F
1
2
3
G
1
1
1
H
2
1
4
I
1
2
4
J
1
K
1
L
1
M
2
2
3
N
2
1
2
1
1
2
1
1
2
1
O
P
1
1
2
3
Q
R
1
1
2
1
2
1
1
T
1
U
2
1
2
2
V
2
1
W
4
3
X
2
2
2
1
Z
1
3
S
Y
Curvas
discontinuas
1
2
1
2
1
El demonio cognitivo
Las
respuestas
de
los
demonios de características
son
recogidos
por
los
demonios cognitivos. Cada
demonio
cognitivo
representa
un
patrón
estimular. Así el demonio
responsable
del
reconocimiento de la letra R
busca la presencia de una
línea vertical,
dos líneas
horizontales,
una línea
oblicua,
una
curva
discontinua y 3 ángulos
rectos
El demonio de la decisión
Por último un demonio de
decisión oye los gritos de los
demonios cognitivos y decide que
se ha presentado aquel patrón
cuyo demonio correspondiente es
el que más fuerte “grita”
Biederman
Otro enfoque de la percepción de objetos propone un alfabeto
de características básicas, es el enfoque de reconocimiento
por componentes de Irving Biederman
A estas primitivas volumétricas tridimensionales que
corresponden a las partes de los objetos, les llamó Geones
Existen 36 geones diferentes en el sistema de Biederman y al combinarlos
es posible construir cientos de objetos
propone que la percepción de los objetos reales son almacenados en el
cerebro mediante una descripción estructural. Ésta descripción estructural
contiene las especificaciones del objeto percibido como geones y sus
interrelaciones. Como ejemplo tenemos que al ver una esfera sobre un cono
pensamos en un helado.
los participantes identificaron
correctamente los objetos cuando 2
o
3
componentes
estaban
disponibles, pero no cuando sólo
se presentó
1 componente
Características de los geones
1.
2.
3.
Son invariantes desde el punto de vista visual.
Pueden ser
identificados aunque se vean desde posiciones o ángulos diferentes
Son discriminables. Cada geón se distingue de los demás
Son resistentes al ruido visual.
Percibimos geones incluso en
condiciones ruidosas
Invarianza de Translación
Cuando un objeto se mueve a una nueva posición en el medio
ambiente, una porción de la retina se estimula. Sin embargo, cambios
modestos en la posición no perturban el reconocimiento La
Invariancia translacional indica que las personas no aprenden a
reconocer un objeto a partir de la posición absoluta que ocupa en el
medio ambiente
Invarianza de Tamaño
Los objetos pueden ser reconocidos a pesar de las variaciones en el
tamaño real o aparente. Debido a que los cambios en el tamaño de
un objeto, como el velero, no cambia la descripción estructural de
un objeto
Invarianza Rotacional
La gente es capaz de reconocer objetos desde diferentes puntos de vista
Son resistentes al ruido visual. Percibimos geones incluso en condiciones ruidosas
Ventajas de la Teoría de Biederman
Una de las ventajas de la teoría de Biederman es que muestra
que podemos reconocer objetos a partir de un número más bien
pequeño de formas básicas
Además si tomamos en cuenta la fisiología de ciertas neuronas,
vemos que están preparadas para responder a diferencias
mucho menores
Limitaciones de la Teoría de Biederman
El primer problema: un perro, un zorro, un gato y muchos otros animales se
descomponen, en sus partes principales, de modo semejante. Estos animales no
se distinguen entre sí por un ordenamiento diferente de las partes, sino por
detalladas diferencias de forma en ubicaciones concretas (como el hocico).
Quizá pueda decirse que estos animales no pueden diferenciarse a determinada
“categoría de nivel básico”. Sin embargo, la separación en dos etapas, por sí
misma, no resuelve el problema de identificación: todavía se requiere una
explicación acerca de cómo se identifican, eventualmente, los objetos y esta
identificación requiere descripciones precisas de las formas.
Una segunda limitación es que muchos objetos no se descomponen
naturalmente en una unión de partes claramente diferentes. ¿Cuál es, por
ejemplo, la descomposición de un zapato o una hogaza de pan?
