Tarea : oraciones
preterito-preterito imperfecto
ponla encima de mi
escritorio
el pretérito
o
el imperfecto
Calentamiento: Mira la foto e indica cual expresa
la accion en preterito y cual expresa la accoion en
preterito imperfecto. Explica por qué
Cuando bajaba las escaleras
Me encontré con una maleta.
Cuando bajé las escaleras
Me encontré una maleta.
Viajé a Costa Rica el verano
pasado.
Viví en España un año.
Comieron una pizza anoche.
When the focus is on the beginning and/or the end, use
the preterit.
Por ejemplo
I put on my shoes and got up.
Me puse los zapatos y
me levanté.
Use the preterit to express a series of completed actions.
During the game, the players ran, jumped and shouted.
Durante el partido, los jugadores corrieron, saltaron y
gritaron.
Use the preterit to express an action that is viewed as
completed.
El año pasado, Auburn no ganó el partido de fútbol
contra La Universidad de Alabama.
Un golpe de karate
Preterite
Immediacy of action
Breaks with context
Begin and end
“Chops” the background of the imperfect
Imperfect
Context
Background
Llegué al aeropuerto
Perdí mi equipaje
Cogí un taxi
Hacía calor
Había muchas persona
Llevaba un jersey rojo
Era de noche
1.Cuando … (ser) joven … (vivir) en Italia.
2. En 711 los árabes … (llegar) a España.
3. En Ibiza … (ir) a la playa todos los días.
4. Ayer … (salir) del cole a las cinco.
5. … (haber) muchas personas en el cuarto.
6. En 2001 … (haber) el atentado en las torres gemelas.
7. Cuando Juan … (morir), yo … (estar) en Suecia.
8. Cuando yo … (ser) joven, … (tener) el pelo rubio.
9. …(llover) así que … (comprar) un paraguas.
10. Ayer … (llover) todo el día.
11. Cuando el partido … (empezar), … (hacer) sol.
12. Al hablar con mi profesor … (saber) qué hacer
Era, vivía
Llegaron
Iba
Salí
Había
Hubo
Murió, estaba
Era, tenía
Llovía, compré
Llovió
Empezó, hacía
Supe
Likes to draw things out.
Likes to set the stage…
Likes to explain WHY….
Likes to present the conditions…….
To talk about the way
“things used to be”
Cómo en los “good old
days”?
Sí,
señor
Mi padre trabajaba en el banco
todos los días.
Yo iba con mis amigos al partido de
fútbol americano los viernes.
Cuando yo era joven,
siempre quería asistir
a La Universidad de
Auburn.
Todo el mundo dormía.
Was +ing
La chica cantaba.
Were +ing
 To explain habitual actions in the past.
 To speak of an ongoing action in the past.
 To say in Spanish:
I used to do…….
I was doing…..
María lloraba cuando su madre llegó.
Mary was crying when her mother
arrived.
María lloraba
es el imperfecto.
We were talking when Raul called
This is the imperfecto.
Nosotros
hablabamos
This is
the
Preterit.
Cuando Raul
llamó
Calentamient0: Cual es la secuencia la historia en el
aeropuerto .Escribe la secuencia correcta en tu cuaderno.
1.Hacía calor y la gente estaba enojada. Ellos pedian explicaciones
acerca del retraso de los vuelos
2.Después de tanto esperar el personal del aeropuerto nos explico que
el retraso fue por el mal tiempo. Ellos nos pidieron disculpas.
3.Aquel dia estabamos todos cansados y tenĺamos hambre. De pronto
escuchamos un anuncio “ señores no se preocupen los vuelos
volvieron a la normalidad. Toda la gente aplaudió de alegria
3.En mi último viaje hice cola en el aeropuerto por seis horas antes de
viajar a Nueva York. Fue muy aburrido.
Cuando tenía ocho años, yo era
gorda y fea.
Eran las ocho de la mañana.
Llovía y estaba nublado cuando…
A las dos anoche mi hermana
(cenó, cenaba) con una amiga.
¿Por qué?
un tiempo específico
“anoche”
Los hombres (miraron, miraban)
una película cada sábado.
¿Por qué?
una acción repetida
“cada sábado”
Mi abuela siempre(trepó, trepaba)
a los árboles.
¿Por qué?
una acción repetida
“siempre”
Ayer yo (hice, hacía) la tarea a las
cinco por la noche.
¿Por qué?
un tiempo específico
“ayer”
Tú (tuviste, tenías) catorce años
cuando (fuiste, eras) el mejor
jugador de baloncesto.
¿Por qué?
Unas descripciones
Age, basketball player
¿Cuál es el mensaje en esta tira comica?
 AR verbs 
aba, abas, aba
ábamos, abais, aban
 ER / IR verbs 
ía, ías, ía
íamos, íais, ían
Solo 3 irregulares
 Ir 
 Ser 
 Ver 
iba, ibas, iba, íbamos, ibais, iban
era, eras, era, éramos, erais, eran
veía, veías, veía, veíamos, veíais, veían
Preterite
Imperfect
Completed actions in past
Events
Suddenly!
Repeated action in the
past
Description
Continuous background
Used to…
Was doing
Incompleted actions
Corría rápidamente cuando le placó
Tenía el pelo negro y era muy fuerte
Pasó la pelota y se cayó al suelo
 Estudia conjugacion imperfecto Cuando se debe usar imperfecto y preterito
 Vocabulario de la unidad 3
 About a story / la niñez . Mira fotos de la presentación
( actividad avalancha)
Descargar

Imperfect