Del informe de investigación a la edición científica:
protocolos y herramientas teórico-metodológicas
para la publicación en revistas especializadas
Reunión de Comunicaciones Científicas y Tecnológicas
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL NORDESTE
Junio 2015
LIC. Verónica Paula Gómez
1
Informe de
investigación/tesis
• Objeto de estudio general
Elegir publicación
• Revisar sus pautas y decidir tipo de
artículo a escribir
Recorte del texto
total
• Puesta a punto y reorganización
según pautas de la publicación
elegida
“Una comunicación escrita es
como un territorio extenso y
desconocido que te contiene a ti, a
tu lector/a, tus ideas, tu propósito
y todo lo que puedas hacer. Lo
primero que debes hacer como
escritor/a es explorar este
territorio. Tienes que conocer las
leyes de la tierra antes de empezar
a escribir el texto.”
LINDA FLOWER
2
1. RECORTAR IDEAS
De qué tratará el
artículo o capítulo de
libro
Parte del Informe
(Supuestos/hipótesis,
aspectos metodológicos
o teóricos, trabajo de
campo, etc.)
Informe total / Tesis
2. ADECUAR IDEAS SEGÚN TIPO
DE PUBLICACIÓN
Tipos de
publicación
Título del
trabajo
Apartados y
subapartados
•
•
•
•
Capítulo de libro
Artículo científico
Reseña de libro
Ponencia para encuentros académicos
• Contiene tema y problema
• Jerarquización de las ideas
• Especificidad en el vocabulario
3. ESTRUCTURA DEL TEXTO
Artículo
Resumen/abstract +
Palabras clave/keywords
Presentación/introducción
Desarrollo
Conclusiones
Tema
Antecedentes
Consideraciones finales
Problema del artículo
Marco teórico
Resultados
Explicitar lugar en el trabajo
investigativo total
Marco metodológico
Discusión
Resultados
4. TEXTO Y NORMAS DE
PUBLICACIÓN
Número de páginas,
tamaño y tipo de
letra, interlineado,
uso de notas al pie,
márgenes.
Sistemas de citado
y consignación de
bibliografía.
Usos de cursivas,
negritas,
subrayados, guiones,
abreviaturas,
mayúsculas.
5. ADECUACIÓN GRÁFICA
Párrafo: cada trozo de
discurso o de un escrito
que se considera con
unidad y suficientemente
diferenciado del resto para
separarlo con una pausa
notable o, en la escritura,
con un punto y aparte.
MARÍA MOLINER
6. EL LECTOR
Informarse sobre el
tipo de lector al que
se dirige la publicación,
LECTOR MODELO
El texto tiene que
tener
COHERENCIA
INTERNA.
Importancia del
sentido del recorte.
No dar por supuesto
lo que sabe el lector.
EXPLICITAR
7. REVISIÓN FINAL
3
EJEMPLO 1
TESIS:
Sucesos del espectáculo. La construcción de la representación de la política en la Revista
Caras
Revista La Trama de la Comunicación
Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales
Universidad Nacional de Rosario.
http://www.latrama.fcpolit.unr.edu.ar/index.php/trama/about/submissions#authorGuidelines
EJEMPLO 2
“Conocimientos, percepciones y
comportamientos relacionados con el consumo
de sal, la salud y el etiquetado nutricional en
Argentina, Costa Rica y Ecuador”
Informe parcial de una investigación original sobre nutrición
http://www.scielosp.org/revistas/rpsp/einstruc.htm
EJEMPLO 3
Proyecto de investigación: “La mujer como sujeto de
las políticas orientadas a la pobreza. Un estudio de los
programas de transferencias de ingreso implementados
en la Provincia de Entre Ríos” (2011-2014) de la FTS UNER
Ciencia, Docencia y Tecnología es una revista científica
multidisciplinaria, referada, semestral, publicada en
forma impresa y online por la Secretaría Académica y
la Secretaría de Ciencia y Técnica del Rectorado de la
UNER
ARTÍCULO: “Avances y desafíos de la AUH. Una
mirada desde el género y la perspectiva de derechos”
4
Recortar
ideas
Direccionar
la escritura al
lector
modelo
Revisar el
texto
Ordenar
ideas
ESCRIBIR
UN
TEXTO
Ver
gráficamente
el texto en el
papel
Elaborar la
estructura
del texto
Redactar el
texto

¡MUCHAS GRACIAS!
Descargar

Del informe de investigación a la edición científica: protocolos y