Lingua Spagnola I
Elementos básico de gramática
contrastiva español/italiano
Contenidos esenciales












Artículos determinados e indeterminados
Haber - tener
Ser – estar
Ubicadores
Hay –está/están
Muy - mucho
Verbos: modo indicativo (presente, pretérito perfecto, pretérito indefinido);
espec. irregulares, diptongados, con alternancia vocálica
Pronombres personales complemento. Formas átonas
Ir - venir
Pedir – preguntar
Traer – llevar
Quedar - quedarse
Artículos determinados e
indeterminados
Determinados:
el / il-lo: el perro - il cane
la-el / la: la noche - la notte
los / i-gli: los perros – i cani
las / le: las noches – le notti
lo (neutro)

Irregularidad:
el aula /el hada / la amiga

Indeterminados:
un / un-uno: un perro
una / una-un’: una noche
unos / dei: unos perros - dei
cani
unas / delle: unas noches –
delle notti
 Irregularidad:
un aula / un arte / una amiga

Artículos




Contracción: sólo AL y DEL (in tutti gli altri
casi sono separati)
La barba del abuelo = La barba del nonno
Voy al cine = Vado al cinema
La iglesia está en la plaza = la chiesa è nella
piazza
Artículo neutro LO
“Lo” a veces corresponde al it. il / ciò / quello
Lo malo es que no come nada > Il brutto è che
non mangia niente
Lo que dices es muy interesante > Ciò (quello )
che dici è molto interessante

SER y ESTAR
= VERBOS COPULATIVOS QUE OCUPAN ÁREAS
DIFERENTES Y CORRESPONDEN AL ITALIANO
ESSERE Y, A VECES, STARE
SER essere
Presente de indicativo
Yo soy –
io sono
Tú eres –
tu sei
Él /ella es –
egli /ella è
Nosotros somos – noi siamo
Vosotros sois –
voi siete
Ellos /ellas son – essi /esse sono
USO DEL VERBO SER

-

-
Sirve, como en italiano, para IDENTIFICAR
Yo soy un profesor de inglés (Io sono un professore
d’inglese)
Para indicar POSESIÓN
Este cuaderno es de Miguel
Para indicar la HORA
- ¿Qué hora es? Son las cuatro

USO DEL VERBO SER
Para SITUAR los acontecimientos en un lugar o en el
tiempo (= efectuarse, celebrarse, tener lugar, suceder,
ocurrir, pasar)
- El examen final es el martes por la mañana
- ¿Es aquí la asamblea?


-
Sirve, como en italiano, cuando se pregunta para PAGAR o
cuando se indica un PRECIO
¿Cuánto es eso? Son cincuenta euros.
Las manzanas son a dos euros
USO DEL VERBO SER

-
-
Para expresar las CARACTERÍSTICAS INNATAS
de un sujeto o los elementos que constituyen su
definición o manera de ser, o la materia de que algo
está hecho:
Manolo es un hombre
Manolo es médico
La situación es muy difícil
Es una chica guapa
El anillo es de oro (l’anello è d’oro)
Aquella mesa es de madera (quel tavolo è di legno)
Ejemplos






Tú eres muy simpático
Carmen es mi hermana
Ella es joven
Nosotros somos amigos
Vosotros sois hermanos
Ellos son unos compañeros de Paco
SER y ESTAR
ESTAR essere – stare
Presente de indicativo
Yo
estoy
Tú
estás
Él / ella está
Nosotros estamos
Vosotros estáis
Ellos
están
USO DEL VERBO ESTAR

-
-
Se utiliza para COLOCAR el SUJETO en el
espacio y en el tiempo
Estoy aquí (sono qui)
Estamos a 2 de mayo de 2007 (siamo al 2 maggio..)
Estamos a miércoles (siamo a mercoledì)
La cuestión está en que no tenemos dinero (la
questione è che non abbiamo soldi)
USO DEL VERBO ESTAR


Expresa cómo se encuentra el sujeto en un
determinado momento
Mi abuelo está enfermo (mio nonno è malato)
Ana está muy delgada en este período (Anna è
molto magra in questo periodo)
El plato está sucio (il piatto è sporco)
Estar + de expresa la profesión, el cargo, la
función que una persona desempeña en un
tiempo o lugar concreto
USO DEL VERBO ESTAR
-
-

