De vacaciones 2
En el hotel 9
En el hotel 7
En el hotel 8
¿Qué tiempo hacía?
1) Hacía calor.
¿Qué tiempo
hace? F1
A
A
2) Hacía sol.
C
3) Había relámpagos.
I
4) Estaba nublado.
F
5) Hacía frío.
D
6) Hacía viento.
H
7) Nevaba.
G
8) Había períodos de sol.
J
9) Había niebla.
B
10) Llovía.
E
30°
B
G
C
H
D
I
E
-2°
J
¿Qué llevaba? 7
¿Qué llevaba? 8
Lee el texto y encuentra lo siguiente:
1. Cuatro adjetivos.
2. Tres verbos en
pretérito imperfecto.
3. Dos verbos en
presente.
4. Dos parientes.
Cuando era pequeño era muy tímido
y reservado. Tenía pocos amigos.
Mis hermanas eran muy malas
conmigo y mis padres eran muy
estrictos pero eran muy buenos. Mi
mejor amigo se llamaba Lucas. Él
era muy simpático e inteligente.
Ahora mi vida es muy diferente.
Mis hermanas no son tan malas y
mis padres no son tan estrictos.
Soy más hablador y sociable. Tengo
muchos amigos y una novia que se
llama Patricia.
¿Qué llevaba? 9
Using the imperfect & preterite
together 1
These two past tenses are often used together, especially for
stories or narratives in the past. Look at these examples and try
to use the tenses in a similar way.
– Cuando miré por la ventana llovía.
When I looked out of the window it was raining.
– Leía cuando el teléfono sonó.
I was reading when the telephone rang.
In each of these sentences:
(1) the verb in the preterite describes a single, completed
action.
(2) the verb in the imperfect describes an action which was
already going on and which was interrupted by another
action.
Using the imperfect & preterite
together 2
The preterite
describes the
events that took place.
The imperfect tense
describes the scene.
Using the imperfect & preterite
together 3
Helle
Empecé a estudiar español cuando
tenía 7 años.
Decidí estudiar medicina cuando
estaba en el colegio.
Conocí a mi novio cuando tenía 14
años.
Viajé por primera vez al extranjero
cuando era pequeña.
Empecé a estudiar alemán cuando tenía 7
años.
Decidí estudiar informática cuando estaba
en el colegio.
Conocí a mi mejor amiga cuando tenía 10
años.
Iñaki
Using the imperfect & preterite
together 4
Using the imperfect & preterite
together 5
¿Cuándo hiciste estas cosas? Coméntalo con tu compañero/a.
Utiliza el pretérito indefinido y el pretérito imperfecto.
Helle
Iñaki
Empecé el colegio…
Decidí estudiar…
Conocí a mi mejor amigo/a, novio/a…
Viajé al extranjero…
cuando tenía …. años
cuando estaba en el colegio
cuando tenía ….. años
cuando era pequeño/a…
Using the imperfect & preterite
together 6
Completa las frases con el pretérito indefinido o el preterite
imperfecto.
Empecé
tenía
1) ............. estudiar alemán cuando ............. 7 años.
Decidí
estaba
2) .............. estudiar informática cuando ............... en el colegio.
3) ............... a mi mejor amiga cuando ............. 10 años.
Conocí
tenía
Iñaki
Repaso
Using the imperfect and preterite together
Describing situations (imperfect)
Estaba casado y vivía en Madrid.
Cuando era pequeño.
Relating actions (preterite)
Fui a Madrid de vacaciones.
Alexa conoció a su novio en Barcelona.
Memoria de elefante
¿Qué había en la habitación? Mira la foto y di todos los objetos que
había.
The imperfect tense
Here is a useful summary of when to use this tense:
1. To describe continuing actions, people or things in the past.
2. To describe an action that started in the past and was going on
or continued in the past.
3. To describe actions that used to be done frequently in the
past.
4. To describe thing(s) which were going on in the past before
another event started.
5. For telling the time.
6. For telling one’s age.
The imperfect tense translates any of the following English
clue words or phrases:
I was eating.
We were talking.
I used to eat.
She was an interesting teacher.
The imperfect tense 3
Main uses of the imperfect
1a. General descriptions in the past.
Example:
La casa era enorme.
The house was enormous.
1b. Describing what the weather was like.
Example:
De vez en cuando hacía sol.
From time to time it was sunny.
1c. Giving your opinion of something you did.
Example:
Comí pollo, estaba muy rico.
I ate chicken, it was delicious.
The
imperfect
tense
4
2. Saying what something used to be like.
Examples:
– Cuando era joven, comía muchos caramelos.
When I was young, I used to eat lots of sweets.
– Cuando visitábamos a nuestros parientes nos daban regalos y
revistas.
When we used to visit our relatives they would give us presents
and magazines.
Both of these examples describe things and events that
happened more than once in the past.
