¡Buen viaje!
Hoy en clase aprenderemos a:
 Hablar del futuro
 Planificar un viaje
 Desplazarnos por un lugar desconocido
 Conocer otra cultura: Valencia, España
12.3. Gramática: pp. 413-414
Futuro del indicativo
12.1 Vocabulario pp. 396-398, 401
Los medios de transporte
El aeropuerto
Las reservaciones
El hotel
Futuro del indicativo
Verbos Regulares
HABLAR
COMER
VIVIR
yo
hablaré
comeré
viviré
tú
hablarás
comerás
vivirás
Ud., él, ella
hablará
comerá
vivirá
nosotros/as
hablaremos
comeremos
viviremos
vosotros/as
hablaréis
comeréis
viviréis
Uds., ellos/as hablarán
comerán
vivirán
Futuro del indicativo
Verbos Irregulares
INFINITIVO DEL VERBO
yo
tú
Ud., él, ella
nosotros/as
vosotros/as
Uds., ellos/as
dirharpondrsabrtendrvendr-
+ TERMINACIÓN
-é
-ás
-á
-emos
-éis
-án
¿Dónde estudiarás el próximo semestre?
¡Penn State organizará un curso en Valencia, España!
¿Vendrás? ¡Que tengas buen viaje!
El próximo semestre, los estudiantes de Penn State
podrán estudiar en Valencia, una hermosa ciudad en el
este de España, en el Mar Mediterráneo.
¿Quién vendrá y se bañará en sus playas?
¡Yo os daré muchos consejos para este maravilloso viaje!
¿Qué medio de transporte usaremos para viajar a
Valencia?
¿Viajaremos…
…en coche?
…en barco?
…en avión?
¡Muy bien, necesitaremos el avión!
Rápido
Seguro
Cómodo
Algunos consejos para la preparación del viaje:
¿A qué hora saldrá el vuelo para Valencia?
¿Llegará a tiempo o con retraso?
¡Tú tendrás que ser puntual!
¿Qué tipo de asiento elegirás?
¿Viajarás en primera clase o en clase turista?
¿Preferirás ventanilla o pasillo?
En el aeropuerto, tendrás que preparar:
Las maletas / el equipaje
El pasaporte
La tarjeta de embarque
…¡En marcha!
Primero, los pasajeros y tú haréis cola frente al
mostrador de la aerolínea para facturar el equipaje y
conseguir la tarjeta de embarque. Después, pasaréis el
control de seguridad.
A bordo del avión
Los auxiliares de vuelo atenderán a los pasajeros.
Ofrecerán comida, bebidas y revistas. ¡Yo pediré una
manta porque viajaremos muchas horas y tendré sueño y
frío!
…¡Y por fin aterrizaremos!
Al llegar a la ciudad de Valencia, cogeremos el metro o
pediremos un taxi que nos llevará hasta nuestro hotel.
¿Qué otras maneras de moverte por una ciudad conoces?
Otros medios de transporte en la ciudad
Autobús urbano. Miraremos el plano de la parada de
autobús para conocer las líneas. ¡Así, no nos
equivocaremos!
¿Quién alquilará un coche o una moto?
¡Yo alquilaré una bicicleta!
¿Alguien montará en tren para visitar otras ciudades de
España?
¡Hogar, dulce hogar!
Al llegar al hotel…
El empleado os preguntará por vuestro número de
reservación y el número de noches que os quedaréis en
el hotel. Os dará las llaves y también os indicará los
servicios del hotel: desayuno, conexión a internet…
Vosotros preguntaréis:
Efectivo o tarjeta de crédito
Las atracciones más populares en la ciudad
Las instrucciones para llegar a esos sitios
Por fin, desharemos las maletas. ¡Nos pondremos ropa
cómoda y ligera porque en Valencia hace calor!
En Valencia
Por la mañana, vosotros estudiaréis español en la
Universidad de Valencia y en la biblioteca. Yo me iré a la
playa.
Por la tarde, todos iremos de excursión por la ciudad y
conoceréis la historia, el paisaje y la diversión de
Valencia.
Por la noche, ¿quién probará la comida típicamente
valenciana?
Chocolate con churros
Paella
Horchata
¿Quién verá jugar a la mejor selección de fútbol del mundo
por la televisión?
En el mes de marzo, todos juntos disfrutaremos de las
fiestas y tradiciones de Valencia: Las Fallas.
Algunos estudiantes se vestirán con el traje regional
valenciano.
Ahora que ya conocéis mi ciudad…
¿Quién planificará un viaje a Valencia?
Comprehension check
Preguntas de comprensión (30”)
1. ¿Cómo viajarán los estudiantes de Penn State a
Valencia?
a) Compraréis una tarjeta de embarque
b) Podré viajar en barco
c) Viajarán en avión
d) Viajará por el aire
2. ¿Qué 2 cosas necesitarás antes de subir al avión?
a) Facturar el equipaje
b) Necesitaré un taxi
c) Necesitaremos un plano del metro o del autobús
d) Enseñar el pasaporte
Comprehension check
Preguntas de comprensión (30”)
1. ¿Cómo viajarán los estudiantes de Penn State a
Valencia?
a) Compraréis una tarjeta de embarque
b) Podré viajar en barco
c) Viajarán en avión
d) Viajará por el aire
2. ¿Qué 2 cosas necesitarás antes de subir al avión?
a) Facturar el equipaje
b) Necesitaré un taxi
c) Necesitaremos un plano del metro o del autobús
d) Enseñar el pasaporte
Comprehension check
Asociaciones (30”)
1. Persona que nos ofrecerá comida
y bebida en el vuelo.
a) Primera clase
2. Lugar donde esperaremos
al autobús.
b) Ser puntual
3. Nadie viajará en este asiento
Cómodo porque es muy caro.
c) Auxiliar de vuelo
4. Es importante para no perder
el avión.
d) Parada
Comprehension check
Asociaciones (30”)
1. Persona que nos ofrecerá comida
y bebida en el vuelo. c)
a) Primera clase
2. Lugar donde esperaremos
al autobús. d)
b) Ser puntual
3. Nadie viajará en este asiento
Cómodo porque es muy caro. a)
c) Auxiliar de vuelo
4. Es importante para no perder
el avión. b)
d) Parada
Written Input
Actividad (2’)
Individual
¿En qué orden?
