Experiencias significativas y competencias
adquiridas mediante el intercambio de saberes y
la socialización del conocimiento con respeto a la
diversidad
Ubicación:
¿Qué somos?
Espacio que inició sus funciones el 4 de julio del 2008, ubicado
en el municipio de Atlahuilco en la Sierra de Zongolica.
Surge al considerar necesario el traslado de las funciones
sustantivas de la Universidad a escenarios reales, donde
investigadores, profesores y estudiantes llevan a cabo
actividades de aprendizaje significativo con pertinencia social
¿Qué hacemos?
Casa de la
Universidad
Resultados actuales
1
2
3
4
5
6
Área
Total
Ciencias de la salud
36
LGDI
8
Biológico Agropecuarias
7
Artes
5
Administrativa
2
Humanidades
2
Número de
investigaciones
11
Número de tesis
5
Facultades
participantes
10
Espacio idóneo para guiar procesos de participación, sembrando
semillas colaborativas, abonadas con la participación y protagonismo
de los mismos actores sociales
Espacio que permite al estudiante de
servicio social, tomar decisiones
respecto a las acciones que pueden
beneficiar de forma positiva a la
población, desarrollando competencias
interculturales.
Inclusión
Mediación
Sentido de
pertenencia
Fortalezas
Debilidades
Intercambio de saberes
Falta de acompañamiento
académico
Competencias Interculturales
Ideas erróneas del S.S
Retribución social
Cobro de la beca como
primer factor de elección
Sensibilización - Concientización
Desconocimiento del lugar
Pertinencia social
Falta de disponibilidad
Formación integral del E.S.S
Cuestionamiento sobre el Servicio
Social;
¿Hasta donde se ha logrado que los estudiantes de servicio social,
se apropien del conocimiento, y desarrollen acciones encaminadas
realmente al desarrollo comunitario?
La interculturalidad pensada como un nuevo esquema de relaciones en
medio de desigualdades y diferencias tiene como referente la necesidad de
reconocer en el otro no solo diferencias si no también semejanzas. Lo que
me hace reconocer al otro como otro, respetable como humano, no es solo
el reconocimiento a los valores de su particularidad; es la manera como ese
reconocimiento de la diferencia pasa por el tamiz de la semejanza; de que
hay algo que nos permite estar en común en el medio de la diferencia.
(Ochoa 2003:117)
Las propuestas educativas basadas en la educación comunitaria
son la mejor vía para la formación de un sujeto autónomo. Esto es
posible a través de un proceso enriquecedor que estrecha lazos con
la realidad directa y contextualiza el entorno educativo, desde una
dimensión humana que coloca en un lugar preponderante la
relación docente-niño-familia-comunidad.( Freire:1997)
¡Gracias por su amable atención!
Llegamos sin saber todo, y nos vamos sabiendo mucho…
Judith Selene Caro Castillo
Coordinadora Casa de la Universidad
Grandes Montañas
[email protected]
[email protected]
“Los hombres no se hacen en el silencio, sino en la palabra, en
el trabajo, en la acción, en la reflexión” (Freire)
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