-
-
Pablo está de camarero en Londres (Pablo fa il /
è cameriere a Londra)
Estoy de enfermero en el hospital de Florencia
(sono / faccio l’infermiere nell’ospedale di Firenze)
Señala una CUALIDAD MUTABLE
Hoy estás muy pálido (oggi sei molto pallido)
¡Qué guapa estás con ese traje! (come sei bella con
quel vestito)
SER Y ESTAR
OBSERVACIONES
 Diferencia principal
SER > indicar cualidad innata o inmutable
Soy delgado
ESTAR > indicar cualidad temporánea o susceptible de
alteración
Estoy delgado en los últimos tiempos
(en italiano sólo tenemos el verbo ser al que añadimos una
señalación, por ejemplo, temporal)
SER Y ESTAR
Unos adjetivos cambian de sentido al ser usados con
SER o ESTAR




Ser listo –essere intelligente
Ser vivo –essere vivace
Ser atento –essere gentile
Ser bueno –essere buono (di
carattere)




Estar listo –essere pronto
estar vivo –essere vivo
Estar atento –stare attento
Estar bueno –stare
bene/essere buono (di sapore)
SER y ESTAR
ejercicios









La hermana de mi madre ___ viuda y ___ algo enferma
El agua de la fuente ___ clara y fresca
El río ___ muy sucio
¿Dónde ___ la Catedral?
¿A qué hora ___ la reunión con los obreros?
Hoy ___ jueves; ____ en mayo, ___ las cuatro de la
tarde
Luis ___ español, pero ___ en Roma; ___ abogado
¿En qué mes ___ ?
La ventana ___ cerrada
SER y ESTAR
ejercicios
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



Ana y Antonio ___ muy generosos
La sopa ___ caliente
Estos platos ___ de plástico
El pescado ___ muy rico
El pez ___ vivo
Mi tío ___ bastante rico
Hoy las fresas ___ a 8 euros el kilo
¿De quién ___ esa maleta?
Tu niño ___ muy listo
¡Qué triste ___ María hoy!
Roma ___ una ciudad muy grande
SER y ESTAR
ejercicios
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





El Hotel Londres ___ en calle de Cervantes
Los exámenes de inglés ___ en el Aula Magna
Tú ___ una persona muy tímida
Cuando ___ aburrido voy a dar un paseo
Carlos ___ muy preocupado por el examen
Tus hermanas ___ muy antipáticas
Los estudiantes ___ muy alegres hoy porque tienen una
fiesta
Mi amigo ___ muy alegre; tiene un carácter muy
optimista
SER y ESTAR
ejercicios
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








¿Usted ___ español, verdad?
Sí, yo ___ de Santander
El anillo no ___ de oro, pero lo parece
¿Esta cinta ___ de Pablo? No, ___ mía
La película ___ muy bien
Alfredo ___ alto, moreno y con bigote
Ese traje ___ rojo, sin mangas
Alicia, ¡qué morena ___ este verano!
La cena del sábado ___ en casa de Luisa
No voy al cine porque ___ muy cansado
SER y ESTAR
ejercicios








Tu niño ___ muy alto para su edad
Chico, ¡hoy ___ muy antipático!
La nieve ___ blanca
Su padre ___ albañil
La fruta no se puede comer, ___ verde
El Ayuntamiento ___ allí enfrente
Peter ____ de Bélgica
¿Cuánto cuesta esta camisa? ___ cincuenta euros
Género
(masc. / fem.)







Un señor solo
Un hombre solitario
Un niño guapo
Frank es un actor
famoso
John es inglés
Él es un poeta
Tú eres escritor







Una señora sola
Una mujer solitaria
Una niña guapa
Isabel es una actriz
famosa
Jane es inglesa
Ella es una poetisa
Ella es escritora
ARTÍCULOS (det. / indet.)
ejercicios








Todos ___ pueblos que vimos estaban abandonados
____ estudiantes llegaron tarde
___ bueno es que podemos ir a la playa
¿Puedo hablar con ___ señor Martínez?
Hoy ____ aula está repleta
____ hija de Lola estudia filosofía
____ amigos míos van de vacación a Grecia
___ traje lo he comprado en ___ tienda del centro
comercial
DEMOSTRATIVOS
ejercicios
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





