PROYECTOS DE INVERSION
II
UNIVERSIDAD
LUCERNA
PROYECTO:
Profesor : JULIO CÉSAR ARELLANO LUPERCIO
Grado: 9
Grupo: S
Turno: M
:
Omar Gama Ramírez
Introducción
La educación media superior (EMS) en México enfrenta diversas problemáticas que han sido
señaladas en los resultados de las denominadas pruebas “PISA” o “ENLACE”, que se han venido
aplicando en los últimos años a los alumnos de nivel básico y nivel medio superior; El propósito de
dichas pruebas es evaluar qué tan bien preparados están los estudiantes para afrontar los retos del
futuro, como por ejemplo: su capacidad de analizar, razonar, comunicar, y si tienen la capacidad
de seguir aprendiendo durante toda la vida. Desde la primera prueba PISA, México se ha
encontrado entre los últimos lugares de los países participantes. Aunado a lo anterior la
Organización de Comercio y Desarrollo Económico OCDE ha estado interviniendo en la política
educativa del país, al argumentar que existen considerables rezagos en la cobertura de la EMS y
en la calidad de la educación, promoviendo la Reforma Integral de la EMS.
Asimismo tenemos que las principales problemáticas son: en primer lugar, que los adolescentes, no
sólo “adolecen” de los cambios hormonales propios de su edad, sino además de que tienen grandes
deficiencias y lagunas en sus habilidades, actitudes y conocimientos que les impiden un desempeño
satisfactorio y en segundo lugar, tenemos que la labor del maestro, que si bien no es la profesión
mejor pagada, ni la mejor equipada, ni la más motivada; ambas se conjuntan para no dar los
resultados que se esperan en las mencionadas pruebas de conocimientos, ni en los indicadores que
utilizan los expertos en la política educativa del país.
M
ISIÓN
Brindar a nuestros clientes el mejor servicio de asesoría matemática,
con calidad garantizada; posicionando a “ GAMMA, MATEMATICAS
LUDICAS ” como la marca más rentable del mercado.
V
ISIÓN
Ser la institución de asesoría en matemáticas más reconocida de la
zona y en diez años posicionar la marca “GAMMA” como la más
exitosa empresa educativa en nuestro país.
1.- Descripción del negocio
“GAMMA MATEMATICAS LUDICAS”
Crear una institución educativa que ofrezca a los jóvenes y al público que así
lo requiera, asesoría integral en el área de matemáticas (cursos, asesorías,
talleres); basándose en un sistema de información mercadológica para
satisfacer las necesidades básicas del mercado potencial.
Objetivos específicos
1.- Identificar las características de los clientes potenciales (jóvenes de nivel
medio superior con bajo aprovechamiento académico en matemáticas),
edad, sexo, nivel socioeconómico, canal de aprendizaje.
2.- Determinar causas por las cuales este tipo de servicio no es explotado en
el mercado.
3.- Conocer a la competencia dentro del municipio de Coacalco y zonas
aledañas.
4.- Conocer la normatividad para la creación de una institución educativa.
5.- Conocer la legislación publicitaria de la ciudad de Coacalco y del Estado
de México.
ANÁLISIS
FODA
FORTALEZAS
•F1 PROFESORES CAPACITADOS
PARA
IMPARTIR
CUALQUIER
TEMA.
•F2 TENER UNA UBICACIÓN
EXCELENTE.
•F4
GRAN
GAMA
DE
PROMOCIONES.
•F5 EXCELENTE PRESENTACIÓN
DE LAS INSTALACIONES.
DEBILIDADES
*D1
INICIAR
CON
POCA
INVERSIÓN.
*D3 POCOS RECURSOS PARA
PUBLICITAR EL NEGOCIO.
*D4
ESTACIONAMIENTO
PEQUEÑO.
OPORTUNIDADES
•O1 EN LA ZONA HAY POCA
COMPETENCIA.
•O2
EXCELENTE
NIVEL
ADQUISITIVO DE LOS CLIENTES
QUE VIVEN O TRANSITAN POR EL
NEGOCIO.
•O4 EL GOBIERNO ESTATAL ESTA
PROMOVIENDO
LA
REACTIVACIÓN ECONÓMICA CON
MICROCRÉDITOS.
