JULIO
CORTAZAR
COMENTARIO DE TEXTO Y JUEGO
CON LOS PERSONAJES
ANDREA LARREA
ANDER ZUBIAGIRRE
Biografia
• Nació en 1914 en
Argentina.
• 1951: Terminó sus estudios
y empezó a emigrar hacia
Europa.
• Recorrió una gran parte de
Europa.
• Además de escritor fue un
gran defensor de la
revolución de Cuba.
• Militar de diferentes
políticas izquierdas.
• Sus obras más conocidas
son:
– “Los premios”
– “Rayuela”
– “Modelos para amar”
– “El libro de Manuel”.
– Murió en 1984.
CONTINUIDAD
DE LOS
PARQUES
1.LOS PERSONAJES
• En un principio:
– Personaje principal El señor que esta sentado en el
sofá leyendo el cuento.
– Personaje secundario Los personajes que aparecen en
el cuento que esta leyendo (la mujer y su amante).
• La historia va avanzando y los tres se vuelven
protagonistas porque al final da la sensación de
que los personajes salen del cuento para
encontrarse con el lector:
• Personajes episódicos: el mayordomo y su
apoderado, aparecen en unos momentos
puntuales.
• Personajes planos  no evolucionan.
• Prosopografía, no da mucha información.
– Únicamente:
• Mujer del protagonista  lleva el pelo suelto.
• El amante  un rasguño en la cara.
• Etopeya nos da más información por la
que podemos deducir cosas sobre los
protagonistas.
– Por ejemplo nos dice “abandona por negocios
urgentes”. Con ello deducimos que el señor
que estaba leyendo el cuento tiene un trabajo
que requiere un cierto esfuerzo.
– La frase “la tranquilidad del estudio”.nos hace
pensar que después de una dura jornada de
trabajo le gusta relajarse.
2.EL TIEMPO
• Tiempo extremo el autor sitúa este
cuento no hace mucho tiempo,
aproximadamente hace 20-60 años:
– Estos negocios urgentes no habían hace mucho
tiempo.
– La protagonista viene en tren.
– Se podría situar también hoy en día, pero dice
que le escribe una carta a su apoderado y
ahora con Internet y la nueva tecnología no
creemos que se comunicarían con cartas.
• Tiempo interno  La duración del cuento
solo de unos días. Porque cuando se va a
trabajar deja la novela sin terminar.
• Lineal  Del pasado al futuro.
• Eje del pasado  había esa, ganó, corría
3. EL ESPACIO
• El espacio es el núcleo del cuento:
– Por las descripciones que hace
deducimos que el señor que esta
leyendo el cuento es el marido de la
mujer que tiene un amante porque el
lugar en el que el señor esta leyendo el
cuento es el mismo al que el amante
llega al final del relato.
• Los dos espacios están descritos de tal
manera que parecen reales, no tienen
ningún toque fantástico.
• Las descripciones detalladas nos ayudan a
sumergirnos mejor en la historia.
• En un principio los lugares parecen
exteriores:
– La casa de campo, que hay una finca etc..
• A medida que avanza el texto, los lugares del
texto se describen dentro del libro y de ese
modo es la mente del lector la que en verdad
describe los lugares.
4.ESTRUCTURA
• Situación inicial: Un hombre lee un libro
en su sillón.
• Conflicto: Lo que esta leyendo el señor en
el libro, le sucede a el.
• Desarrollo de las acciones: Los personajes
del libro, salen del libro.
• Desenlace: Los personajes del libro ya se
sitúan en la sala donde el hombre esta
leyendo.
• Situación final: Los personajes del libro le
matan al hombre.
5. EL NARRADOR
• Narrador historiador que a su vez es
omnisciente:
– Conoce todo sobre lo que esta contando, tanto
de los acontecimientos exteriores como de lo
que pasa en el interior de los personajes.
• Marcas lingüisticas:
– Pronombres personales: se….
– Desinencias verbales: la abandonó, volvió, se
dejaba…
– Posesivos: su, sus…
6. EL TEMA
• Una relación de pareja interrumpida por
un amante.
7.VALORACIÓN
• un relato que exige atención al leerlo.
• Hay que enterder el relato desde el
principio de el, sin los detalles que
menciona al principio no se puede
entender el relato.
• Descubrimos un nuevo mundo con este
reato, porque con un pequeño rasgo de
casualidad hace que el relato sea especial.
ACTIVIDAD
• Una vez que halláis leído el
relato “Los testigos” os
pondréis en dos grandes
grupos y deberéis de dar a
conocer todos los personajes
y alguna característica de
ellos. (15 min.).
•Después de comprobar de que
los dos grupos tenéis los mismo
personajes decidiréis si cada
uno de ellos es principal,
secundario o episódico.
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