«PENSAMOS EN EL MAÑANA,FORMAMOS CON AMOR
LA NIÑEZ Y LA JUVENTUD DE HOY»
Secretaría de Educación y Cultura
INSTITUCION EDUCATIVA ADELAIDA
CORREA ESTRADA
«PENSAMOS EN EL MAÑANA,FORMAMOS CON
AMOR LA NIÑEZ Y LA JUVENTUD DE HOY»
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AMOR LA NIÑEZ Y LA JUVENTUD DE HOY»
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AMOR LA NIÑEZ Y LA JUVENTUD DE HOY»
NUEVA PLANTA FÍSICA
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GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y
FINANCIERA
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AMOR LA NIÑEZ Y LA JUVENTUD DE HOY»
PLANTA DE CARGOS
CARGO
CANTIDAD
DIRECTIVOS DOCENTES
3
DOCENTE ORIENTADORA
1
DOCENTES DE PREESCOLAR
2
DOCENTES DE BASICA PRIMARIA
11
DOCENTES DE BASICA SECUNDARIA Y MEDIA
16
AUXILIARES ADMINISTRATIVAS
3
BIBLIOTECARIA
1
PORTEROS
3
PERSONAL DE SERVICIOS GENERALES
2
INSTITUCION
INSTITUCION EDUCATIVA
EDUCATIVA ADELAIDA
ADELAIDA
CORREA
CORREAESTRADA
ESTRADA
«PENSAMOS
«PENSAMOSEN
ENEL
ELMAÑANA,FORMAMOS
MAÑANA,FORMAMOSCON
CON
AMOR
AMORLA
LANIÑEZ
NIÑEZYYLA
LAJUVENTUD
JUVENTUDDE
DEHOY»
HOY»
INFORME PRESUPUESTAL 2013
El Acuerdo No 006 del Consejo Directivo del 30 de agosto de 2012 fija el
monto de Ingresos y Egresos para la vigencia 2013.
PRESUPUESTO INICIAL: $ 114.619.640
INGRESOS OPERACIONALES: (Certificados y Constancias, Tienda Escolar, por
$ 7.400.000).
TRANSFERENCIAS MUNICIPALES: $ 107.219.640
INSTITUCION
INSTITUCION EDUCATIVA
EDUCATIVA ADELAIDA
ADELAIDA
CORREA
CORREAESTRADA
ESTRADA
«PENSAMOS
«PENSAMOSEN
ENEL
ELMAÑANA,FORMAMOS
MAÑANA,FORMAMOSCON
CON
AMOR
AMORLA
LANIÑEZ
NIÑEZYYLA
LAJUVENTUD
JUVENTUDDE
DEHOY»
HOY»
INFORME PRESUPUESTAL 2013
La Resolución Rectoral No 05 del 12 de febrero de 2013 incorpora los recursos del
balance al presupuesto de la actual vigencia por un valor de $60.797.292.
El Acuerdo No 003 del Consejo Directivo del 4 de abril de 2013 adiciona al
presupuesto los recursos de transferencia nacional $69.114.000.
La Resolución Municipal No 433 del 18 de abril de 2013 asigna y trasfiere recursos al
Fondo de Servicios Educativos por concepto de gratuidad del Municipio de Sabaneta
por un valor de $ 107.530.932.
TOTAL PRESUPESTO INICIAL: $ 244.130.932
INSTITUCION EDUCATIVA
EDUCATIVA ADELAIDA
ADELAIDA
INSTITUCION
CORREAESTRADA
ESTRADA
CORREA
«PENSAMOSEN
ENEL
ELMAÑANA,FORMAMOS
MAÑANA,FORMAMOSCON
CON
«PENSAMOS
AMORLA
LANIÑEZ
NIÑEZYYLA
LAJUVENTUD
JUVENTUDDE
DEHOY»
HOY»
AMOR
INSTITUCION EDUCATIVA ADELAIDA CORREA ESTRADA 2013
FUENTES DE FINANCIACIÓN
PRESUPUESTADO
APROPIADO
EJECUTADO
Recursos Propios ICLD
7.400.000
7.400.000
0
Recursos del Balance
60.797.292
31.335.929
1.380.000
Transferencias Municipales ICLD
107.219.640
117.935.578
20.903.146
Transferencias Nacionales SGP
69.114.000
87.923.052
28.820.806
PORCENTAJE
0,00%
4,40%
17,72%
32,78%
TOTAL
INSTITUCION
244.530.932
EDUCATIVA RAFAEL
244.594.559
J. MEJIA 2013 51.103.952
FUENTES DE FINANCIACIÓN
PRSUPUESTO
APROPIADO
EJECUTADO
Recursos Propios
ICLD
11.000.000
0
INSTITUCION
EDUCATIVA ADELAIDA
CORREA5.778.983
ESTRADA 2013
Recursos del Balance
20,89%
PORCENTAJE
0,00%
5.778.983
5.847.627
0
0,00%
Transferencias Municipales ICLD
166.184.775
166.365.592
71.609.406
43,04%
Transferencias Nacionales SGP
108.807.700
113.783.107
28.580.748
25,12%
291.771.458
291.775.309
100.190.154
34,34%
0
Recursos Propios ICLD
PRESUPUESTADO
APROPIADO
Recursos del Balance
Transferencias Municipales
ICLD
EJECUTADO
32.78%
28,820,806
87,923,052
69,114,000
17.72%
20,903,146
60,797,292
0
20,000,000
0.00%
40,000,000
7,400,000
7,400,000
60,000,000
117,935,578
80,000,000
107,219,640
TOTAL
4.40%
100,000,000
1,380,000
120,000,000
31,335,929
140,000,000
Transferencias Nacionales
SGP
PORCENTAJE
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AMOR LA NIÑEZ Y LA JUVENTUD DE HOY»
CONTRATOS
A la fecha se han adjudicado 10 contratos: 1 de ellos obedecen a la concesión de los
espacios de: Tienda Escolar.