AQUÍ (qui) / ALLÍ (lì) / AHÍ (lì)
Ahí hay unos pantalones; ¿cuánto cuentan ___
pantalones?
Aquí hay una bufanda, ¿es de lana ___ bufanda?
Allí hay un vestido, ¿De que talla es ___ vestido?
Aquí hay unos guantes, ¿ ___ guantes son de piel?
Allí hay una chaqueta, ¿___ chaqueta es negra?
Aquí hay manzanas de Lérida, ¿cuánto cuestan ___
manzanas?
UBICADORES
PREPOSICIONES NECESARIAS PARA DESCRIBIR LA POSICIÓN
DE UN OBJETO O DE UNA PERSONA

Delante de /ante >
davanti a



Detrás de > dietro a


Encima de > sopra


Debajo de / bajo >
sotto
La chica está delante del
/ante el escaparate a
El niño está detrás de su
mamá
La maleta está encima
del armario
El gato está debajo de la
cama
El gato está bajo la cama
UBICADORES





Al lado de > accanto a
Cerca de > vicino a
Lejos de > lontano da
Entre > fra/tra
A la derecha de > a
destra di





La chica está al lado de
su novio
La camisa de rayas está
cerca de la camisa negra
El mar está lejos de aquí
La pelota está entre los
libros y el bolso
El vaso pequeño está a
la derecha del vaso
grande
UBICADORES

A la izquierda de > a
sinistra di


Al centro de > al
centro di
Sobre > sopra



El vaso pequeño está a
la izquierda del vaso
grande
La fuente está al centro
de la plaza
La nube está sobre el
rascacielos
UBICADORES ejercicios







El libro ….. (è sopra) la mesa
La alfombra ….. (è sotto ) il tavolo
Tomás .... (è alla destra di) Juan
La silla .... (è accanto) alla finestra
El banco .... (è davanti a) ti
Su casa .... (è tra) el cine y la farmacia
La cama .... (è nel centro della) la habitación
HAY / ESTÁ-ESTÁN
DOS MANERAS DE TRADUCIR EL ITALIANO C’È, CI SONO



HAY (forma impersonal
del verbo haber; vale
como singular y plural) =
representa la forma
indefinida del italiano c’è,
ci sono
Hay unas personas en
tu casa (= personas
desconocidas)
Hay un perro en el
coche



ESTÁ / ESTÁN = se
refiere a algo o alguien
determinado y conocido;
se usa en la III persona
del singular y del plural
Allá está el padre de
Marco
Están los amigos de
Carlos; son muy
simpáticos
HAY / ESTÁ – ESTÁN (usos)





HAY
Referencia a personas o cosas
indeterminadas (artículos
indeterminados; adjetivos
indefinidos)
Con los adverbios mucho (molto),
poco (poco), demasiado (troppo),
bastante (abbastanza)
En las formas interrogativas con
¿Cuánto...?; ¿Qué...? (¿Cuántos
cuadernos hay en la mochila?)
Con los numerales (Hay cinco
gatos en la calle)



ESTÁ-ESTÁN
Referencia a personas o cosas
determinadas (artículos
determinados; adjetivos
demostrativos
Con todos los nombres de
persona
HABER / TENER (avere)
HABER
Yo he
Tú has
Él ha
Nosotros hemos
Vosotros habéis
Ellos han

USOS de HABER
Como AUXILIAR para formar todos los tiempos
compuestos de los verbos transitivos e intransitivos
(en italiano con los verbos intransitivos se usa ‘essere’)
 He comprado un traje nuevo (transitivo)
Ho comprato un vestito nuovo
 He ido al cine (intransitivo)
Sono andato al cinema
N.B.: el PARTICIPIO después del auxiliar haber es
INVARIABLE (no concuerda nunca con el sustantivo
al que se refiere)

USOS de HABER



Ejemplos:
¿has comprado las manzanas?
Hai comprato le mele?
Sí, las he comprado
Sì, le ho comprate
Como IMPERSONAL sólo en la IIIª pers. sing. de
todo los tiempos y modos (sea que aluda al sing. o a
plur.) = HAY (c’è; ci sono)
Ejemplos:
No hay nadie en el aula
Nell’aula non c’è nessuno
HABER / TENER
TENER (verbo de irregularidad propia)
Yo tengo
Tú tienes
Él tiene
Nosotros tenemos
Vosotros tenéis
Ellos tienen

