INSTITUTO EDUCACIONAL JUAN XXIII
“Bebe Juan”
PRE-MATERNAL
Tema transdiciplinario: Como nos organizamos
Maestras:
Andrea Ceron
Lizeth Moreno
Martha Rosal
Vanessa Carache
Queridos representantes: Reciban un cordial saludo. A continuacion
les enviamos los contenidos y actividades que se desarrollaran en
nuestra nueva indagacion.
Idea central:
Los seres humanos, pueden explorar
cualidades, aromas, texturas, sabores y
colores, a traves de la preparacion de
alimentos
Mis corazones: Los invitamos junto con sus representantes a cantar y a seguir las
consignas de la cancion “sigo tus deditos” Mis manitos suben, suben, suben. Mis
manitos suben a las nubes, swis! Se cuelgan de las nubes swis! Y empiezan a
bajar, a bajar, a bajar y pronto se dormiran.
Donde reforzaran relaciones espaciales como arriba – abajo a través del juego y el
canto para también estimular el lenguaje. Autor: Alberto Mata
 Elaboración de recetas simples
 Exploración de diversos materiales a través de los
sentidos
 Cambios de materia
Valor: Orden
Es necesario lavarse bien las manos antes de cada una
de las actividades que realizaran a continuación, en las
que manipularan alimentos para realizar divertidas
recetas con ayuda de sus representantes. Así mi querida
estrella fortalecerás hábitos de alimentación e higiene.
Recuerda lavarte las manos al finalizar.
NUESTROS PEQUEÑOS SON
GRANDES ESTRELLAS.
Mi querida estrella:
Para ser un verdadero chef, debes llevar a cabo el
primer paso.
¡¡¡¡¡El vestuario !!!!
Y es que un verdadero chef tiene que tener su
respectivo gorro. Así que te damos los pasos para su
elaboración.(Sugerimos a nuestros representantes,
mencionar a los niños de que color es el gorro)
Haz click en el siguiente link
http://acuarelapapeldivertido.blogspot.com/2012/08/como-hacer-gorro-para-lafiestita-de.html
¡¡¡Listo para realizar recetas simples!!!
”Elaboración de sándwich”
Ingredientes:
 Pan de sándwich
 Jamón
 Queso
Paso 1: Colocar un pan de
sándwich sobre un plato
Paso 2: Colocar sobre el
pan, un jamón y un queso
Paso 3: Colocar un pan para
tapar
¡¡¡Un delicioso sándwich en forma de
cuadrado para comer y compartir!!!
Preparación de masa para
estimular motricidad fina y
lenguaje.
Querido representante, niños y niñas: Para esta actividad van a necesitar
harina, agua y/o queso rallado. Buscar un recipiente de plástico grande y
agrega una cantidad moderada de harina de maíz. Sienta al niño o niña
cerca del envase, permitiéndole la exploración. Realiza comentarios como:
viste, parece arena, pero es harina para hacer arepas, bolitas, palitos.
Luego agrega poco a poco agua potable mientras mueves la harina con el
niño o niña. Coméntale lo que esta sucediendo: mira lo que pasa, estamos
haciendo una masa. Al terminar de amasar, si es de su agrado agregar el
queso rallado e invítalo o invítala a seguir amasando y a realizar bolitas,
palitos y arepitas. Mientras pueden recitar la siguiente rima, disfrutando de la
actividad propuesta.
Arepitas de maíz tostado,
Para papito que no ha almorzado,
Arepitas de maíz con queso,
Para mamita que quiere un beso.
Tortas, tortitas, tortitas de maíz,
Con mucha azúcar blanca y granitos de anís
Paso 1: Colocar una galleta
sobre un plato e identificar su
forma, circulo o cuadrado.
Decoración de galletas
Ingredientes:
 Galletas cuadradas o
redondas
 Choconut, arequipe o
leche condensada
 Lluvia de colores o de
chocolate,
Paso 2: Colocar sobre la
galleta, el choconut, arequipe
o leche condensada,
explorando su textura
Paso 3: Colocar lluvia de
colores o de chocolate
¡¡¡Divertidas galletas en forma de circulo
y cuadrado!!!
Paso 1: Colocar un ponqué
sobre un plato plástico.
Decoración de ponqué
Ingredientes:
 Un ponqué
 Choconut, arequipe o
leche condensada
 Lluvia de colores o de
chocolate,
Paso 2: Colocar arriba de el
ponqué, el choconut,
arequipe o leche
condensada, explorando su
textura.
Paso 3: Colocar lluvia de
colores o de chocolate
¡¡¡Recuerda colocarte tu gorro de mini
chef al realizar cada una de tus recetas!!!




FORMACION PERSONAL Y SOCIAL
Elaboración de rectas simples
Comunica gradualmente experiencias agradables y desagradables
Comparte objetos y alimentos con adultos y niños o niñas
Mastica y traga bien alimentos solidos
RELACION CON EL AMBIENTE
 Identifica o reconoce distintas relaciones espaciales como arriba-abajo
 Identifica cuerpos geométricos como circulo y cuadrado
 Identificar colores
COMUNICACIÓN Y REPRESENTACION
 Comprende ordenes como abre la boca
 Con ayuda del representante mencionar cada uno de los ingredientes, tomando
en cuenta el color, tamaño y nombre del mismo.
Recuerda pueden compartir las experiencias a través de:
Pre-maternal A. [email protected] (Andrea Ceron)
Pre-maternal B. [email protected] (Martha Rosal)
Pre-maternal C. [email protected] (Vanessa Carache)
Pre-maternal D. [email protected] (Lizeth Moreno)
Descargar

Presentación de PowerPoint - Instituto Educacional Juan XXIII