Hoy es martes.
La fecha es el 29 de abril
La pregunta:
Lean el fondo cultural en la página 156
What is La Tomatina?
La tarea:
 Página 62 en el libro de ejercicio
 Examen del capítulo el 7 de mayo
LAS METAS:
Students will read, listen to, and understand information about foods and beverages
for dinner. Students will use adjectives appropriately to describe foods/drinks.
EL PLAN DE HOY:
 El examencito
 La Gramática
 La GramActiva
 Los apuntes
 Las traducciones
La tarea:
 Página 62 en el libro de ejercicio
 Examen del capítulo el 7 de mayo
Examencito
10 minutos.
Subject = 3B Quiz
When you are done, turn your
paper over on your desk and
work silently.
Un Repaso: Capítulo 3B
El tema:
La comida
El título:
Para mantener la salud
El vocabulario en contexto
p. 148-149
¿Cómo se dice cada
comida o bebida en
español?
La Gramática
Lean la caja de gramática en la página ciento
cincuenta y seis.
1. What are the two ways adjectives must agree
with nouns?
2. If a group includes both a masculine noun and
a feminine noun, what gender must the
adjective be?
3. What is the difference between mucho and
muchos?
LA GRAMÁTICA
Miramos la GramActiva
LA GRAMÁTICA
Completen la hoja de
gramática
Discutimos las
respuestas.
La Gramática
I: ¿Recuerdas?
Adjectives must agree with the noun they describe
in gender
__________________,
so whether they are
masculine or feminine.
Gender: Circle the adjectives that are feminine.
Underline the adjectives that are masculine.
Sabroso
práctico
mala
aburrido
favorita
divertida
La Gramática
II: Plurals
Adjectives must also agree with the noun they
describe in NUMBER, so whether they are
singular
plural
___________________
or ____________________.
Number: Cross out the adjectives that are singular.
Sabrosos
malo
favoritos
deliciosos
horrible
excelente
La Gramática
To make an adjective plural:
s
a. If the adjective ends in a vowel, add an _______
at the end of the adjective.
b. If the adjective ends in a consonant, add an
es at the end of the adjective.
______
Make these adjectives plural:
Sabrosos
Sabroso:____________________________
malos
Malo:__________________________________
horribles
Horrible:____________________________
Deliciosa:_______________________________
deliciosas
buenos
Bueno:_____________________________
Popular:________________________________
populares
La Gramática
III: Extra Notes
When an adjective describes a group including both
masculine and feminine nouns, what form should you use?
masculine
_______________________________________________
Choose the correct form of the adjective:
La lechuga, las zanahorias, y los tomates son
deliciosos
______________________________.(deliciosos/deliciosas)
Los pasteles, el helado, y la leche son
buenos
_____________________________(buenos/buenas)
para
la salud.
La Gramática
The singular form of mucho means
a lot
much
_____________
or ___________.
The plural
many
form muchos/as means _______________.
Translate to English:
Me gusta mucho la carne, pero no como
muchas frutas. I really like meat, but I don’t eat
many fruits.
LAS TRADUCCIONES
1.) The fish is delicious.
El pescado es delicioso.
2.) The potatoes are horrible.
Las papas son horribles.
Remember:
es= is
son= are
3.) The pastries are popular.
Los pasteles son populares.
4.) The lettuce is good for health.
La lechuga es buena para la salud.
5.) The hamburger is tasty.
La hamburguesa es sabrosa.
6.)The carrots and the tomatoes are bad.
Las zanahorias y los tomates son malos.
La tarea de hoy
 Página 62 en el libro de ejercicio
 Examen del capítulo el 7 de mayo
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La tarea