The imperfect tense 5
3. Describing something that happened frequently or regularly
in the past.
Examples:
– Cuando tenía 10 diez años, hacía natación dos veces por
semana.
When I was 10 years old, I went swimming twice a week.
– Durante mis vacaciones del verano pasado me levantaba
temprano, desayunaba e iba a la playa.
During my holidays last summer I used to get up early, have
breakfast and go to the beach.
The
imperfect
tense
6
4. Describing something that went on for a long period of time.
Examples:
– Cuando era joven, vivía en el campo y teníamos dos gatos.
When I was young, I lived in the country and we had two cats.
– Cuando íbamos al campo podía nadar en el río y dar un paseo.
When we went to the country, I could swim in the river and go
for walks.
The imperfect tense 7
5. For telling the time.
Example:
– Eran las dos de la mañana.
It was two o’clock in the morning.
6. For telling your age.
Example:
– El niño tenía tres años.
The boy was three years old.
The
imperfect
tense
8
7. Was…doing and were…doing
If you want to translate was or were doing something, you must
use the imperfect tense. These are the clue phrases that help you
identify when you must use the imperfect tense.
Examples:
– Hacía los deberes cuando mi madre regresó a la casa.
I was doing my homework when my mother came home.
– Jugábamos al fútbol cuando empezó a llover.
We were playing football when it started to rain.
The imperfect tense 9
There are a number of useful words that can indicate the
use of the imperfect.
a menudo
por aquel entonces
algunas veces
siempre
cada día/semana/mes/año
todos los días/meses/años
con frecuencia
todos las semanas
de vez en cuando
varias veces
frecuentemente
muchas veces
The imperfect tense 10
You can use time expressions like these with the imperfect. How
would you translate them into English?
Hace 50 años
En aquella época
En aquellos años
De joven, de pequeño
Cuando era pequeño/
pequeño,
joven
Entonces
Antes
En 1950
50 years ago
At that time/in that period/
during that period
In those days, at that time
As a child
When I was a child/young
Then
Before
In 1950
Regular verbs
The
imperfect
tense
11
The imperfect tense is quite easy to form and has very few
irregular parts. There are only two sets of endings to learn and
only three irregular verbs.
Formation of the imperfect tense
Take the following steps:
1. Take the infinitive of the verb you wish to use.
2. Take off the -AR, -ER or -IR.
3. Add the endings.
-AR endings: -aba -abas -aba -ábamos -abais -aban.
-ER / IR endings:
-ía -ías -ía -íamos -íais -ían.
The imperfect tense 12
All regular -AR verbs are formed in the following way.
HABLAR= to speak / talk
habl aba
I talked, I was talking, I used to talk.
habl abas
You talked, you were talking, you used to talk.
habl aba
He / she / it talked, was talking, used to talk.
habl ábamos We talked, we were talking, we used to talk.
habl abais
You talked, you were talking, you used to talk.
habl aban
They talked, they were talking, they used to talk
The imperfect tense 13
All regular -ER and -IR verbs are formed in the following way.
COMER = to eat
com ía
I ate, I was eating, I used to eat.
com ías
You ate, you were eating, you used to eat.
com ía
He / she / it ate, was eating, used to eat.
com íamos We ate, we were eating, we used to eat.
com íais
You ate, you were eating, you used to eat.
com ían
They ate, they were eating, they used to eat.
The imperfect tense 14
ABRIR= to open
abr ía
I opened, was opening, I used to open.
abr ías
You opened, were opening, you used to open.
abr ía
He / she/ it / opened, was opening, used to open.
abr íamos We opened, we were opening, we used to open.
abr íais
You opened, you were opening, you used to open.
abr ían
They opened, they were opening, they used to open.
The imperfect tense 15
The good news about the imperfect tense is that all of the
verbs except three are regular. The three irregular verbs are
SER, IR and VER.
SER
IR
VER
= =to
=to
to
gobe
see
iba
era
veía
I went,
saw, used
was,
usedtotosee.
be.
go.
eras
ibas
veías you went,
youused
saw,to
were,
used
used
go. totosee.
be.
era
iba
veía
he / she / it went,
saw, used
was,
usedtotosee.
be.
go.
éramos
íbamos
veíamos
we went,
saw, used
were,
usedtotosee.
be.
go.
erais
ibais
veíais
you went,
saw, used
were,
usedtotosee.
be.
go.
eran
iban
veían
they went,
saw, used
were,
usedtotosee.
be.
go.
leer = to read also does this.
leía
I read, used to read
The
imperfect
tense
16
To summarise:
The imperfect tense is used for descriptions in the past and
the meaning of the imperfect tense can change according to
context and use.
(Yo) Iba a Madrid.
1. I went to Madrid.
2. I was going to Madrid.
3. I used to go to Madrid.
4. I would go to Madrid.
Could mean:
Repeated action.
