Evaluaciones del estado de New
Jersey
¿Qué necesitan saber las familias?
[FECHA]
Visión general de la charla
1. Qué significan para su hijo los nuevos exámenes del estado
2. Qué puede anticipar su hijo
3. Maneras de apoyar a su estudiante
4. Cómo interpretar los resultados de los exámenes
5. Recursos adicionales para los padres
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Qué significan para su hijo
los nuevos exámenes del
estado
Nuevos exámenes a nivel estatal
•
En 2010, New Jersey adoptó estándares educativos más altos y más enfocados,
Estándares de Preparación para la Universidad y Carrera Profesional de New Jersey,
para preparar mejor a los estudiantes para la universidad, escuela técnica y carrera
profesional.
•
Nuestro sistema educativo mostraba deficiencias en el desarrollo de las habilidades de
pensamiento crítico y resolución de problemas necesarias para competir con los
estudiantes de otras partes del mundo.
•
Los nuevos estándares requieren de nuevos exámenes estatales que midan mejor
estas habilidades y permitan a los estudiantes mostrar lo que saben y pueden hacer.
• Ejemplo de estándares de lectura para tercer grado: “Determinar la idea principal
de un texto; describir los detalles importantes y explicar cómo sustentan la idea
principal”.
3
Nuevos exámenes a nivel estatal
• Los estudiantes de los grados 3 al 8 tomarán los exámenes de artes
del idioma inglés y matemáticas. Estarán divididos en dos partes
que se podrán tomar en línea.
Los estudiantes tomarán el examen en dos partes:
• Examen basado en el desempeño [INSERTE VENTANA DEL
EXAMEN]
• Preguntas más largas y con múltiples pasos, incluye composiciones.
• Calificado a mano
• Fin de año [INSERTE VENTANA DEL EXAMEN]
• Preguntas cortas y de opción múltiple
• Calificado por computadora
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¿Qué es PARCC?
Asociación de Evaluaciones de Preparación para la Universidad y
la Carrera Profesional
•
Un grupo de estados que han trabajado juntos para desarrollar exámenes de alta
calidad en matemáticas e inglés y que están alineados con los nuevos estándares.
•
New Jersey se unió a PARCC para crear un nuevo examen que estuviera alineado
con nuestros estándares.
•
Los exámenes fueron probados en el campo en la primavera de 2014 por 1 millón de
estudiantes de 16,000 escuelas, incluyendo New Jersey.
12 estados administrarán los
exámenes PARCC en 2015,
alcanzando a cinco millones de
estudiantes.
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¿Qué miden los exámenes?
• Si los estudiantes pueden leer y entender textos de diferente
complejidad.
• Qué tan bien utilizan la información de diferentes fuentes para
elaborar un argumento convincente.
Arte del idioma
• Si pueden escribir utilizando lo que han leído y visto para defender
inglés
sus argumentos.
• Si los estudiantes pueden entender y utilizar conceptos
matemáticos importantes (ej.: sentido numérico, pensamiento
algebraico y análisis de datos).
• Cómo utilizan las operaciones básicas y las habilidades de
razonamiento para resolver problemas de la vida real.
Matemáticas
• Qué tan bien pueden justificar sus respuestas usando conceptos
matemáticos..
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¿Cómo sé lo que se espera que mi hijo aprenda
este año?
• La Asociación de Padres y
Maestros (PTA) desarrolló la “Guía
para el éxito estudiantil” de cada
grado escolar, para que usted sepa
que habilidades debe dominar su
hijo y lo que se espera que sepa
cada año:
www.PTA.org/CommonCore
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Qué pueden anticipar los
estudiantes
¿Qué cambió en los exámenes?
Los nuevos exámenes van más allá de la “hoja de
respuestas con circulitos”
Los estudiantes muestran su aprendizaje a través de:
• Extensa escritura y preguntas de múltiples pasos que requieren que apliquen
lo que han aprendido.
Miden:
•
•
•
•
Resolución de problemas
Escritura
Pensamiento crítico
Comprensión de lectura
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¿Cuánto tiempo tomarán los exámenes?