USOS de TENER




Indica POSESIÓN real o figurada
Tengo tres euros (posesión real)
Ho tre euro
Luis tiene mucho frío (posesión figurada)
Luis ha molto freddo
USOS de TENER



El complemento objeto de persona que sigue
‘tener’ no va precedido de la preposición A
(accusativo personale)
Tengo un hermano (ho un fratello)
NO: tengo a un hermano
He visto a María (ho visto Maria)
ACCUSATIVO PERSONALE
La preposición A sirve para INTRODUCIR el COMPLEMENTO
DIRECTO con
 los nombres propios de persona:
Llamo a Manuel (chiamo Manuel)
 los nombres comunes referidos a personas concretas:
Marta está buscando a sus amigas (Marta sta cercando le sue amiche)
 los nombres de animales conocidos o específicos:
He visto al perro de mi hermano en la tienda de Marco (ho visto
il cane di mio fratello nel negozio di Marco)
He visto un perro en la tienda de Marco (c’è un cane nel negozio di
Marco)
ACCUSATIVO PERSONALE


Alguien (qualcuno), nadie (nessuno) y los pronombres
personales, cuando son complemento directo,
SIEMPRE llevan la preposición ‘A’
No he visto a nadie (non ho visto nessuno)
A él no le he visto (lui non l’ho visto)
Por ej. NO llevan prep. ‘A’ los nombres de nación,
continentes, mares, ríos, ciudad:
Estoy mirando el océano
Este verano visito Londres
VERBOS presente de indicativo
VERBOS en –AR
CANTAR
Yo canto
Tú cantas
Él canta
Nosotros cantamos
Vosotros cantáis
Ellos cantan

VERBOS presente de indicativo
VERBOS en –ER
BEBER
Yo bebo
Tú bebes
Él bebe
Nosotros bebemos
Vosotros bebéis
Ellos beben

VERBOS presente de indicativo
VERBOS en –IR
VIVIR
Yo vivo
Tú vives
Él vive
Nosotros vivimos
Vosotros vivís
Ellos viven

MUY – MUCHO (molto)
MUY se usa en los siguientes casos:
 ante adjetivos (excepto mejor, peor, mayor,
menor)
Mi nieto es muy inteligente (mio mipote è molto
intelligente)
Su abuelo está muy enfermo (suo nonno è molto
malato)
 ante participios que actúan como adjetivos
Es una persona muy respetada
MUY – MUCHO (molto)
ante adverbios, excepto más, menos, antes,
después
La secretaria escribe muy rápidamente (la segretaria
scrive molto velocemente)
El abuelo está muy bien (il nonno sta molto bene)

MUY – MUCHO (molto)
MUCHO se usa:
 ante sustantivo
Carlos tiene mucho talento (Carlos ha molto talento)
Aquí hace mucho calor (Qui fa molto caldo)
Tengo muchos amigos en Londres (Ho molti amici a
Londra)
 ante los adjetivos mejor, peor, mayor y menor
Si dices la verdad será mucho mejor para ti (Se dici la verità
sarà molto meglio per te)
MUY – MUCHO (molto)
ante los adverbios más, menos, antes y después.
Magda sabe mucho menos que yo (Magda sa molto meno di
me)
Alberto ha llegado mucho después (Alberto è arrivato molto
dopo)
 después de los verbos
Si estudias mucho aprobarás el examen (Se studi molto
passerai l’esame)
Han criticado mucho esta nueva película (Hanno criticato
molto questo nuovo film)

MUY –MUCHO ejercicios








Hoy no tengo … tiempo y tengo … cosas que hacer
Hay un banco … cerca de la casa
Voy a escribir un artículo … interesante
A mi maestro le va a gustar …
Pedro vive … lejos
El examen es … difícil
Si no estudio … no voy a aprobar el examen
Esta noche hay … programas … buenos en la tele
VERBOS IRREGULARES (presente de indicativo)
Verbos con DIPTONGACIÓN: VOLAR, VOLVER
VOLAR
Yo vuelo
Tú vuelas
Él vuela
Nosotros volamos
Vosotros voláis
Ellos vuelan

