Lectura “Guatemala:
Raíces vivas”
Pg 138-139
La actividad en grupos
• Cada grupo es responsable por contestar preguntas
sobre su sección
• Lean su sección y contesten las preguntas
Grupo 1: La civilización maya
• P: ¿Cuáles son algunos logros (accomplishments) de
los mayas?
• R:
• P: ¿Qué contribuyó a la destrucción de la
civilización maya?
• R:
Grupo 2: Período colonial
• P: ¿En qué año comenzó la conquista española de
Guatemala? ¿Quién la empezó?
• R:
• P: ¿Cómo fueron parecidas la conquista de
Guatemala y la de México?
• R:
Grupo 3: Guatemala
independiente
• P: Después de su independencia de España en 1821,
de qué sufrió el país de Guatemala?
• R:
• ¿Qué favorecían los dictadores que gobernaron
Guatemala? ¿Llegaron los beneficios económicos a
los campesinos indígenas?
Grupo 4: Intentos de reformas
• P: ¿Cómo se llama el presidente quien inició
ambiciosas reformas económicas y sociales para
modernizar el país?
• R:
• ¿Por qué se opuso el gobierno de Arbenz?
• R1:
• R2:
Grupo 5: Rebeliones militares
de 1954-1985
• ¿Quién tomó control después de Arbenz?
• R:
• ¿Resolvió los problemas de inestabilidad y violencia
política el levantamiento militar de 1954? ¿Cómo lo
sabes?
• R:
Grupo 6: Situación presente
• ¿Cómo se recibió el nombramiento de Alfonso
Portillo Cabrera como presidente?
• R:
• ¿Por qué recibió el Premio Nobel de la Paz de 1992
Rigoberta Menchú?
• R:
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