Potencializar
FO
Asegurar la compra de insumos con la
estabilidad económica que se le da a los
proveedores.
Asumir desafíos
DO
Solicitar
un
microcrédito
para
aumentar la inversión para ampliar el
negocio en todos los aspectos
Realizar convenios con las escuelas de la
zona, emparejando los festejos de sus
eventos escolares.
En lugar de invertir en publicidad, se
realizará promoción directa con los
clientes potenciales, fuera de las
escuelas.
AMENAZAS
*A1 AUMENTO DE IMPUESTOS.
*A3 INSEGURIDAD.
Evitar riesgos
FA
Contratar seguridad privada.
Reconocer límites
DA
La obtención de utilidades será a
mediano plazo.
FACTORES INTERNOS
FACTORES EXTERNOS
Promover la educación para el futuro
próximo.
2.- NICHOS DEL MERCADO QUE ATIENDE
Considerándose una población de 8,000 estudiantes de nivel
medio superior (aproximadamente) en el municipio de Coacalco,
se puede determinar a los estudiantes de escuelas aledañas tales
como:
 COLEGIO LUCERNA
 CBTIS 133
 CONALEP COACALCO
 UNIVERSIDAD ETAC
 PREPARATORIA ANEXA A LA NORMAL
 PREPARATORIA OFICIAL #99
3.- COBERTURA TERRITORIAL DEL NEGOCIO
El negocio educativo se pretende establecer en el municipio de
Coacalco, Estado de México, la cobertura territorial seria de 5
kilómetros a la redonda aproximada mente ya que es donde se
encuentran las escuelas que potencial mente servirían de
proveedores de clientes.
4.- DEFINICION DEL POSICIONAMIENTO DE NEGOCIO DESEADO
En este punto puedo mencionar que como es un negocio nuevo, aun no se cuenta con
posicionamiento en el mercado debemos esperar y las cubrir con las todas expectativas de los
clientes.
5.- POPUESTA UNICA DEL NEGOCIO
Para este punto yo tomaría en cuenta las siguientes preguntas:
¿Qué estrategias de precios desarrollare para mi servicio?
¿Qué estrategia de penetración de mercado ocupare para darme a conocer y, después, para
retener a mis clientes?
¿Quiénes compraran mi servicio?
¿Qué es lo que mis clientes necesitan?
¿En qué ocasiones lo necesitan?
¿Cuáles son las razones para comprarlo?
Son de gran ayuda para recopilar la información necesaria para este punto
Para la recopilación de estos datos ocuparía: entrevistas personales, encuestas físicas, grupos de
discusión, encuestas por teléfono, correos directos y encuestas por internet.
Al momento de analizar a mi competencia (CONAMAT primordialmente) tengo que tener en
cuenta su cobertura geográfica, el desarrollo de nuevos servicios, como marcha su negocio, la
forma en cómo hacen su publicidad, cuáles son sus fortalezas y debilidades, que puedo aprender
de sus operaciones, si existen más competidores etc.
Después de haber recopilado la información debo definir una serie de objetivos derivados de la
situación del mercado, y esto es lo que ofrecería.
De acuerdo con el servicio que voy a brindar:
Las formas y opciones de pago que voy a brindar.
Precios especiales.
Cortesías.
Grupos reducidos.
Inscripciones exentas.
La calidad de mi servicio.
La imagen de la institución.
El menú de servicios.
INVERSION:
DE ACUERDO A TODOS LOS ELEMENTOS TENEMOS:
LOCAL (RENTA) = $ 8000 MENSUALES (2)
PIZARRÓN BLANCO (2) = $1600
MESAS (6) = $ 6600
SILLAS (24) = $ 4320
ACONDICIONAMIENTO (PINTURA Y DECORACIÓN) = $ 6000
PAPELERÍA (PINTARRONES, LÁPICES, PLUMAS, HOJAS BLANCAS ETC.) = $2000
CAÑÓN = $ 8500
PUBLICIDAD = $ 3000 (PERIÓDICO LOCAL, RADIO, VOLANTES)
TOTAL DE INVERSIÓN INICIAL: $40020
RECUPERACION DE LA INVERSION A UN AÑO
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proyecto omar gama