•
•
Estos exámenes tomarán más tiempo:
•
Pensar en tono crítico, leer profundamente y escribir una respuesta bien
pensada, lleva más tiempo que simplemente rellenar un circulito.
•
Habilidades necesarias para practicar y dominar.
Cada uno 4 horas en la parte de matemáticas y artes del idioma inglés:
•
Uno o dos exámenes por día (cada uno de
1 a 1.5 horas).
•
La mayoría de los estudiantes termina en
menos tiempo.
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¿Qué diferencia habrá en matemáticas?
Los estudiantes:
•
Mostrarán su aprendizaje y probarán que entienden el concepto además de
memorizar la fórmula.
•
Resolverán problemas de matemáticas rápidamente y con exactitud.
•
Aprenderán varias maneras de resolver problemas para que puedan elegir el
mejor método.
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EJEMPLO: examen de matemáticas para 5º
Ejemplo del examen anterior de evaluación del estado
de New Jersey:
La ciudad de La Paz, Bolivia, está en las montañas de los Andes.
¿Cuál de estas unidades podría utilizarse para describir la distancia de
la ciudad de La Paz sobre el nivel del mar?
A. Grados
B. Pies
C. Pulgadas cúbicas
D. Libras
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EJEMPLO: examen de matemáticas para 5º
Ejemplo del nuevo examen de evaluación del estado de
New Jersey:
El señor Edmunds compartió 12 lápices entre sus cuatro hijos de la siguiente
manera:
• Alan recibió 1/3 de los lápices
• Bill recibió 1/4 de los lápices
• Carl recibió más de 1 lápiz
• David recibió más lápices que Carl
PARTE A: En la recta numérica, representa la fracción del número total de
lápices que Alan y Bill recibieron conjuntamente. Usa los botones de la derecha
para aumentar o disminuir el número de secciones iguales en la recta numérica.
PARTE B:¿Qué fracción del total de lápices recibió Carl y cuál recibió David?
Justifica tu respuesta.
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.
EJEMPLO: examen de matemáticas para 6º
Ejemplo del examen anterior de evaluación del estado
de New Jersey:
Los alumnos del señor August fueron al museo el 14 de
febrero y tuvieron una fiesta de helados el 2 de marzo.
¿Cuántos días pasaron entre la visita al museo y la fiesta de
helados?
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EJEMPLO: examen de matemáticas para 6º
Ejemplo del nuevo examen de evaluación del estado de New Jersey:
El señor Ruiz está formando una banda de marcha en su escuela. Primero investiga y encuentra
la siguiente información acerca de otras bandas de marcha locales.
Banda 1
Banda 2
Banda 3
Número de instrumentos de viento
123
42
50
Número de instrumentos de percusión
41
14
50
PARTE A: Llena los espacios en blanco con tu respuesta
El señor Ruiz se da cuenta de que hay______ instrumentos de viento por instrumentos de
percusión.
PARTE B: El señor Ruiz tiene 210 estudiantes que están interesados en ser parte de la banda.
Decidió que el 80 % de la banda debe estar formada por músicos con instrumentos de percusión
y viento. Usa la respuesta de la Parte A para determinar cuántos estudiantes deberían tocar
instrumentos de viento. Muestra o explica todos los pasos.
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¿Qué habrá diferente en las artes del idioma
inglés?
Los estudiantes:
– Mostrarán que pueden leer y entender pasajes
complejos.
– Usar la evidencia para apoyar sus ideas en respuestas
escritas en cada grado escolar.
– Investigar un tema y usar los hallazgos para hacer una
afirmación y sacar una conclusión.
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EJEMPLO: examen de artes del idioma inglés
para 5º
Ejemplo del examen anterior de evaluación del estado
de New Jersey:
Lee la siguiente línea y completa la actividad de escritura:
¡Sal de la cama! ¡Mira por la ventana! ¡Es un día con el clima perfecto!
Escribe una historia de algún día cuando el clima parecía perfecto.
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EJEMPLO: examen de artes del idioma inglés
para 5º
Ejemplo del nuevo examen de evaluación del estado de
New Jersey:
Has leído dos textos acerca de gente famosa de la historia de Estados Unidos
que resolvieron un problema trabajando para hacer el cambio.
