Objetos directos, indirectos y
los dos juntos
ESP 106
Objetos DIRECTOS
 “El objeto que directamente recibe la acción del verbo es
el…..OBJETO DIRECTO
 El OBJETO DIRECTO CONTESTA LA PREGUNTA “¿Qué?” o
“¿Quién?” en cuanto a lo que hace el sujeto.
Daniel pata la pelota.
¿Qué pega Daniel?
Pega la pelota.




Teresa le pega a Juan.
¿A quién le pega Teresa?
Le pega a Juan.
Marta pega a BILL.
Christian lee el libro.
Sarah tiene todo el dinero.
Fulano come la salchicha.
Objetos INDIRECTOS
 El OBJETO INDIRECTO nos dice a donde va el objeto directo, o sea,
quien recibe el objeto directo.
 El objeto indirecto contesta la pregunta “a quien” o “para quien”
hace la acción.
 Le da la cartera a Pedro.
 ¿A quién le da la cartera?
 A Pedro.




Mengano le da el libro a Rosio.
¿A dónde va el libro?
A Rosio.
Marta dice la respuesta a Pedro.
Christian lee el libro a su hermano.
Sarah da todo el dinero a su novio.
Fulano da un dulce a ella.
Pronombres – toman el lugar del
objeto directo e indirecto.





Pronombres de los OBJETOS DIRECTOS.
Me {me}
nos {us}
Te {you}
os {y’all}
Lo {him, it}
los {them}
La {her, it}
las {them}




Pronombres de OBJETOS INDIRECTOS
Me {me}
Nos {us}
Te {you fam.}
Os {y’all}
Le {him, her, you formal}
Les {them, you all formal}
DIRECTOS e INDIRECTOS JUNTOS
 ¿Me puedes explicar la tarea?
 ¿Me puedes explicar la tarea?
 -Sí, te la puedo explicar.
 ¿Le regalaste el Ferrari a tu novia?
 ¿Le regalaste el Ferrari a tu novia?
 -No, no le lo regalé. No, no se lo regalé.
DIRECTOS e INDIRECTOS JUNTOS
 SUJETO + OI + OD + VERBO
 Mario le da el libro a Juanita.
LO
LE
 Mario le da el libro a Juanita.
 MARIO LE LO da.  Mario SE LO da.
Le(s) +
lo(s), la(s)
Objetos DIRECTOS e INDIRECTOS
JUNTOS
 ¡Muchas veces una oración tiene un objeto directo e indirecto!
 SUJETO + OI + OD + VERBO







Ella le trae la comida a Silvia.
Marco le da el hueso al perro.
Yo les doy a mis estudiantes chips y salsa.
Ustedes me dan la tarea a mí.
Nosotros le damos unas cosas al jefe.
Juan le manda la carta a ella.
Ustedes nos mandan los libros a nosotros.
Le(s) +
lo(s), la(s)
Algunas reglas importantes – NC PIG
 Negative command
 Conjugated verb
 Positive command
 Infinitive
 Gerrund
delante
del verbo
¡No se lo digas!
Siempre se lo digo.
después
del verbo
¡Díselo!
Voy a decírselo.
Estoy diciéndoselo.
+
A Practicar
 Identifiquen los objetos directos e indirectos de cada
oración.





Le doy el libro a Mengano.
Nos mandan la carta.
Les escribimos cada semana.
Os prometen una fiesta.
Me dan la casa a mí.
A Practicar
 Le doy el libro a Mengano.
 Nos mandan la carta.
 Les escribimos cada semana. La carta
 Os prometen una fiesta.
 Me dan la casa a mí.
A Practicar
 Usen la ecuación para formar las oraciones usando
los PRONOMBRES de los objetos.
 SUJ + OI + OD +VERBO




Marta les da el dinero a Ellos.
Carmen me escribe la carta a mí.
Josefa les presenta un postre a los estudiantes.
Ignacio y Juan nos dan consejos a nosotros.
A Practicar






Marta le da el dinero a ellos.
Marta se lo da.
Carmen me escribe la carta a mí.
Carmen me la escribe.
Josefa les presenta un postre a los estudiantes.
Josefa se lo presenta.
La impaciencia
 Take turns answering rudely to your partner’s
requests.
 Ejemplo: ¿Me prestas tu libro? Ya te lo presté.







¿Me puedes pasar las pilas?
¿Me puedes explicar el ejercicio?
¿Me enseñas (show) la foto de tu hermano?
¿Le dices a Juan tu dirección?
¿Le dices a Alicia tu número de teléfono?
¿Le llevas al Sr. Montes la leche?
¿Les prestas a tus hermanos el dinero?
Los procrastinadores
 Ejemplo: ¿Mi hijo/hija, me limpiaste el carro?
 Ahorita voy a limpiárselo.
 Ahorita se lo voy a limpiár.







O puedes decir:
¿Me compraste el pollo?
¿Me trajiste los huevos?
¿Ya le arreglaste la bici de tu hermana?
¿Ya me lavaste la ropa sucia?
¿Ya lavaste los platos?
¿Me abriste la mayonesa?
¿Le llevaste la Santa Cena a Hermana Fernández?
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