Dirección Regional de Educación Ayacucho
I.E.P. “Nuestra Señora de Fátima”
2011
FESTIVAL ESCOLAR DE TEATRO
TUPAC AMARU
INFORME
Walter Bustamante Hernández
EL FESTTA SIRVE PARA:
…formar personas ricas en originalidad,
flexibilidad, visión futura, iniciativa,
confianza, amantes de los riesgos y listas
para afrontar los obstáculos y problemas
que se les van presentado en su vida escolar
y cotidiana, además de ofrecerles
herramientas para la innovación... A través
del teatro.
LOGROS
•Se promovió la dramaturgia como agente motivador, posibilitando el desarrollo
integral de los educandos y docentes, a través del arte escénico, puesto que varios
directores optaron por elaborar libretos y también hubo montajes de creación
colectiva.
•Se consiguió una óptima interrelación entre alumnos, profesores, intelectuales,
críticos, actores internacionales, directores teatrales y población en general en
torno al teatro.
•Se consiguió la formación de clubes, talleres y/o elencos teatrales en muchos
planteles de educación secundaria de menores de la región Ayacucho, de los
cuales fueron acreditados por ganadores u organizadores trece delegaciones ante
el Festta Regional Ayacucho.
•Se propició la sistematización y socialización de experiencias que, sobre
actuación, dirección y organización, aportaron los grupos participantes,
directores, críticos y otras personalidades ligadas al teatro a través de las
sesiones de crítica y las plenarias tanto de directores cuanto del Consejo Nacional
de Estudiantes de Teatro (CONET)
•Se estableció un modo innovador de
educar
con
criterio
holístico,
contribuyendo al desarrollo de la
Calidad
Educativa,
desde
la
participación activa e interactuante
de la comunidad educante en la
instalación
de
alojamientos,
distribución de la alimentación,
apreciación de las puestas en escena,
crítica teatral y la novísima
experiencia –ad experimentum- del
proyecto “Mi ciudad es mi escuela”
Se produjo un amplio despliegue de
las
capacidades
superiores
expresadas en los pensamientos
creativo, crítico, ejecutivo y
resolutivo, en
los docentes ,
educandos y público participantes
en el FESTTA y las actividades
colaterales a éste.
•Se estableció una alianza estratégica con el evento internacional “Ayacucho en
Escena” que permitió la impartición de talleres y demostraciones de trabajo de
Baldío Teatro de Argentina, Tercer Teatro de México, Brasil y Francia.
Se consiguió el
apoyo
del
Gobierno
Regional a través
de
la
DREA
consistente en la
provisión
de
alimentación para
cuatro días (150
raciones diarias),
tres gallardetes,
cuarenticinco
medallas y ciento
cincuenta
diplomas, por un
costo total de
ocho mil nuevos
soles.
El último día, la alimentación corrió
a cargo del plantel y contó con la
decidida acción de [email protected],
[email protected] y estudiantes. Se hizo
uso de los fondos recaudados del
FESTTA y de parte de los gentiles
donativos
Se otorgaron ocho premios diseñados en el taller fatimiano de creatividad y
realizados por un artesano ayacuchano. A costo de los Fondos FESTTA
Mejor pasacalle
Segundo puesto
Mejor actor
Mejor delegación
Mejor actriz
Primer puesto
Mejor director
Tercer puesto
INSTITUCIONES
PARTICIPANTES
PROCEDENCIA
INSTITUCIÓN
EDUCATIVA
OBRA
CONDICIÓN
El Pacífico –Flores de
Vida
María Auxiliadora
¡Yo! José María
Organizador
Apariencias
Ganador
Esmeralda de los
andes
María auxiliadora
No me cambies de canal
Organizador
La verdadera historia de
Caperucita roja
Ganador *
CANGALLO
Ramón Castilla
Hombre del Ande
Organizador
Huambar el poetastro
Ganador *
FAJARDO
María Parado
Bellido
Cesar Vallejo
El llanto sin consuelo
Organizador
Basilio Auqui
Cambiando el mundo
Ganador *
José María Arguedas
El espiral
Organizador
Manual
Gonzales
Prada
Raúl
Porras
Barnechea
Víctor
Andrés
Belaunde
9 de diciembre
La agonía del Rasu ñiti
Ganador *
Ushanan hampi
Organizador
Florecitas de Ñawin Puquio
Ganador *
La niña de las trenzas
negras
Ganador *
HUAMANGA
HUANTA
SUCRE
VILCASHUAMAN
LA MAR
de
* En 2012 organizarán sus respectivas fases provinciales.
