ESCUELAS DE LA
OCLUSION
Existen muchos concepto y
técnicas sobre la oclusión,
por esto se crearon varias
escuelas sobre la oclusión .
Las cuales comenzaron a
funcionar con diferentes
principios de acuerdo a
diversos conceptos de
funcionalidad, pero todas
las escuelas con un
principio en común :
Lograr la mayor estabilidad
intermaxilar, tanto en
relación céntrica como en
movimientos excursivos
1.Oclusión bilateral
balanceada
 Esta escuela nació de los protesistas totales
para darle estabilidad a la prótesis en boca .
Busca darle el mayor numero de contactos
posibles en la mandíbula en toda las
posiciones y movimientos .
RELACION CENTRICA:
 Debe existir un contacto bilateral simultaneo
de dientes posteriores y contacto en dientes
anteriores de igual intensidad
TRABAJO:
 Contacto desde el canino hacia atrás , todas
las cúspides vestibulares superiores de canino
premolares y molares con todas las cúspides
vestibulares inferiores de canino , premolares
y molares .
BALANZA:
 Existen contactos entre cúspides palatinas de
premolares y molares superiores con
cúspides vestibulares inferiores de
premolares y molares .
PROTRUSION:
 Contacto en anteriores y posteriores en
anteriores el contacto es borde a borde y en
posteriores el contacto es entre cúspide
mesopalatina del ultimo molar inferior .
 Las leyes que rigen esta escuela son
aplicables a dentaduras totales
2.Oclusion unilateral
balanceada o teoría del
contacto unilateral
 Los contactos en balanza solamente se mantienen
contactos en el lado activo
RELACION CENTRICA:
 Debe existir contactos simultáneos de igual
intensidad en dientes posteriores y en dientes
anteriores , no existe contacto y si existe debe
ser muy leve
TRABAJO :
 Desoclusion canina y acepta el concepto de
función de grupo o función progresiva ,
teniendo en cuenta que la idea sobre todas
en relación canina
BALANZA:
 No existe contacto en ningún diente ya que
considera que los contactos interclusales en
el lado de balanza son nocivos
PROTRUSION:
 El contacto en anteriores es borde a borde y
en posteriores no debe existir ningún tipo de
contacto
3.ESCUELA DE LA DESOCLUSION
CANINA
RELACION CENTRICA:
Contacto simultaneo bilateral en dientes
posteriores y en dientes anteriores no debe
existir contacto o debe ser muy leve
RELACION CENTRICA:
 Contacto simultaneo bilateral en dientes
posteriores y en dientes anteriores no debe
existir contacto o debe ser muy leve
TRABAJO:
 Contacto excursivo de canino superior con
canino inferior
BALANZA:
 No debe existir ningún contacto
PROTRUSION:
 Contacto en anteriores borde a borde y en
posteriores no debe existir ningún tipo de
contacto
4.ESCUELA P.M.S O CENTRICA
LARGA
(Drs.PANKEY,MANN,SCHUYLER)
 Concepto que se basa en la función de grupo ,
que cierta cantidad de fuerza lateral ejercida
sobre los dientes posteriores ejercería
durante la función .
RELACION CENTRICA :
 Contactos simultáneos estables y estáticos en
el mayor numero posible de dientes
posteriores, este contacto es de superficie
(en anteriores contacto leve o no contacto)
RELACION CENTRICA LARGA :
 Es conocida como la armonía oclusal con
deslizamiento anterior entre la relación
céntrica y oclusión céntrica y una pequeña
libertad lateral
TRABAJO:
 Desoclusion canina, acepta función de grupo
como factor importante en los movimientos
activos . Durante este movimiento activo , es
necesario una armonía de contacto
BALANZA :
 No debe haber contacto para evitar lesiones
importantes en la ATM
PROTRUSION:
 Contactos borde a borde en anteriores e
inmediatamente debe haber una
desoclusion de dientes posteriores
5.ESCUELA GNATOLOGICA O DE
OCLUSION ORGANICA
 Ciencia que tiene que ver con el mecanismo
biológico del sistema masticatorio ; se refiere
a la ciencia dedicada al estudio de la cavidad
oral .
RELACION CUSPIDEA A FOSA :
 Tipo de colocacionde cuspides , se utiliza para
lograr que las furzas sean dirigidas al eje
mayor del diente
RELACION CENTRICA O POSICION
FINAL BISAGRA :
 Se trata de hacer coincidir la relacion centrica
con la oclusion centrica de manera que en RC
se presente la mayor intercuspidacion
CONTACTO UNIFORME EN
CENTRICA:
 Todos los dientes posteriores debe entrar en
contacto al mismo tiempo y con la misma
intensidad
 Las fuerzas deben ser dirigidas a lo largo del
eje mayor del diente
 Tripoidismo : cada cúspide debe contactar con
su fosa antagonista en tres puntos y vértice de
la cúspide no toca el fondo de la fosa
 Tabla oclusal estrecha
 Desoclusion post lograda por la guía anterior
 Máxima altura cuspidea y profundidad de fosa
ANATOMIA SUPLEMENTARIA
 RELACION CENTRICA :Contacto bilateral
simultaneo en posteriores y no contacto o
muy leve en anteriores
 Trabajo: solamente desuclusion canina
 Balanza: no contacto
 Protrusión: contacto borde a borde en
anteriores y desoclusion posterior durante
este movimiento
6.ESCUELA ESCANDINAVA:
 se basa en un análisis fisiológico de la
oclusión , no incluye ninguna técnica
restauradora dental especifica , si no que
trata de lograr una oclusión funcional y para
cada caso se sistematizaran las técnicas
restauradoras necesarias
7.CONCEPTO DE LIBERTAD EN
CENTRICA:
 Tiene conceptos clave en donde la RC y OC ,
la profundida de las fosas , en las cuales
ocluyen las cuspides antagonistas que
permite un cierto grado de libertad
RELACION CENTRICA:
 Debe ser una ¨céntrica habitual¨ , después de
la eliminación de las interferencias o la
realización procedimientos restauradores
LA POSICION POSTURAL:
 Permitirá la determinación de la dimensión
vertical de los contactos oclusales , en lugar
de que el espacio libere interoclusal dependa
de esta dimensión vertical
LADO DE TRABAJO:
 Proporciona movimientos suave en la
relacion de contacto lateral y también latero
protrusión
LADO DE BALANZA:
 No contactos . Las fuerzas axiales son mejor
toleradas que las laterales, reducir al mínimo
las fuerzas de balanceo
POSTRUSION:
 Contacto borde a borde anteriores y
desoclusion posterior al movimiento
protrusivo
Descargar

Escuelas De la Oclusion