Los Pronombres:
Objetos Directos
Snr. Sayers
Fecha – “Date”
Warm-Up
•
•
Por favor, llenen la tabla con los países hispanohablantes (21 en
total).
Please fill in the chart with the Spanish-speaking nations (21 in all).
España (Spain)
México
Guinea Ecuatorial
Puerto Rico
Cuba
La Republica Dominicana
Guatemala
El Salvador
Honduras
Nicaragua
Costa Rica
Panamá
Colombia
Venezuela
Ecuador
Perú
Chile
Argentina
Bolivia
Paraguay
Uruguay
Objetivos y Horario
•
•
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Los estudiantes podrán saber como usar/formar los Objetos
Directos. También, van a mejorar su vocabulario y las habilidades de
oír/escribir en español.
**See lesson plan for objectives in English**
Warm-Up/Preguntas (10 minutos)
Lección (15 minutos)
Actividad de practica (15 minutos)
Canción de la Semana (10 minutes)
Conclusión (10 minutes)
**Once again, in English on Lesson Plan**
Primero – tipo de verbos
1. Grado 0 – no hay algo que da ni recibe la acción:
Ejemplos = nadar, nevar, llover
2. Grado 1 – hay algo que da acción, pero no recibe:
Ejemplos = comer, beber, tocar
3. Grado 2 – hay algo que da y recibe la acción:
Ejemplos = dar, recibir, jugar
• Vamos a concentrar en verbos de Grado 1.
• “We will consentrate on Degree 1 verbs”
Los Objetos Directos
Aquí son las formas. “Here are the forms.”
Masculino
Feminino
Singular
Lo
La
Plural
Los
Las
• Significa “it/them” en inglés.
“Means ‘it/them’ in English.”
• Palabras para ejemplos: “Words for examples:”
• El pescado y los pescados, comer
• La mesa y las mesas, poner
Ejemplos
1. Snr. DeShetler comió el pescado. “Mr. D ate fish.”
Él lo comió. “He ate it”
2. La familia comió los pescados. “The family ate many fish.”
La familia los comió. “The family ate them.”
3. La chica se ponía la mesa. “The girl set the table.”
Ella se la ponía. “She set it”
4. Las camareras se ponían las mesas. “The waitresses set the tables.”
Ellas se las ponían. “They set them.”
Tipos de Ayuda
1. Los ODs siguen los articulos en frente de los sustantivos.
“The Ods follow the articles in front of the nouns.”
2. Solo una excepción/irregular: el = lo.
“Only 1 exception/irregular: el = lo.”
3. Tengan cuidado y identifiquen la palabra correcta como el OD. Es la
una que recibe la acción del verbo. Ejemplo: un bebida con bebida.
“Have caution & identify the correct word as the OD. It’s the one
receiving the action of the verb. Ex: a drink with ‘to drink’.”
• Ahora, es su turno… Practica con Hoja 3A-5/6. 15 minutos
“Now it’s your turn… Practice w/ Worksheet 3A-5/6. 15 minutes”
• Después… Canción de la Semana! “After… Song of the Week!”
• Pongan un circulo sobre las palabras desconocidos. Discutiremos
“Circle unknown words. We will discuss”
Descargar

Los Pronombres: Objetos Directos