7 contratos que corresponden a las necesidades detectadas para el buen
funcionamiento de la Institución Educativa, por un valor de $ 51.103.952;
discriminados así:
CONTRATOS ADJUDICADOS:
De Prestación de Servicios: 4 Contratos
$ 19.887.952
De Suministros:
$ 31.216.000
SUBTOTAL:
5 Contratos
$ 51.103.952
TOTAL EJECUTADO A LA FECHA: $51.103.952, para un porcentaje del 20,89%
NOTA: a la fecha se han tenido que declarar desiertos 3 procesos por falta de
oferentes
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GESTIÓN DIRECTIVA
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CORREA ESTRADA
«PENSAMOS
EN EL
EL MAÑANA,FORMAMOS
MAÑANA,FORMAMOS CON
CON
«PENSAMOS EN
AMOR
AMOR LA
LA NIÑEZ
NIÑEZ Y
Y LA
LA JUVENTUD
JUVENTUD DE
DE HOY»
HOY»
POBLACION ESTUDIANTIL
NIVEL
NIVEL
# ESTUDIANTES
# ESTUDIANTES
TRANSICION
BASICA PRIMARIA
TRANSICION
BASICA SECUNDARIA
MEDIA ACADEMICA
BASICA PRIMARIA
TOTAL
71
381
71
331
147
381
930
BASICA SECUNDARIA
331
MEDIA ACADEMICA
147
TOTAL
930
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MEDIA TECNICA
GRADO
PROGRAMA
No. DE
ESTUDIANTES
10º
MULTIMEDIA
24
10º
DISEÑO DE SOFTWARE
15
10º
DISEÑO ARQUITECTONICO
8
11º
DISEÑO ARQUITECTONICO
7
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Dentro de la población estudiantil tenemos las siguientes condiciones y
necesidades educativas especiales:
DESPLAZADOS
8
DEFICIENCIA COGNITIVA
12
AUTISMO
3
SÍNDROME DE DOWN
1
SUPERDOTADOS
2
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BECAS A MEJORES BACHILLERES
AÑO
2007
2008
2009
2010
2011
2012
#
#ESTUDIAN
BECADOS ACTUALMENTE
3
3
3
3
3
3
2
2
2
2
2
3
# QUE
#
PERDIERON TERMINARON
EL BENEFICIO
1
1
1
1
1
-
De los que perdieron el beneficio 2 fueron por no cumplir con
el promedio exigido y 1 por no renovar.
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Las siguientes son las universidades y carreras escogidas por los
estudiantes becados:
UNIVERSIDADES
CARRERAS
U.P.B.
ARQUITECTURA, ING.INFORMATICA, ING.
ELECTRICA, COMUNICACIÓN SOCIAL.
SAN MARTIN
EAFIT
MEDICINA.
U. DE ANTIOQUIA
CEIPA
U.COOPERATIVA DE COLOMBIA
A.A.A (Academia Antioqueña de Aviación)
CONTADURIA, ING.DE SISTEMAS.
U. SAN BUENAVENTURA
INGENIERIA DE SONIDO.
ADMIN. DE NEGOCIOS, ING. DE PROCESOS,
COMUNICACIÓN SOCIAL, ING. DE SISTEMAS,
DERECHO.
ADMINISTRACION DE EMPRESAS.
MEDICINA.
TECNICO EN LINEA DE AVIACION.
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GESTIÓN ACADÉMICA
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 Los estudiantes de los grados tercero, quinto, noveno, décimo y
undécimo participan de diagnósticos psicopedagógicos, entrenamientos
y simulacros con miras a las pruebas SABER 2013 en convenio con
UNISABANETA, financiados con recursos del municipio; a su vez los
docentes de estos grados son beneficiados con capacitación en
evaluación por competencias
 El Área Metropolitana y la Secretaria de Medio Ambiente desarrollan el
proyecto de Buenas Practicas Ambientales, el cual apoya la ejecución
del Proyecto de Educación Ambiental en la Institución.