Action begun in past
and probably going to
be interrupted by
another event.
Frequent action
Frequent action
The imperfect tense 17
Can you translate these sentences into English?:
1. Hace 40 años mis padres vivían en Barcelona.
2. En aquella época no había supermercados.
3. Cuando era pequeño iba a un parque cerca de mi casa.
4. Antes había menos coches en mi ciudad.
Now try to write some sentences using the imperfect and
some of these time expressions. Talk about something
that there used to be in your home town or how
things used to be ten years ago.
The imperfect tense 18
The imperfect tense 19
Lee el diálogo entre Víctor y su abuelo y coloca los verbos en el lugar
adecuado.
era
V: Abuelo, ¿cómo ................. Madrid hace años?
A: Pues, una ciudad más limpia y segura.
V: ¿Por qué? había
A: Porque .............. menos industrias y coches, y claro, menos
población.
tenía
V: ¿Cuántos habitantes .............. Madrid?
A: Unos 2 millones.
ibas
V: ¿Cómo ................ alcogía
trabajo?
iba
A: Pues, a veces ................ el metro, pero casi
siempre ........... en coche,
había
porque en aquella época no .............. problemas para aparcar.
V: ¿Qué .................
hacíais la abuela y tú el fin de semana?
A: Pues, .................
íbamos al cine, al teatro y a restaurantes, pero no tan
exóticos como los de ahora.
V: ¿Te ...................
gustaba más Madrid antes?
A: Bueno, .................
prefería algunas cosas, pero no todas.
The imperfect tense 20
Elige una expresión o palabra de cada grupo y escribe frases
sobre Madrid utilizando el pretérito imperfecto:
El río Manzanares
La gente
Madrid
El metro y el aeropuerto
Los viajes
ser
tener
caminar
estar
largos e incómodos
bastante pequeños
poca contaminación
más por la calle
más limpio
De vacaciones 9
Dimos un paseo por su calle más famosa, las Ramblas, y admiramos el mercado de flores y a los
artistas. Después fuimos a ver la estatua de Colón y el Barrio Gótico que es la parte más antigua
de Barcelona. Pasamos la noche en un pequeño hotel en el centro de la ciudad. Al día siguiente
nos dirigimos a Montjuic, un parque desde donde se puede ver toda la ciudad y donde la vista
es estupenda. Hay un castillo en el parque que hoy es un museo militar y que antiguamente era
una cárcel. El sábado fuimos al Camp Nou, estadio de fútbol, para ver un partido.
Lo pasamos fenomenal porque había un ambiente muy animado. El domingo fuimos al Poble
espanyol, el pueblo español, donde hay reproducciones de casas típicas de todas las regiones de
España. El lunes, cogimos el avión para volver a casa.
¡Lo pasamos tan bien y me gustó tanto, que me
encantaría volver a Barcelona!
De vacaciones 10
¿Verdadero o falso?
De vacaciones 11
Imagina que pasaste una semana en Barcelona. ¿Qué hiciste? Utiliza las siguientes ideas.
comer
pasar la noche
beber
comprar
viajar
dar un paseo
ir
visitar
ver
De vacaciones 12
El año pasado, pasé
pasé
las vacaciones de verano en Santander en casa de mi
amigo, Juan. Pasé diez días desatrosos. El viernes por la mañana cogí el ferry
cogí
desde Southampton
hasta Santander pero durante la travesía hizo mal tiempo
y hubo una tormenta. Por la tarde me puse enfermo y vomité toda lame
noche.
puse
Me acosté temprano.
vomité Al llegar a Santander me dolía tanto la cabeza que tuve
dolía
que guardarme
cama
un día entero y además, me dolía la garganta y no podía ni
no podía
comer ni hablar. Cogí la gripe y tuve que guardar
cama dos días más. Me
Cogí
recuperé
y al día siguiente fuimos a montar a caballo. Por la mañana todo
fuimos
estuvo bien, pero
por la tarde tuve mala suerte otra vez. Cabalgábamos por el
camino cuando un coche le dio un susto a mi caballo, me caí y me hice daño en
me hice
la cabeza y se me rompió el brazo. Tuve que pasar una noche en el hospital
y
me rompióen casa durante tres días más. Al día
peor todavía, tuve quesequedarme
siguiente visité una finca con Juan, compré unos regalos y me preparé para el
visité
viaje de vuelta. ¡Qué vacaciones
más desatrosas!
me preparé
Encuentra
eldesde
verbo
apropiado
frase.
la
daño
en
cabeza
y … elpara
brazo.
una
finca
con
…a
…para
………las
…toda
No
…el
…la
enfermo.
montar
…gripe.
cabeza.
ferry
ni
vacaciones
el
lacomer
viaje.
noche.
ala
caballo.
niJuan.
