REVUELTA LITERARIA
III ENCUENTRO DE
ESCRITORES Y PROFESORES
LA METÁFORA,
ENIGMÁTICA SEÑORA QUE
HABITA LA POESÍA
Metáfora proviene del griego:
metá (fuera o más allá) y
pherein (trasladar)
La metáfora es una figura retórica
que consiste en identificar un
término real con uno imaginario
entre los cuales existe una relación
de semejanza o analogía.
CONRADO NALÉ ROXLO
“Música porque sí, música vana
como la vana música del grillo,
mi corazón, eglógico y sencillo,
se ha despertado grillo esta mañana”
JUAN GELMAN
“Esa mujer se parecía a la palabra nunca,
desde la nuca le subía un encanto particular,
una especie de olvido donde guardar los ojos,
esa mujer se me instalaba en el costado izquierdo”.
CHARLY GARCÍA
“Es larga la carretera
Cuando uno mira atrás,
Vas cruzando las fronteras
Sin darte cuenta quizás”.
CELINA CÁMPORA
“Que me palpiten el vientre los pájaros del silencio
los pájaros de fuego que huyeron”
(De “Réquiem para un amor en clave”, Celina
Cámpora)
SOMBRA DE AMOR
Pájaros de la noche
Vientre que palpita el silencio
Fuego que domina el atardecer
Triáiganla de nuevo.
Tan lejos de mis recuerdos
Se encuentra esa luna de invierno
Y mi corazón oscuro está
Por su nombre
Encadenado en el silencio.
Con la tristeza y
Temor a que no vuelva,
Vientos de recuerdos
Azotan mi memoria
Y pienso si las flechas de Cupido
Se equivocaron…
Emiliano Arroyo (1ro B – Agosto 2012)
EMILIANO ARROYO
CINTIA BRAVO
“Me duelo en tus burbujas,
En tus sales, en tu turbulencia,
Me duelo en la vigilia del silencio”
(“Oceanidades” de Cintia Bravo)
EN BUSCA DEL OLVIDO
Me pierdo en este calvario de estar sin ti
Ahogada en esta tristeza tan vasta,
En suspiros y susurros de tu voz,
Ahogada en mi memoria.
Hoy llevas mi amor en tu puñal
Y mi alma desolada
Reclama tu mirada infinita.
En este desierto
De sentimientos confusos,
Nuestra lejanía es más dominante
Que mi adicción a ti.
Fugaz delicia del romance,
Extenso el fatal olvido…
Estoy enferma por tu amnesia desgarradora
Pero como cada dolor tiene su comienzo,
Éste llegará a su fin.
Camila Navarro (1ro A – Agosto 2012)
CAMILA NAVARRO
MIGUEL HERNÁNDEZ
“Tu risa me hace libre,
Me pone alas,
Soledades me quita,
Cárcel me arranca”
(De “Nanas de la cebolla”, M.H)
ODA A MIGUEL HERNÁNDEZ
La sombra te resguarda con su manto oscuro,
La muerte amenaza sin piedad
Y tú, poeta, dejaste este cielo
Sin ver crecer la flor en la luna encinta
Sin una nana que te cante y te arrulle para siempre
La libertad es tu canto y tu estrella,
Y son eternos los hombres
Que vuelan en una cebolla, cerrada y pobre
De escarcha y de hambre,
Amarrándose fuertemente a sus sueños,
Y derriban todos los muros y las rejas del corazón.
Tu sangre se aferra al lenguaje de las manos,
A las palabras que salvan y luego mueren,
Contra todo pronóstico del viento.
Tu vida intensa y febril,
Es flecha que se enciende en el alba,
Es oda para tu niño pequeño,
De pan y cebolla;
Y ya no hay cárcel que encierre tu voz,
Tu canto de ausencias
Tu grito hasta la luz, hasta tu cielo,
Hasta tu sombra, poeta.
Nazarena Fernández (1°D 2010)
Nazarena Fernández
CAMARADA
No se sabe en qué estación
Suben a tu tren
Tampoco se sabe cuándo bajarán
Lo más triste es eso
El temor a que bajen
Cuando menos lo esperas
O cuando más lo necesitas.
Cuando se van, te haces prisionero
De la tristeza:
Perdiste a un amigo,
A un compañero,
Camarada de la vida.
Milagros Hidalgo Madariaga ( 1ro C- 2010)
MILAGROS HIDALGO MADARIAGA
JULIO CORTÁZAR
“…El Misterioso bajó corriendo la escalera
del edificio. Se agachó junto al trozo de
color incrustado como una baldosa, y
levantó la tiza amarilla.
Fue hacia el avión de doble par de alas.
Lo encerró en un círculo y sacó una flecha.
Irregularmente, al lado de la flecha estaba
escrita la palabra VIDA.
¿Y si la vida misma es tan simple como este
juego? ¿Y si la vida misma es tan compleja
como una Rayuela? “
Jerónimo Jalil ( 3ro B – E.E.S. N°12)
JERÓNIMO JALIL
Es tarea impostergable de los docentes de Prácticas del
Lenguaje / Literatura acercar a los alumnos a la
poesía; no sólo leer placenteramente sino escribir
placenteramente. Literatura como creación, evasión,
catarsis, juego. El amor, el desamor, la muerte, los
anhelos inherentes a todo ser humanos son los
motivos literarios más frecuentes en las creaciones
poéticas de nuestros jóvenes alumnos. Y este juego –
desafío de escribir despierta en ellos sensaciones,
deseos, dudas e interrogantes propios del hombre.
¿No es fascinante que – como dice Abelardo Castillo
- esos versos “queden perpetuados en la memoria “
de todos?
Prof. Liliana Carugati
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