En las provincias sin participantes lo harán las UGELes.
RESULTADOS
FINALES
PREMIO
OTORGADO A
Mejor Pasacalle
“María
Auxiliadora” de
Huanta
Susana Bautista
Orellano
Mejor actuación
femenina
Mejor actuación
masculina
Mejor dirección
teatral
Mejor Delegación
Tercer mejor
montaje
Segundo mejor
montaje
Primer mejor
montaje
OBRA TEATRAL
Harold Hinostroza
Palomino
Edgar Palomino
Medina
“María
Auxiliadora” de
Huamanga
“Esmeralda de los
Andes” de Huanta
“María
Auxiliadora” de
Huamanga
INSTITUCION
EDUCATIVA
“María
Auxiliadora” de
Huanta
“María
Auxiliadora” de
Huanta
“Basilio Auqui” de
Huancapi
“El Pacífico –
Flores de Vida”
“María
Auxiliadora” de
Huamanga
“Esmeralda de los
Andes” de Huanta
“María
Auxiliadora” de
Huamanga
“El Pacífico –
Flores de Vida”
“El Pacífico –
Flores de Vida” *
¡Yo! José María
*En setiembre de 2012 deberá organizar la etapa Regional Ayacucho.
La verdarera
historia de
caperucita
La Verdadera
Historia de
Caperucita
Cambiando el
Mundo
¡Yo! José María
Apariencias
No me Cambies
de Canal
“Apariencias”
DIFICULTADES
Por razones desconocidas , que a su turno
deslindará la Dirección Regional de Educación de
Ayacucho, no se hicieron presentes las
delegaciones de Lucanas, Parinacochas, Paucar
del Sara Sara, Huancasancos y una delegación de
La Mar (en total 09 delegaciones); por lo que,
con mucho pesar, algunos grados y secciones
fatimianos no pudieron atender a la delegación
que esperaban y, consiguientemente, se tuvo
que cancelar un día del evento.
•Bullicio durante las presentaciones.
•Incumplimiento –en algunos momentos- del horario de
la comida.
•El escenario estuvo ubicado en un ambiente donde faltó
cooperación con la disciplina.
•Falta de cooperación con la organización, por parte de
las delegaciones participantes.
•Algunas delegaciones no valoraron los talleres que se
ofrecieron.
•Desorden de alumnas y delegaciones.
•Mal uso de los Servicios higiénicos.
SUGERENCIAS
•Las delegaciones deben participar apoyando al organizador en
disciplina, lo cual debería constar en las bases .
•Fortalecer las etapas provinciales brindando jurados
competentes.
•Hacer tomar conciencia a los directores de obra, sobre la
importancia de la crítica en teatro.
•Fomentar talleres para profesores en cuanto a dirección de obras
•Fomentar la participación de alumnos en el momento de
agradecimiento a críticos, que no sean sólo los directores quienes
participen.
•Mayor abastecimiento de duchas.
•En las presentaciones deben estar presentes todas las
delegaciones.
•En opinión de las delegaciones escolares y también de las
extranjeras se debería tomar como ejemplo la organización de
este FESTTA, para otras posteriores en la región, el país y el
extranjero.
La DREA, por acto resolutivo
debería extender felicitaciones
para todos los miembros de la
Comunidad Educante Fatimiana
así como para los directores
teatrales
e
instituciones
educativas participantes.
EPILOGO
Como en todo hecho humano, hubo momentos
alegres, tristes, álgidos y también de irritabilidad
y sensación de abandono. Es preciso aprehender
lo que hay que ponderar, corregir lo que hay que
corregir, perdonar cuanto hay que perdonar,
para que el espíritu emprendedor y de avanzada
de la familia fatimiana jamás fenezca.
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6 - informe visual festta 2011