Southampton
de
hablar.
verano
encada
Santander.
hasta
Santander.
¡Hola Laura!
De vacaciones 14
Voy a contarte lo que hicimos el año pasado durante las vacaciones.
Pues, fui con mi familia a pasar quince días en una caravana en un camping
en Weymouth, un pueblo en la costa suroeste de Inglaterra. Te mandé una
postal, ¿la recibiste? Fuimos en coche porque no está muy lejos de mi casa.
¡Lo pasé bomba! Weymouth es un pueblo muy bonito y es muy conocido entre
los veraneantes, sobre todo los que viven en Londres. La playa se extiende
por toda la gran bahía a lo largo de casi tres kilómetros. Tomamos el sol y
nos relajamos en la playa. El clima y la temperatura fueron bastante buenos.
Pasé muchas horas en la playa. Hizo mucho sol. Nadé en el mar y mi hermano
menor jugó en la playa. Un día hizo un castillo de arena.
¿Mi rutina? Me levantaba bastante temprano, desayunaba, cogía la
merienda y me iba a la playa. No volvía hasta las seis de la tarde. Después,
cenábamos y salíamos a las cafeterías y las tabernas. Un día fuimos de
excursión a Lulworth Cove. ¿Y tú, fuiste de vacaciones? Escríbeme una
carta y cuéntame todo.
Hasta pronto,
Christine.
¿Adónde fuiste?
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
De vacaciones 15
¿Fuiste de vacaciones el año pasado?
¿Adónde fuiste, a la playa, a las montañas, al extranjero o al campo?
¿Con quién fuiste?
¿Cómo viajaste?
¿Cuándo fuiste?
¿Cuánto tiempo pasaste allí?
¿Cómo fue tu rutina diaria?
¿Qué hiciste durante el día?
¿Cómo pasaste las tardes y las noches?
¿Hiciste alguna excursión?
¿Qué visitaste?
¿Cuál fue el mejor día de tus vacaciones?
¿Tuviste algún problema?
¿Cuándo volviste de las vacaciones?
¿Volverías a este sitio?
Una carta
En la oficina de turismo 5
Central de Reservas de los Paradores de España
Almagro
28000 Madrid
Oxford, 5 de julio
Muy señores míos:
Soy una __(1)__
estudiante
inglesa
inglesa
queque
quiere
quiere
visitar
visitar
__(2)__
Españaelelaño
añoque
queviene
vieney y
necesito __(3)__
información
sobre
sobre
todo
todo
tipotipo
de alojamiento
de alojamiento
posible
posible
antes
antes
de planear
de
mi visita.miPor
planear
visita.
esa razón,
Por esa¿podrían
razón, ¿podrían
ustedes ustedes
mandarme
mandarme
información
información
sobre los
paradores
sobre
los paradores
__(4)__ ?nacionales?
Me interesan
Metodo
interesan
tipo detodo
folletos
tipo de
sobre
folletos
paradores
sobre en
cualquier ciudad
paradores
en cualquier
de España
ciudad
porque
de España
me encantan
porquesu
me__(5)__
encantan
, su
sugente
cultura,
y susu
historia.
gente
y su
Sihistoria.
es posible
Si ¿podrían,
es posibletambién,
¿podrían,informarme
también, informarme
de los __(6)__
de los
de las
habitaciones
precios
de lasy habitaciones
de las __(7)__
y de
que
lasme
instalaciones
puede ofrecer
que cada
me puede
parador?
ofrecer
Además,
cada
parador?
¿podrían
Además,
comunicarme
¿podríansicomunicarme
hay tarifas __(8)__
si hay tarifas
u ofertas
reducidas
especiales
u
si piensoespeciales
ofertas
visitar másside
pienso
un parador?
visitar más de un parador?
Agradeciéndoles de antemano su atención, les saluda atentamente
Marisa Cuthbert
estudiante
precios
nacionales
reducidas
instalaciones
cultura
información
España
En la oficina de turismo
¿Verdadero o falso?
7
La península de Yucatán divide el Golfo
de México del Mar del Caribe. Es una
región muy diversa con hermosas playas
e impresionantes ruinas mayas.
Disfrute de una aventura de 10 días por
solo 1.000 euros. El tour de 10 días
consiste en visitas de los sitios
arqueológicos, paseos y salidas hacia las
ciudades coloniales.
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allaCanal
El tour
de
10 de
días
costa
mil
euros.
consiste
en
excursiones
barcos.
La
península
Yucatán
está
enen
costa.de Panamá del Mediterráneo.
Falso
Verdadero
En la oficina de turismo 8
En la oficina de turismo 9
Haz una redacción sobre tus vacaciones ideales, utiliza la siguiente información.
¿Adónde te gustaría ir?
¿Qué medio de transporte eligirías?
¿Qué es lo que te gustaría hacer allí?
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Imperfect Preterite - PHGS