 Desde la Secretaria de Gobierno y Convivencia Ciudadana se viene
realizando el programa de CONVIVENCIA CIUDADANA dirigida a los
estudiantes de la Básica Secundaria y Media, cuyo objetivo es
fortalecer
las competencias ciudadanas favoreciendo esto la
convivencia escolar.
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 Desde la Secretaria de Servicios Administrativos se lidera el proyecto
de Gestión del Riesgo Escolar, capacitando a 36 estudiantes de la
Básica Primaria y Secundaria como brigadistas.
 El programa de Computadores para Educar ha hecho entrega a la
Institución de 40 equipos portátiles que permiten fortalecer las
prácticas de aula y dinamizar las metodologías de los docentes.
Además se cuenta con dos salas de informática: Una dotada por el
Municipio con 20 equipos, otra dotada por el Proyecto de Mejoramiento
de la Media con 12 equipos; para un total de 72 equipos de computo.
Donde, para la jornada de la mañana hay una relación de - estudiantes
por computador y en la jornada de tarde una relación de - estudiantes
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 Se cuenta con una estructuración de planeaciones de áreas que permite
visualizar de manera coherente los procesos académicos y evaluativos.
 Dos abogados de la oficina de Convivencia Ciudadana da formación
constitucional a los estudiantes de la media académica.
 La Institución Educativa viene participando en el convenio celebrado
entre la Secretaria de Educación y Cultura y la Cámara de Comercio
Aburrà Sur, el cual tiene por objeto la Innovación y el Emprendimiento; en
este tema reciben capacitación dos directivos docentes y 5 docentes de
la Básica Primaria, con la metodología innovadores de la Fundación
Colombo Canadiense.
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GESTIÓN DE CONVIVENCIA
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• En abril del 2013 se reestructuró el Comité de Convivencia
Escolar, a partir de lo reglamentado en el artículo 12 de la Ley
1620 del 15 marzo de 2013.
• Al inicio del año lectivo se socializaron las actualizaciones al
Manual de Convivencia Escolar que fue aprobado por el
Consejo Directivo en noviembre de 2012, y continuamente se
trabaja con la comunidad educativa para la apropiación del
manual, que se encuentra publicado en la página web de la
Institución Educativa.
• Los problemas de convivencia y las faltas cometidas por los
estudiantes, son resueltas siguiendo los pasos del debido
proceso consignado en el Manual de Convivencia Escolar.
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• De enero a julio de 2013 se han atendido 203 casos por parte de la
Coordinación de Convivencia, en los cuales se han intervenido a partir del
diálogo, compromisos y acuerdos con los estudiantes.
• Los estudiantes ahora buscan la mediación de la Coordinación de
Convivencia para solucionar los conflictos que se pueden originar dentro o
fuera del plantel educativo, se observa una disminución significativa de las
peleas y agresiones físicas entre estudiantes con respecto a años
anteriores.
• En cuanto a las relaciones interinstitucionales, cuando se detectan en la
Institución Educativa situaciones de presunta vulneración de derechos de
los estudiantes, se trabaja conjuntamente entre Coordinación de
Convivencia y la Docente Orientadora para el reporte de casos a las
entidades competentes en la garantía de derechos de niños, niñas y
adolescentes. Se han reportado 16 casos de presunta vulneración de
derechos y se han enviado 9 informes de casos.
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GESTIÓN SOCIAL COMUNITARIA
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La Docente Orientadora atiende los siguientes procesos:
• Asesoría individual a estudiantes y acudientes.
• Remisión de casos a la EPS.
• Reporte de casos a entidades competentes.
• Proyectos Escuela de Familias y Orientación vocacional
# DE PERSONAS
ESTUDIANTES ATENDIDOS
96
ACUDIENTES ATENDIDOS
88
REMISIONES DE CASO A LA EPS
25
REMISIONES DE CASO A SECRETARIA SALUD
22
REPORTE DE CASOS A ENTIDADES COMPETENTES
21
ORIENTACIÓN VOCACIONAL A GRADO 11
66
ESCUELA DE FAMILIAS
421
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PROCESOS A INTERVENIR
 Se requiere una campaña de concientización de los padres de familia
en su responsabilidad frente a la educación de sus hijos.
«Es bueno luchar por una educación de calidad, pero la educación
comienza en el hogar».
 Hacer una intervención con los estudiantes para aumentar los
niveles de motivación respecto al estudio.
 Se debe de hacer mantenimiento a la planta física actual de nuestra
Institución Educativa.
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GRACIAS!
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