Indica en qué orden (del 1 al 7) haréis tu familia y tú los
siguientes preparativos para vuestro próximo viaje en avión.
___ Haremos cola antes de subir al avión
___ Me dormiré durante el vuelo
___ Llegaremos al aeropuerto
___ Haremos cola para pasar por seguridad
___ Bajaremos del avión
___ Haré la maleta
___ Facturaré el equipaje
Written Input
Actividad (2’)
Individual
¿En qué orden?
Indica en qué orden (del 1 al 7) haréis tu familia y tú los
siguientes preparativos para vuestro próximo viaje en avión.
_5_ Haremos cola antes de subir al avión
_6_ Me dormiré durante el vuelo
_2_ Llegaremos al aeropuerto
_4_ Haremos cola para pasar por seguridad
_7_ Bajaremos del avión
_1_ Haré la maleta
_3_ Facturaré el equipaje
Ahora os voy a presentar a alguien que sabe
mucho de esto porque está siempre
viajando…
Oral Input
Actividad (2’)
Parejas
Ahora veremos que hará mi amiga Angélica en su próximo
viaje a Valencia. Decide si es cierto o no lo que escuchas.
Mi amiga Angélica ha vivido en muchos
países. El año que viene vivirá en China.
Y vosotros… ¿dónde viviréis en el futuro?
Written Output
Actividad (6’)
Paso 1 (3’). Individual
Las próximas vacaciones de Navidad harás un viaje muy
especial con tu mejor amigo/a. Escríbele un pequeño e-mail
(6-7 oraciones) contándole los planes del viaje para que todo
salga bien. Usa el futuro del indicativo y el vocabulario de los
viajes y medios de transporte.
Ejemplo:
El vuelo saldrá a las…
Facturaremos el equipaje…
Yo llevaré…
Paso 2 (3’). Parejas
Intercambiad los e-mails. En voz alta, leed la información de
vuestro compañero/a, pero ¡cambiando los verbos!
Ejemplo:
El vuelo saldrá a las…
Facturarán el equipaje…
Él/ella llevará…
Written Output
Actividad (3’)
Parejas
Un viaje inolvidable. ¡Vuelvo a casa por Navidad! Lee mis planes
de viaje para Navidad y di qué haremos mi familia y yo usando
los verbos entre paréntesis.
- Estoy muy contenta porque el 20 de diciembre ________ para
Valencia.
- El primer día, mi familia y yo _________ de un día entero juntos.
- El fin de semana, mis amigos __________ una fiesta con mucha
gente, comida y música en su casa.
- Mi prima, que está en Holanda, también __________ a casa el día
de Navidad.
- En Nochevieja, todos los españoles nos _________ las 12 uvas de
la suerte.
salir – disfrutar – organizar – organizar – regresar – comer
Written Output
Actividad (3’)
Parejas
Un viaje inolvidable. ¡Vuelvo a casa por Navidad! Lee mis planes
de viaje para Navidad y di qué haremos mi familia y yo usando
los verbos entre paréntesis.
- Estoy muy contenta porque el 20 de diciembre saldré para
Valencia.
- El primer día, mi familia y yo disfrutaremos de un día entero
juntos.
- El fin de semana, mis amigos organizarán una fiesta con mucha
gente, comida y música en su casa.
- Mi hermana también regresará a casa el día de Navidad.
- En Nochevieja, todos los españoles nos comeremos las 12 uvas
de la suerte.
¿Qué harás durante tu semestre en Valencia?
Oral Output
Actividad (10’)
Paso 1 (5’). Grupo de 3
En la recepción del hotel. Escribid una conversación entre
dos amigos que acaban de llegar al hotel después de un
viaje y el empleado. Usad el vocabulario de las
reservaciones y el hotel. Usad el tiempo futuro cuando
sea necesario.
Ejemplo:
-Buenas tardes, ¿en qué les puedo servir?...
-Tenemos dos habitaciones reservadas…
-Aquí tienen sus llaves…
-¿El desayuno estará incluído? ¿Dónde hay un buen
restaurante?...
Paso 2 (5’). Grupo de 3
Representad la situación del hotel. Role-play.
Oral Output
Actividad (5’)
Parejas
La ciudad misteriosa…
Pensad cada uno un destino, ¡en secreto! Contad vuestros
planes de viaje, sin decir el destino. ¡Vuestro compañero/a
debe adivinar de qué destino se trata!
Oral Output
Actividad (5’)
Grupo
El famoso y el paparazzi. Role-play.
Eres un famoso inusual muy simpático y los paparazzis te
esperan en el aeropuerto para entrevistarte y preguntarte
por tus planes de viaje con tu familia. ¡Tienes que
responder a todas sus preguntas!
Ahora ya sabemos:
 Hablar del futuro
 Planificar un viaje
 Desplazarnos por un lugar desconocido
 Conocer otra cultura: Valencia, España
¿Quién querrá estudiar en Valencia el próximo semestre?
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Futuro del indicativo