Aprendizaje Cooperativo
Colegio Ntra. Sra. del Prado
¿Qué es?
Un conjunto de procedimientos de
enseñanza que parten de la organización de la
clase en pequeños grupos heterogéneos, donde
los alumnos trabajan conjuntamente de forma
coordinada entre sí para resolver tareas y
profundizar en su propio aprendizaje.
“Cómo más se aprende es enseñando a otros”
¿CÓMO SE TRABAJA?
¿QUÉ SON?
Aprendizaje Cooperativo
RINCONES
0-1 AÑO
-Rincón del espejo
- Rincón del cuento
- Rincón del juego y
el movimiento “Don
Cestino”
1-2 AÑOS
2-3 AÑOS
-Rincón del espejo
-Rincón de la asamblea
(Parejas de gemelos)
(Parejas de gemelos)
-Rincón del cuento
-Rincón del cuento
(Parejas de lectura).
(Parejas de lectura)
-Rincón del juego.
-Rincón del juego
(Juego Heurístico).
(Juego Heurístico)
-Rincón de la casita.
-Rincón de la casita
-Rincón del arte.
- Rincón del arte.
¿Qué son?
Son espacios organizados donde los niños, en pequeños grupos o de manera
individual, realizan investigaciones, proyectos, manipulan, desarrollan su creatividad y
se relacionan con las demás personas de su entorno.
¿Cómo trabajamos?
0-1 año
Rincón del Espejo: consiste en un espacio
donde el niño/a puede estar en diversas
posturas: sentado, de rodillas,... Donde
desarrollará capacidades cognitivas
(conocimiento de si mismo) y motoras
(posturas, gestos,..).
Rincón del cuento: Despertar el
interés de los niños/as por la lectura.
Debe ser un lugar tranquilo, donde
se encuentre principalmente el
cuento personal de cada uno (“La
historia de mi vida”.
¿Cómo trabajamos?
0-1 año
Rincón del Juego “Don Cestino”: es un
cesto , con unas características
determinadas que presenta tesoros
determinados. Los objetos son materiales
que le dan información de su entorno,
aumentando sus estímulos.
APRENDIZAJE COOPERATIVO
AULA DE 1 A 2 AÑOS
AGRUPAMIENTOS:
PAREJAS DE GEMELOS
ROLES:
PILOTOS: “TREN
DE LA AMISTAD”
RUTIINAS Y TÉCNICAS:
- RINCON DEL ESPEJO:
- Control de asistencia.
- Oración de la mañana.
- Panel : Hoy es, Hace…
RINCON DEL CUENTO:
PAREJAS DE LECTURA.
-
DESTREZAS:
COMPARTIMOS
MATERIALES
NORMAS:-Aprender a escuchar a la
seño.
Recogemos juguetes y tiramos
papeles a la papelera.
Compartimos juguetes y pedimos las
cosas por favor.
¿Cómo trabajamos?
Rincón del Espejo. Parejas de
Gemelos: se trabaja en
grupos de dos o tres niños/as
y se contribuye al éxito del
grupo. Se establecen unas
normas y roles (pilotos del
tren de la amistad). La
finalidad es la participación
equitativa en rutinas.
1-2 años
¿Cómo trabajamos?
1-2 años
Rincón del Cuento. Parejas de
Lectura: se establecen
agrupamientos de dos o tres
niños/as con el fin de trabajar el
interés de la lectura de forma
cooperativa. Este rincón esta
encuadrado en la bebeteca.
Rincón del juego. Juego Heurístico:
esta establecido en el exterior del
aula para no distraer la concentracion
de los niños/as y tiene como fin la
adquision del pensamiento logico
matematico y el desarrollo de la
creatividad mediante las
características de los objetos:
agrupaciones, clasificaciones, etc.
¿Cómo trabajamos?
1-2 años
Rincón de la Casita: fomento
del juego simbólico. El rol a
desempeñar será el papel de
papás y mamás y dispondrán
del material necesario para
dicho juego.
Rincón del Arte: en este rincón
los niños/as desarrollan su
creatividad, aprendiendo a
utilizar diferentes materiales, que
pueden ser de uso cotidiano
como chocolate, harina, yogurt…
APRENDIZAJE COOPERATIVO
AULA DE 2 A 3 AÑOS
RUTINAS Y TÉCNICAS:
RINCON DE LA ASAMBLES:
ROLES:
AGRUPAMIENTOS:
“TREN DE LA AMISTAD”
PAREJAS DE GEMEJOS.
PILOTOS
PEQUEÑOS GRUPOS.
- ASITENCIA A CLASE.
- PANEL: HOY ES, HOY HACE.
- REPARTO DE DESAYUNOS.
- AYUDA EN EL ASEO.
RINCON DEL CUENTO:
PAREJAS DE GEMELOS.
NORMAS:
DESTREZAS:
Avanzamos juntos
Ruido cero.
Aprender a escuchar a la seño.
Recogemos juguetes y tiramos los
papeles a la papelera.
Pedimos las cosas por favor, y damos
las gracias.
¿Cómo trabajamos?
2-3 años
Rincón de la Asamblea.
Pareja de Gemelos: se
establecen del día a día,
actividades en equipo con
mas autonomía. Se siguen
estableciendo roles (pilotostren de la amistad).
¿Cómo trabajamos?
2-3 años
Rincón del Cuento. Parejas
de Lectura: se consigue que
nuestros alumnos disfruten
escuchando y
comprendiendo cuentos,
fomentando de este modo el
habito por la lectura y
despertar su curiosidad por la
lengua escrita.
Rincón del Juego. Juego
Heurístico: pensamiento lógicomatemático y adquisición de
un habito de trabajo adecuado
en un clima de respeto, silencio
y calma. El niño es el propio
constructor de sus
aprendizajes, no tiene un fin
determinado y no existe el
fracaso.
¿Cómo trabajamos?
2-3 años
Rincón de la casita:
desarrollo de la personalidad
que va conformando e
imitando de los adultos.
Rincón de las
Construcciones:
manipulación para el
desarrollo de la
creatividad.
Rincón del Arte: los niños/as
plasmaran sus pensamientos y
sentimientos a través del papel
y las manualidades,
desarrollando así su creatividad
e imaginación.
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Aprendizaje Cooperativo - Colegio Nuestra Señora del Prado