Andrés Correa Allende
Prof. Nancy Rodríguez
TEDU.225
Indice
 Introducción
 Biografía de James Naismith
 Objetivos
 Determinar recursos
 Definir metas
 Identificar caracteristicas de

los estudiantes
 Identificar contenido y
analizar tareas



disponibles
Pre pruebas
Mi Biografía
Foto Album
Bibliografía
Intoducción
Introducción
 En este módulo encontrará información sobre la
história y reglas básicas sobre el baloncesto,
descubridor y reglas modificadas.
Objetivos
Ojetivos
 Los estudiantes identificarán sobre la historia del
baloncesto luego de haberlo leído contestarán ,
¿quien? y en ¿donde? se originó, se hará
individualmente y todos deverán contestarlos.
Definir Metas
Definir las metas
 Mi propósito con los estudiantes es que aprendan un
poco más de lo que saben sobre la história y lo básico
sobre el baloncesto.
Identificar Caracteristicas de los estudiantes
Identificar caracteristicas de los estudiantes
 Este modulo estara diseñado para estudiantes de
grados intermedios y superiores q tengan
conocimiento de lo básico del baloncesto.
Identificar contenido y analizar tareas
Historia del baloncesto
 El baloncesto fué inventado por James Naismith, profesor de
Educación física canadiense, fue en la YMCA de Springfield
en el 1891. Se juega con dos equipos 5 personas en cancha y
hasta 15 jugadores por equipos. Dura 4 cuertos de 10 Min.
(FIBA) o 12 Min. (NBA) cada uno. El baloncesto nació como
respuesta a la necesidad de realizar actividades
deportivas durante el invierno en el norte de los
E.U.
Sus Origenes
 Sobre los orígenes ancestrales de nuestro deporte hay
muchas teorías, y como precursores del baloncesto se
citan muchos deportes o actividades que practicaban
nuestros antepasados, llaménse mayas, aztecas, persas,
etc. Por citar algunos ejemplos, podemos hablar de un
juego que practicaba allá por el siglo XVIII en las playas
de Florida.
¿Como debe ser lanzado el balón?
 El balón puede ser lanzado en cualquier
dirección con una o ambas manos.
Reglas de Naismith
¿Como ser golpeado el balón?
 El balón puede ser golpeado en cualquier
dirección con una o ambas manos, pero
nunca con el puño.
No puede correr con el balón
 Un jugador no puede correr con el balón. El
jugador debe lanzarlo desde el lugar en el
que lo coge.
¿Como debe ser sujetado el balón?
 El balón debe ser sujetado en o entre las
manos. Los brazos o el cuerpo no pueden
usarse para sujetarlo.
Violación por golpear el balón
 Se considerará falta golpear el balón con el
puño, las violaciones de las reglas 3 y 4 y lo
descrito en la regla 5.
No golpear al otro jugador
 No se permite cargar con el hombro, agarrar, empujar,
golpear o zancadillear a un oponente. La primera
infracción a esta norma por cualquier persona contará
como una falta; la segunda lo descalificará hasta que se
consiga una canasta o, si hay una evidente intención de
causar una lesión, durante el resto del partido. No se
permitirá la sustitución del infractor.
Las faltas personales
 Si un equipo hace tres faltas consecutivas (o
sea sin que el oponente haya hecho ninguna
en ese intervalo) se contará un punto para
sus contrarios.
¿Como se conseguirán los puntos?
 Los puntos se conseguirán cuando el balón
es lanzado o golpeado desde la pista dentro
de la canasta y se queda allí. Si el balón se
queda en el borde y un contrario mueve la
cesta, contará como un punto.
¿Cuando el balón sale fuera de la banda?
 Cuando el balón sale fuera de banda, será lanzado
dentro del campo y jugado por la primera persona
en tocarlo. En caso de duda, el árbitro lanzará el
balón en línea recta hacia el campo. El que saca
dispone de cinco segundos. Si tarda más, el balón
pasa al oponente.
¿Quién anota las faltas?
 El "umpire" juzgará a los jugadores y anotará las
faltas, y avisará al "referee" cuando un equipo
cometa tres faltas consecutivas. Tendrá poder para
descalificar a los jugadores conforme a la regla 5.
El tiempo durante el juego
 El tiempo será de dos mitades de 15 minutos
con un descanso de 5 minutos entre ambas.
Identificar contenido y analizar tareas
 El equipo que consiga más puntos será el
vencedor
¿Quien decide las jugadas?
 El "referee" juzgará el balón y decide cuando está
en juego o dentro del campo o fuera, a quién
pertenece, y llevará el tiempo. Decidirá cuando se
consigue un punto y llevará el tanteo y cualquier
otra tarea propia de un árbitro.
Reglas modificadas
Los 24 segundos para tirar
 Tiene para tirar hasta 24 seg.
Tiempo para sacar el balón
 Tienes para sacar el balon hasta 5 seg.
Los uniformes
 Todos deben tener uniformes completo.
No puede salir fuera de la linea
 El balon no puede picar fuera de la linea.
Identificar contenido y analizar tareas
 Tienes hasta 5 faltes personales por jugador.
 Tiene hasta 8seg. para pasar el balon la mitad de
la cancha.
Identificar contenido y analizar tareas