• Escribe un artículo para el periódico de tu escuelas describiendo los retos que
Eliza y Carver enfrentaron para cambiar algo en Estados Unidos.
• En tu artículo, asegúrate de describir detalladamente por qué algunas
soluciones funcionaron y otras no.
•Explica de qué manera los retos que enfrentaron eran los mismos y en qué eran
diferentes
.
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EJEMPLO: examen de artes del idioma inglés
para 7º
Ejemplo del examen anterior de evaluación del estado
de New Jersey:
Ir al cine es una fuente de entretenimiento muy importante para muchos
estudiantes. Imagínate que el único cine que está cerca de tu casa con
descuento lo van a cerrar.
Escribe una composición convincente para apoyar que el cine con
descuento siga abierto.
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EJEMPLO: examen de artes del idioma inglés
para 7º
Ejemplo del nuevo examen de evaluación del estado de
New Jersey:
Has leído una entrada de un sitio web y un artículo y has visto un video sobre Amelia
Earhart. Los tres incluyen información que apoya la afirmación de que Earhart era una
persona valiente y con coraje. Los tres títulos son:
• “La biografía de Amelia Earhart”
• “Se cree haber encontrado la última morada de Earhart”
• “La vida y desaparición de Amelia Earhart” (video)
Considera el argumento que cada autor usa para demostrar la valentía de Earhart. Escribe
una composición que analice la fuerza de los argumentos relacionados con la valentía de
Earhart en por lo menos dos de las tres fuentes. Recuerda utilizar evidencia textual para
sustentar tus ideas.
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Maneras de apoyar a su
estudiante
¿Cómo puedo ayudar en casa?
• Dese tiempo para revisar un examen de prueba con su hijo:
• http://parcc.pearson.com/practice-tests/
• Hable con su hijo y tranquilícelo de que todo va a salir bien y dígale que
estos exámenes no son del tipo de “quemarse las pestañas”, sino
solamente medir lo que domina de su trabajo en clase.
• Asegure a su hijo que tendrá suficiente tiempo para terminarlo.
• Hágalo leer una variedad de material en casa, incluyendo textos de
ciencia ficción e informativos.
• Estimule el aprendizaje incluyéndolo en las actividades cotidianas.
Combine matemáticas con cocinar y comprar. Pídale que exprese su
opinión y que respalde su punto de vista.
Cómo interpretar los
resultados de los
exámenes
¿Cómo se verán los resultados?
Promedio escuela
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Promedio estado
Promedio PARCC
Promedio distrito
Margen de error
Nuevos exámenes Nuevos estándares
• Estos exámenes actualizados son más difíciles.
• Con un mayor énfasis en el aprendizaje profundo hemos elevado el
nivel para los estudiantes, padres y maestros.
• Este nuevo nivel no se puede comparar con el anterior
• Las calificaciones no son más altas o más bajas, solo diferentes.
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¿Cómo se usarán las calificaciones?
Los resultados de los exámenes
se usarán para:
•
Tomar decisiones sobre la enseñaza
•
Determinar las necesidades individuales
de los estudiantes:
 ¿apoyo extra?
 ¿trabajo más desafiante?
 ¿recomendaciones para clases futuras?
•
Las calificaciones no afectan el GPA, la jerarquía en la clase o la admisión
a la universidad.
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Gracias a nuestros maestros
Una transición:
• Aprender los nuevos estándares
• Lecciones interesantes
• Desarrollar las preguntas del
examen PARCC
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Recursos para obtener más
información
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¿Dónde puedo encontrar más información?
Excelentes Sitios Web
• Prácticas de los exámenes PARCC de lectura, escritura y matemáticas
• Tutoriales: http://parcc.pearson.com/tutorial/
• Exámenes de prueba: http://parcc.pearson.com/practice-tests/
• Información de PARCC: www.parcconline.org
• Información y recursos para los padres: BeALearningHero.org y
Facebook.com/bealearninghero
• Junta de Educación de New Jersey: www.state.nj.us/education/
• PTA del estado de New Jersey: www.njpta.org
www.PTA.org/CommonCore
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Nuevas evaluaciones del estado de New
Jersey
¿Alguna pregunta?
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