VOLVER
Yo vuelvo
Tú vuelves
Él vuelve
Nosotros volvemos
Vosotros volvéis
Ellos vuelven

VERBOS IRREGULARES (presente de indicativo)
Verbos con DIPTONGACIÓN: VOLAR, VOLVER, DORMIR


Estos
verbos
NO
DIPTONGAN en la Iª y
en la IIª persona plural
para reconocer los
verbos diptongados
puede ser útil pensar en
el sustantivo
correspondente (si lo
hay): cuando éste
presenta diptongación
también la presentará el
verbo: p.ej.: el vuelo
(volar); el sueño
(soñar)…
VERBOS IRREGULARES (presente de indicativo)
Verbos con GUTURIZACIÓN: NACER, CONDUCIR
NACER
Yo nazco
Tú naces
Él nace
Nosotros nacemos
Vosotros nacéis
Ellos nacen

CONDUCIR
Yo conduzco
Tú conduces
Él conduce
Nosotros conducimos
Vosotros conducís
Ellos conducen

VERBOS IRREGULARES (presente de indicativo)
Verbos con GUTURIZACIÓN: NACER, CONDUCIR
En el presente de indicativo la irregularidad
(guturización) concierne SÓLO la 1ª persona singular
 Conciernen SÓLO verbos de la IIª y la IIIª
conjugaciones
 Entre los más usados hay:
Aparecer (apparire): Yo aparezco...
Agradecer (essere grato): Yo agradezco/Tú agradeces...
Conocer (conoscere): Yo conozco/Tú conoces...
Ofrecer (offrire): Yo ofrezco/Tú ofreces...
Crecer (crescere): Yo crezco/Tú creces...

VERBOS IRREGULARES (presente de indicativo)
Verbos con ALTERNANCIA VOCÁLICA: SERVIR
SERVIR
Yo sirvo
Tú sirves
Él sirve
Nosotros servimos
Vosotros servís
Ellos sirven
 En presente de indicativo la
irregularidad (alternancia
vocálica) NO CONCIERNE
la Iª y la IIª personas plurales

Conciernen SÓLO verbos de
la IIIª conjugación
 Entre los más frecuentes:
PEDIR (chiedere): Yo pido/tú
pides...
VESTIRSE (vestire): Yo me
visto/tú te vistes...
MEDIR (misurare): Yo mido/tú
mides...

Verbos Irregulares
SON IRREGULARES SÓLO EN LA Iª PERSONA
SINGULAR TAMBIÉN:
 HACER: Yo hago
Nosotros hacemos
Tú haces
Él hace


PONER: Yo pongo
Tú pones
Él pone
COGER: Yo cojo
Tú coges
Él coge
Vosotros hacéis
Ellos hacen
Nosotros ponemos
Vosotros ponéis
Ellos ponen
Nosotros cogemos
Vosotros cogéis
Ellos cogen
Verbos Irregulares

VER:

SABER:

TRAER:

CAER:
Yo veo
Tú ves
Él ve
Yo sé
Tú sabes
Él sabe
Yo traigo
Tú traes
Él trae
Yo caigo
Tú caes
Él cae
Nosotros vemos
Vosotros veis
Ellos ven
Nosotros sabemos
Vosotros sabéis
Ellos saben
Nosotros traemos
Vosotros traéis
Ellos traen
Nosotros caemos
Vosotros caéis
Ellos caen
PRONOMBRE PERSONALES
Yo
Nosotros
Tú
Vosotros
Él/ella/ello/usted
Ellos/ellas/ustedes
Su uso es parecido al italiano
Diferencias:
ustedes (tratamiento de cortesía plural): “¿Cómo están ustedes?”
Pueden usarse como complemento con preposición: “Vivo con él”; pero la I
y la II se transforman en ti y mí cuando van detrás de una preposición que no
sea “entre”, “según”, “salvo”, “incluso” y “excepto”
Después de CON en la I y II pers. sing. Encontraremos CONMIGO y
CONTIGO
 En español, el pronombre sujeto de 1² y 2² persona se emplea solamente en
casos en que es precisa la aclaración o en que se pone énfasis sobre él.
Nosotros no podremos venir.
Tú eres el que debe hacerlo

