El Consejo Técnico Escolar
La Ruta de Mejora Escolar,
un sistema de gestión para nuestra escuela.
SISTEMA BÁSICO DE MEJORA
El Consejo Técnico Escolar:
•
Es el colegiado integrado por el director y la totalidad del personal docente
de cada escuela encargados de planear y ejecutar decisiones
comunes dirigidas a que el centro escolar, de manera unificada, se
enfoque en cumplir satisfactoriamente su misión.
•
Espacio para el análisis y la toma de decisiones sobre los diversos
asuntos escolares que propicien la transformación de las prácticas
docentes para favorecer que todos nuestros niños y jóvenes que asisten a
la escuela logren todos los aprendizajes esperados; así como el referente
necesario para el desarrollo profesional de los maestros.
•
Tiene
como
finalidad que los participantes reconozcan las
oportunidades que brinda el CTE para la mejora de los
aprendizajes de sus alumnos y a partir de éstas determinen las
acciones que desarrollarán en su escuela a lo largo de un ciclo escolar.
SISTEMA BÁSICO DE MEJORA
Ruta de Mejora Escolar
•
Una herramienta para que el colectivo docente organice las acciones que fortalezcan
las capacidades de la escuela para mejorar los aprendizajes de los alumnos y el desarrollo
profesional de los docentes en lo individual y como equipo de trabajo, además de
establecer una visión compartida de lo que hace falta o conviene
modificar en la escuela mediante la generación de compromisos y acciones concretas y
verificables.
•
Es un planteamiento dinámico que hace patente la autonomía de la gestión
de las escuelas, es el sistema de gestión que permite a la escuela ordenar y
sistematizar sus procesos de mejora.
• Su verdadero valor se consigue cuando se traduce en acciones
concretas en los salones y en la escuela, cuando las cosas pasan, y no cuando se tiene
un documento con el que los maestros no se identifican y sólo sirve
como requisito para un expediente.
•
Es un documento al que el CTE regresa continuamente para que no pierda su función como
apoyo en la organización, la dirección y el control de las acciones
que el colectivo escolar ha decidido llevar a cabo en favor de la escuela.
Autonomía de gestión escolar
• Debe entenderse como la capacidad de la escuela de educación
básica para tomar decisiones orientadas a mejorar la calidad
del servicio educativo que ofrece. Esto es, que la escuela centra su
actividad en el logro de los aprendizajes de todos y cada uno de los
estudiantes que atiende.
Acuerdo 717
Ruta
Calidad
Educativa
Autonomía
de Gestión
SITUACIÓN
DESEADA
Misión
Visión
de
MEJORA
SITUACIÓN
ACTUAL
Autoevaluación
CICLOS
ESCOLARES
ORIENTACIONES PARA LA PLANEACIÓN, ORGANIZACIÓN Y
DESARROLLO DE LA SESIÓN ORDINARIA
…orienta al colectivo docente para que organice, desarrolle e implemente
acciones que favorezcan su autonomía en la gestión a través del
establecimiento de una visión compartida en relación a lo que en la escuela se
requiere mejorar, fortalecer o modificar.
…guiar a través de la descripción de los momentos al colectivo docente para que
las sesiones ordinarias se constituyan como un espacio para el análisis,
reflexión, valoración y generación de propuestas de mejora.
…describen de manera puntual las intenciones de cada uno de los momentos,
los cuales guiarán la planeación, organización y desarrollo de las sesiones
ordinarias; permitirán al colegiado revisar, evaluar y determinar los resultados
a lograr, focalizar y planear, prever las acciones a implementar y establecer
estrategias para su seguimiento y rendición de cuentas.
DESARROLLO DE LAS SESIONES ORDINARIAS
MOMENTOS DE TRABAJO PARA LA PLANEACIÓN Y
PRIMERO
SEGUNDO
TERCERO
CUARTO
QUINTO
Planeación y organización para el desarrollo de la sesión ordinaria.
Cumplimiento y valoración de los compromisos y avances de las
acciones de la Ruta de Mejora Escolar.
Propuestas de mejora e implementación de acciones.
Actividades prácticas para favorecer las competencias de aprender a
aprender y aprender a convivir en la escuela.
Acuerdos y compromisos.
Rendición de cuentas…
ORGANIZACIÓN Y DESARROLLO DE LA SESIÓN
ORDINARIA
ORIENTACIONES PARA LA PLANEACIÓN,
SISTEMA BÁSICO DE MEJORA
PROCESO DE LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR
PLANEACIÓN Y DESARROLLO DE LAS
SESIONES ORDINARIAS
SESIONES ORDINARIAS DE CTE
GUÍA
MOMENTOS DE TRABAJO PARA LA
R UTA E STRATÉGICA
SESIÓN
CICLO
ESCOLAR
2013-2014
PRIMERA
SEGUNDA
TERCERA
CUARTA
El trabajo
Una escuela
colaborativo como donde todos
herramienta para
aprenden
el aprendizaje.
(tutoría)
QUINTA
SEXTA
Una escuela que
Condiciones
desarrolla
propicias para
competencias en
el aprendizaje
sus estudiantes
SÉPTIMA
OCTAVA
La escuela
inclusiva
El
fortalecimiento
de hábitos de
estudio
La escuela
como un
espacio de
aprendizaje
Reorientar el
liderazgo
* Mejora del aprendizaje (lectura, escritura y matemáticas)
* Abatir el rezago y abandono escolar
* Normalidad mínima escolar
* Convivencia Escolar
ÉNFASIS
2014-2015
Comunicación y
Estrategias
Cómo
Aprendizaje
las interacciones Evaluar para
didácticas que
aprende el
en
que posibilitan el aprender
movilizan
que aprende
colaboración
aprendizaje
saberes
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El Consejo Técnico Escolar La Ruta de Mejora Escolar, un