Descripciones Estructurales. Aclaratorias
• No constituyen una teoría de reconocimiento de patrones
propiamente dicha
• Se limitan a especificar el formato de representación utilizado
en el proceso de comparación
• Más que una lista de rasgos es un conjunto de descripciones
acerca de estos rasgos y sus relaciones
Ejemplo de una Descripción Estructural
La letra
T
• El patrón consta de una línea horizontal y una línea vertical
• La línea vertical constituye el soporte de la línea horizontal a la
cual consta en algún punto, excepto en los extremos
Características de las Descripciones Estructurales
• Una de las características de las descripciones estructurales es
que al representar las diferentes partes de un objeto como
elementos separados, descomponen el proceso de
reconocimiento en subprocesos más sencillos
• La información no visual (por ejemplo, la categoría a la que
pertenece el patrón, la utilidad del mismo, etc). Puede
asociarse a las descripciones estructurales del patrón, puesto
que según algunas teorías, este conocimiento no visual se
almacena de forma proposicional. De esta manera el
reconocimiento visual del estímulo puede activar el
conocimiento de otros aspectos del mismo
Características de las Descripciones Estructurales
Podemos establecer una organización jerárquica en las descripciones
estructurales, de modo que a medida que se suba en la jerarquía se vayan
incrementando los niveles de abstracción. Por ejemplo ambas figuras de la
letra “T” podemos describirlas como patrones bidimensionales o como
patrones tridimensionales
Teorías descendentes
El perceptor utiliza información sensorial como base de la estructura
pero emplea además otras fuentes de información para construir la
percepción
El pensamiento desempeña un papel importante en la percepción
También se enfatiza la función del aprendizaje
En
nuestro
proceso
perceptivo
podemos
completar lo que dice este
cuadro haciendo uso de
nuestro aprendizaje
Pro ibi o
bo ar
b ura en este
lugar
Teorías descendentes
Durante la percepción formamos y probamos varias
hipótesis sobre los perceptos a partir de tres
elementos:
1. Lo que percibimos (los datos sensoriales)
2. Lo que sabemos (conocimiento almacenado en la
memoria)
3. Lo que podemos inferir (procesos cognitivos de
nivel superior)
Pro ibi o
Bo ar
B ura en este
lugar
Deficits de la percepción.
Agnosias
Hay una hipótesis de que existen dos diferentes vías visuales, una para la
identificación de los objetos y otra para establecer dónde se ubican éstos
en el espacio, se le conoce con la hipótesis del que y el dónde. Esta
hipótesis es respaldada por dos déficits en el procesamiento
Es un déficit grava en la capacidad para percibir información sensorial . Las
personas que tienen agnosia visual pueden advertir todas las partes del
campo visual, pero los objetos no tiene significado alguno para ellos. Por
ejemplo, un paciente agnósico vio un par de anteojos, primero advirtió que
había un círculo, luego otro círculo , luego que había una barra horizontal y
al final conjeturó que estaba viendo una bicicleta.
Están asociadas con daños en el borde del lóbulo temporal que son causadas
por lesiones cerebrales o la privación de oxigeno
Ataxias
Existen muchos tipos de agnosias , no solo visuales
Ataxia óptica, es un deterioro en la habilidad para emplear el sistema visual
para guiar el movimiento. Las personas que presentan este déficits tienen
problemas para alcanzar las cosas
Anomalías en la percepción del color
Monocromacia
La persona no puede ver ningún color en absoluto
(o acromatismo de
los bastones)
Dicromacia
Ceguera
Existe un mal al rojofuncionamiento verde
en uno de los
mecanismos
para
la
percepción del
color,
Ceguera
al azulamarillo
protanopia:
las Protanomalia, es una
personas tienen forma menos extrema
dificultades para de la protanopia
ver el color rojo
Deuteranopia, las
personas tienen
dificultad
para
ver los verdes
Deuteranomalia:
aunque las personas
no ven los rojos y los
verdes por lo general
pueden distinguirlos
Tritanopia: insensibilidad a las longitudes
de onda corta, de manera que los azules
pueden verse como verdes,
pero los
amarillos pueden verse, desaparecer o
pueden lucir como tonos claro de rojo
Akinetopsia y Acromatopsia
Akinetopsia
Acromatopsia
Pérdida selectiva de la
percepción del movimiento. En
este trastorno el individuo es
incapaz de percibir el
movimiento que le parece más
bien como una serie de
instantáneas
Es un trastorno hereditario que
tiene como resultado la
ausencia de conos en la retina.
Las personas con este síndrome
carecen de visión del color y les
resulta difícil apreciar los
detalles
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Percepcion (sternberg 3)