SUJETO:
Pronombres personales
COMPLEMENTO DIRECTO
SINGULAR
ME
TE
LA, LO
Ejemplos:
-Él ME mira
-TE ayudo
-Luis come un bocadillo
Luis LO come
-Tú abres la ventana
Tú LA abres

PLURAL
NOS
OS
LOS, LAS
Ejemplos:
-Él NOS mira
-OS ayudo
-Pablo compra dos discos
-Pablo LOS compra
-Yo tengo dos maletas
-Yo LAS tengo

Pronombres personales
COMPLEMENTO INDIRECTO
SINGULAR
ME
TE
LE (SE)
Ejemplos:
-¿ME das un cigarrillo?
-TE presto un libro
-Regalo un disco a Felipe>
LE regalo un disco

PLURAL
NOS
OS
LES (SE)
Ejemplos:
-El camarero NOS sirve una
cerveza
-OS presento a Luis
-Leo un cuento a los niños>
LES leo un cuento

Pronombres personales
complemento Dobles o compuestos



Como en italiano se puede encontrar la
combinación entre PRON. PERS. COMPL.
DIRECTO E INDIRECTO (me lo compro, te
lo digo, etc...)
El orden en español es Complemento
Indirecto y luego Complemento Directo
Ej.: Te doy la tarta> te la doy
Nos envía una postal> Nos la envía
Pronombres personales
complemento dobles / compuestos
Recordar únicamente que en el caso de encuentro de
los pronombres de la tercera persona (LE + LO/LA;
LE + LOS/LAS; LES + LO/LA; LES + LOS/LAS),
por cuestiones eufónicas, los pronombres indirectos
(LE o LES se convierten en SE (se lo/la; se los/las)
 Ejemplos:
-Marta da una manzana a Julia > Marta SE LA da
-Luis regala una tarta a sus tíos > Luis SE LA regala
-Paco da un paquete a su jefe > Paco SE LO da

VENIR/IR
VENIR
Yo vengo
Tú vienes
Él viene
Nosotros venimos
Vosotros venís
Ellos vienen

IR
Yo voy
Tú vas
Él va
Nosotros vamos
Vosotros vais
Ellos van

IR / VENIR



SU USO ES DIFERENTE QUE EN ITALIANO:
VENIR expresa un movimiento hacia el lugar en que se
encuentra el locutor o en compañía del hablante
> VENIR AQUÍ
IR expresa un movimiento hacia un lugar distinto del
lugar donde se encuentra el locutor:
> IR ALLÍ
IR / VENIR
- ¿puedes venir (aquí) a mi casa?
Voy (allí) en seguida (it.: vengo subito)
-¿puedo ir (allí) a tu casa? (it: posso venire a casa tua?)
Puedes venir (aquí) cuando quieres
-¿vienes al teatro (en mi compañía/conmigo)?
DIFERNCIA: en español no se expresa con venir
el movimiento hacia el interlocutor
Voy contigo = vengo con te
TRAER / LLEVAR
Ambos verbos traducen el italiano PORTARE,
pero en español hay que tener en cuenta el
termino de movimiento:
 TRAER AQUÍ (portare verso il luogo dove si
trova l’ablante)
 LLEVAR ALLÍ (portare lontano dal luogo dove
si trova l’ablante)
-Camarero, ¿me trae un vaso de agua por favor?
-Voy a llevar a los niños a la piscina

PEDIR / PREGUNTAR
Ambas traducen el italiano CHIEDERE, pero
PEDIR= chiedere per avere
PREGUNTAR= chiedere per sapere
-Yo pido una cerveza, ¿tú qué pides?
-Marcos pregunta al profesor cuándo es el examen
de alemán
NB: PEDIR UNA INFORMACIÓN

QUEDAR / QUEDARSE
QUEDAR: prendere o avere appuntamento con
qualcuno
 QUEDAR ALGO: rimanere qualcosa
 QUEDARSE: restare in un posto
-He quedado con Marta a las 5 delante de la
Catedral
-Me quedan 5 euros
-Me he quedado toda la mañana en casa para
estudiar

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