Dr. Vicente
Suárez
Zendejas
AMDG
Liderazgo y Trabajo en Equipo
Una aproximación
organizacional - crítica
¿Dónde estamos?... Tiempo y Espacio
Evolución sesgo económico – laboral
Evolución sesgo económico – laboral
¿Dónde estamos?... Tiempo y Espacio
Tiempo y Espacio actuales
Tiempo y Espacio actuales
Tiempo y Espacio actuales
Tiempo y Espacio actuales
Continuum
Tiempo de cambio acelerado y continuo.
Ley de las consecuencias inesperadas.
Necesidad de dormir y capacidad de
aprendizaje.
Símbolo de poder cambiante.
Continuum
Provisionalidad del conocimiento.
Globalización vs Planetarización.
El mito de la tecnología.
Redes sociales.
Descrecimiento.
Nuevas formas de ser, de pensar y actuar.
¿Qué hacemos en las organizaciones?
Problemas
Necesidades
Misión
Continuum
$ XYZ
Organización
Paradigma
Organizacional
Estructura
Toma Decisiones
Comunicación
Participación
Motivación
Liderazgo
Efectividad
Clima
Dr. Vicente Suárez
AMDG
Liderazgo y Trabajo en Equipo
Una aproximación
organizacional - crítica
Modelos de Liderazgo: TO
Modelos de Liderazgo: TO
Perspectiva científica
Un líder es un hombre que tiene la
capacidad de hacer que los demás hagan
lo que no quieren hacer y que les guste,
Truman.
Perspectiva científica
El líder como capataz.
El líder como gerente.
El líder como autoridad.
El líder como experto.
Liderazgo desde la Burocracia
Tipos de autoridad: Max Weber.
Legal o legítima. Proviene del derecho
legal que tiene una persona para dar
órdenes y exigir obediencia.
Tradicional. Proviene de las tradiciones
ancestrales. La autoridad la tiene el
“señor” y su palabra es ley.
Carismática. La santificación y heroicidad
de dos individuos, son aspectos
esenciales para recibir órdenes.
Liderazgo desde la Burocracia
Desde esta perspectiva el liderazgo no es
necesario, ya que los líderes solamente
requieren desarrollar las actividades que el
puesto especifica.
Saber motivar, promover, orientar,
negociar y relacionarse con las personas.
Definir, proponer y hacer lograr las tareas
y objetivos.
Perspectiva Humanista
Al entendernos con seres humanos nos
enfrentamos a una mezcla dinámica de
proporciones ignoradas de lo conocido y
desconocido, de conducta racional e
irracional, Gulick.
Perspectiva Humanista
Basada en teorías y modelos de Maslow,
Rogers, Herzberg, McClelland.
En un nivel inferior Mayo y McGregor
propusieron algunos supuestos teóricos y
sobre todo metodologías.
Perspectiva Híbrida
Para sobrevivir en el siglo XXI, se
necesitará una nueva generación de
líderes, no de gerentes, Bennis.
Perspectiva Híbrida
Robert Tannenbaum
& Warren Schmidt
(1973).
Robert Blake & Jean
Mouton (1975).
Paul Hersey &
Kenneth Blanchard
(1981).
Tom Peters & Robert
Waterman (1982).
Warren Bennis
(1985).
Peter F. Drucker
(1988).
John P. Kotter
(1988).
John W. Gardner
(1990).
Ejemplares
2+2=5
Organización
Gerentes
Liderazgo PFD.
Empleados
Operaciones
Armonizar actos y decisiones con los futuros
Comportamiento Apoyo
Ejemplares
Apoyador
Jefatura
Apoyo alto
Directividad baja
Apoyo alto
Directividad alta
Apoyo bajo
Directividad baja
Apoyo bajo
Directividad alta
Delegación
Director
Comportamiento Directivo
Ejemplares
Liderazgo como Competencia
El mito del líder como capitán de caballería
que rescata a los pioneros de los indios,
refuerza el enfoque en los eventos de corto
plazo y los héroes carismáticos; en lugar
de hacerlo sobre las fuerzas sistemáticas y
el aprendizaje colectivo, Senge.
Dr. Vicente Suárez
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Liderazgo y Trabajo en Equipo
Una aproximación
organizacional - crítica
Liderazgo como Competencia
Liderazgo como Competencia
Conocimientos.
Trabajo en equipo.
Comunicación asertiva.
Dirección, evaluación y formación de
seguidores.
Liderazgo como Competencia
Habilidades.
Trabajo en equipo.
Habilidades sociopolíticas.
Habilidades de negociación.
Liderazgo como Competencia
Actitudes.
Dominio personal.
Visión trascendental.
Caso de Estudio
Caso Apple. Macintosh.
Trabajo en equipo
Círculos de Calidad.
Grupos TKJ.
Grupos Autodirigidos.
Decálogo del Trabajo en equipo
Fijar los objetivos del
equipo a través de las
aportaciones de los
miembros.
Cruzar objetivos del equipo
con individuales.
Motivar y fomentar la
responsabilidad por el logro
de los objetivos.
No obstaculizar el debate.
Permitir que todos digan
sus juicios sobre el
problema.
Fomentar la creatividad
para generar soluciones
más innovadoras a los
problemas
Dar reconocimiento público
individual es importante
para incrementar el respeto
entre los miembros del
equipo.
Dar soporte. Estar siempre
dispuesto a ayudar a los
miembros del equipo
cuando sea necesario.
Conclusiones
Sólo existen dos clases de hombres…
José Vasconcelos.
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