Se comienza con 5 jugadores por equipo en
cancha.
El equipo que mas anote es el ganador
Tiene hasta 8seg. para pasar el balon la mitad de
la cancha.
James Naismith
¿Donde nació?
El Dr. James A. Naismith nació el 6 de noviembre de
1861 en Almonte Canadá; a los 22 años ingresó a la
Universidad de Mc. Guillén Montreal. En el año de
1891 inició sus estudios en el Instituto de Springfield;
en los últimos meses de ese año invento el baloncesto y
el 15 de noviembre de 1892 dio a conocer las primeras
reglas.
Sus estudios
 Posteriormente obtuvo doctorado en teología, obtuvo
grado de educación física así como también en
medicina. En un libro que escribió acerca del juego,
dijo que quería que el juego fuera libre, pero que
pudiera ser de lucha e inteligencia, que se acoplara a
grupos grandes o pequeños.
Sus trabajos
 En 1915, a los 54 años y con familia, Naismith tuvo que
dejar su puesto administrativo en la Universidad de
Kansas y se alisto voluntariamente con la Kansas
National Guard y sirvió bajo las órdenes del Gral. John
J. Pershing en la expedición que fue enviada a México
en 1916 a perseguir a las fuerzas revolucionarias
mexicanas de Pancho Villa.
Determinar los recursos disponibles
Determinar los recursos disponibles
 Cada estudiante se le asignará una computadora en
el salón de clase para cambiar un poco la formato de
la clase.
 Utilizarán el "internet" para realizar el módulo.
Evaluación
 A los estudiantes se le harán pruebas diagnosticas a
traves de la computadora para saber si prestarón
atención a la clase.
Pre Pruebas
Pregunta 1
 1. ¿Quién inventó el baloncesto?
 A. Isaac Newton
 B. James Naismith
 C. Jean Piaget
 D. Michael Jordan
Repaso
Repaso 1
 El baloncesto fué inventado por James Naismith,
profesor de Educación física canadiense.
Correcto 1
Incorrecto 1
Incorrecto 1
Incorrecto 1
Pregunta 2
 2. ¿Cuantos segundos tiene el equipo para lanzar el
balón?
 A. 10 seg.
 B. 20 seg.
 C. 24 seg.
 D. 30 seg.
Repaso
Repaso 2
 El jugador tiene hasta 24 seg. Para lanzar el balón a la
canasta.
Correcto 2
Incorrecto 2
Incorrecto 2
Incorrecto 2
Pregunta 3
 3. ¿Cuanto tiempo tienes para cruzar con balón la
mitad de la cancha?
 A. 5 seg.
 B. 8 seg.
 C. 10 seg.
 D. 24 seg.
Repaso
Repaso 3
 Tienes hasta 8 seg. Para cruzar la mitad de la cancha.
Correcto 3
Incorrecto 3
Incorrecto 3
Incorrecto 3
Pregunta 4
 4. ¿Donde se originó el baloncesto?
 A. Puerto Rico
 B. Holanda
 C. Springfield
 D. Nueva York
Repaso
Repaso 4
 Se originó en la YMCA de Springfield en el 1891.
Correcto 4
Incorrecto 4
Incorrecto 4
Incorrecto 4
Pregunta 5
 5. ¿Cuantos cuartos dura un partido?
 A. 1
 B. 2
 C. 4
 D. 6
Repaso
Repaso 5
 Unpartido puede durar hasta 4 curtos reglamentarios.
Correcto 5
Incorrecto 5
Incorrecto 5
Incorrecto 5
Pregunta 6
 6. ¿Cuanto tiempo dura un cuarto en "FIBA"?
 A. 8 min.
 B.10 min.
 C. 30 min
 D. 40 min
Repaso
Repaso 6
 Un cuarto en “FIBA” puede durar hasta 10 min.
reglamentarios.
Correcto 6
Incorrecto 6
Incorrecto 6
Incorrecto 6
Pregunta 7
 7. ¿Cuanto tiempo dura un cuarto en "NBA"?
 A. 12 min.
 B. 14 min.
 C. 20 min.
 D. 24 min.
Repaso
Repaso 7
 Un cuarto puede durar hasta 12 min. en la “NBA”.
Correcto 7
Incorrecto 7
Incorrecto 7
Incorrecto 7
Pregunta 8
 8. ¿Cuantos jugadores puede tener cada equipo?
 A. 8
 B. 10
 C.15
 D. 20
Repaso
Repaso 8
 Un equipo puede tener hasta 15 jugadores en la banca
para jugar.
Correcto 8
Incorrecto 8
Incorrecto 8
Incorrecto 8
Pregunta 9
 9. ¿En qué año se inventoó el baloncesto?
 A. 1591
 B. 1691
 C. 1791
 D. 1891
Repaso
Repaso 9
 El baloncesto se en la YMCA de Springfield en el año
1891 por James Naismith.
Correcto 9
Incorrecto 9
Incorrecto 9
Incorrecto 9
Pregunta 10
 10. ¿Cuantas faltas puede comoter un jugador?
 A. 2
 B. 3
 C. 5
 D.6
Repaso
Repaso 10
 Un jugador puede cometer hasta 5 faltas personales un
la “FIBA”, luego de la quinta será expulsado del juego.
Correcto 10
Incorrecto 10
Incorrecto 10
Incorrecto 10
Mi Biografía
Mi Biografía
 Mi nombre es Andrés Correa Allende, tengo 21 años
de edad, estudio Educación Física secundaria, es mi
cuarto año universitario. Soy miembro del equipo de
baloncesto de la universidad. Es mi tercer año de
competencia. Luego de graduarme me gustaría hacer
mi maestría en Fisiología deportiva.
By: Andrés Correa Allende
Bibliografía
Bibliografia
 www.google.com
 www.nba.com
Descargar

Modulo TEDU. 225