Subjuntivo
REGULARES
Hablar
 Yo hable
 Comer
 Yo coma
 Vivir
 Yo viva

Irregulares






Dar
De
Estar
Esté
Haber
Haya






Ir
Vaya
Saber
Sepa
Ser
Sea
Verbos con irregularidades










Hacer
Haga
Construir
Construya
Conocer
Conozca
Oír
Oiga
Venir
Venga








Salir
Salga
Ver
Vea
Tener
Tenga
Concluir
Concluya
Verbos con cambio de raíz (no
nosotros ni vosotros)
Pensar (ie)
 Piense-pienses-piense-pensemos-penséispiensen
 Volver (ue)
 Vuelva-vuelvas-vuelva-volvamos-volváisvuelvan

Verbos con cambio de raíz (2
cambios)
Sentir
 Sienta-sientas-sienta-sintamos-sintáissientan
 Dormir
 Duerma-duermas-duerma-durmamosdurmáis-duerman

Verbos con cambio de raíz
(conjugación completa)
Pedir
 Pida-pidas-pida-pidamos-pidáis-pidan
 Repetir
 Repita-repitas-repita-repitamos-repitáisrepitan

Verbos con cambios ortográficos










Buscar
Busque
Llegar
Llegue
Gozar
Goce
Averiguar
Averigüe
Coger
Coja








Dirigir
Dirija
Distinguir
Distinga
Conocer
Conozca
Vencer
Venza
CLÁUSULAS
SUSTANTIVAS
Cuando el verbo principal expresa: voluntad, emoción,
duda/negación. ¡Deben tener sujetos diferentes!
VOLUNTAD
 Yo quiero que tú vengas a la fiesta
 Yo quiero ir a la fiesta
 Querer/Desear/Esperar/Mandar/Exigir/Insistir
en/Obligar/Pedir/Aconsejar/Preferir/Permitir/
Prohibir/Dejar
*decir (expresa mandato) Te digo que vengas
ahora
CLÁUSULAS
SUSTANTIVAS
Con los siguientes verbos puede emplearse el
infinitivo:
Obligar, prohibir, aconsejar, permitir, hacer,
mandar y dejar
Ej. Permito a los estudiantes usar sus apuntes.
Te aconsejo escribir todo en tu cuaderno.

Imagina que le quieres hacer
recomendaciones al director de tu escuela
para que mejore las clases, las actividades
estudiantiles, etc.
 ¿Qué vas a recomendarle?
 Yo le pido que cambie el horario de clases
 Escribe cinco recomendaciones usando
verbos diferentes que expresen voluntad.

CLÁUSULAS
SUSTANTIVAS
Reacción emotiva
Alegrarse de , temer, tener miedo de, sentir (to
regret), sorprenderse, estar contento
Ej. Me alegro de que habléis en español.
Temo que no pueda terminar mi proyecto
a tiempo.
Siento que no vengas a mi fiesta

EXPRESA TUS
SENTIMIENTOS USANDO
EL SUBJUNTIVO.
Hemos leído en clase El décimo de Emilia Pardo
Bazán.Vas a reaccionar a las siguientes frases
extraidas del cuento.
Una chica del pueblo, muy mal vestida, y en cuyo
rostro se veía pintada el hambre.
 Si el billete saca premio…la mitad será para ti.
 Yo sé que dentro de ocho días seremos ricos.
 Oí gritar la lista de la lotería. Había ganado.
 Toco aquí, busco allá…el décimo no aparece.
 Señorito…no nacimos ni usted ni yo para ser
ricos.

CLÁUSULAS
SUSTANTIVAS
Duda/negación
Dudar, negar, no creer, no pensar, ¿creer?
Ej. Dudo que mi profesor de inglés me ponga
una A+.
No pienso que mi hermano llegue a tiempo.
Expresiones impersonales







Es necesario,
Es preciso,
Es posible,
Es probable,
Conviene (It is
advisable)
Es una lástima
Parece mentira (It
seems to be imposible)
No parece
Es dudoso,
Más vale (you better),
Importa (It is important)
Basta (It is sufficient)
Expresiones impersonales
El subjuntivo no se emplea después de:
Es verdad
Es obvio
Resulta
Es cierto
Está claro
Es seguro
Parece
Es evidente
Forma negativa
Pero se emplea en la forma negativa:
Parece que va a llover
 No parece que __________________
 Es verdad que todos son muy simpáticos.
 No es verdad que todos
____________________

Cuando no hay cláusula subordinada la
expresión impersonal va seguida de
infinitivo.
Es posible comprar una entrada para el
concierto.
 Es posible que ella compre una entrada
para el concierto.

Cláusulas adverbiales
Ellos me pagarán en cuanto reciban el
dinero.
 Después de que vuelvan de sus
vacaciones, harán el trabajo
 Me quedaré aquí hasta que llegue el tren

Ellos me pagaron en cuanto recibieron el
dinero
 Después de que volvieron de sus
vacaciones, hicieron el trabajo
 Me quedé hasta que llegó el tren

Se usa el subjuntivo después de las
conjunciones temporales si la acción
aún no ha sido realizada.





Tan pronto como (as
soon as)
En cuanto
Cuando
Luego que
después de que






de modo que
de manera que
así que
mientras qué
para que
hasta que
El subjuntivo se usa, sin excepciones,
después de las expresiones:








Para que
Antes de que
A menos que (unless)
En caso de que
A no ser que
A condición de que
Con tal que
Sin que
Ejemplo: El profesor explica la lección muy bien para
que la entendamos.
¿Qué cosas ocurren usualmente en
Scarsdale HS?
Los estudiantes no estudiarán al menos que
haya un examen.
Con tu compañero/a escribe cinco frases
usando conjunciones diferentes.
Prueba
Viernes 13
Presente de Subjuntivo
 Cláusulas substantivas
 Cláusulas adverbiales
 Cláusulas relativas
 Otros usos del subjuntivo

Páginas: 60 a 68 Una
vez más
Tarea
Hacer las páginas 66 del libro Una vez más
 Estudiar todo el subjuntivo visto hasta
ahora.

Hacer Ahora
¿Qué significa “traición” para ti?
 ¿Perdonarías una traición? ¿Por qué?
 ¿Qué tipo de traición no perdonarías?

Historia de una traición
Alberto se sintió muy preocupado al saber
de la situación de su amigo. Así que decidió
marcharse a Buenos Aires para visitarlo y
ofrecerle ayuda… Después de un largo
viaje llega a la casa de Mariano. Llama al
timbre y es el mismo Mariano quien abre la
puerta del apartamento…
Escribe un diálogo de tres minutos
de duración.









Cuatro personajes: Mariano, Mauricio, Cristina y
Alberto
2 expresiones con el subjuntivo (deseo)
2 expresiones con el subjuntivo (emotivas)
2 expresiones con el subjuntivo (duda/negación)
1 expresión impersonal subjuntivo
1 expresión con cláusula relativa (adjetiva)
2 expresiones acaso(1 con subjuntivo / 1 con
indicativo)
1 expresión con antecedente indefinido (no uses
quienquiera)
5 palabras del vocabulario del Décimo
Clausulas relativas
Se emplea el subjuntivo cuando el
antecedente es indefinido o negativo.
Quiero comprar una casa que tenga patio
 Buscan un intérprete que __________
(hablar) tres idiomas
 ¿Hay alguien que ____________
(conocer) al nuevo director?
 No hay nadie que _________ (saber) la
respuesta

Otros usos
1. Ojalá
 ¡Ojalá que ganes la lotería!
2. Se usa el subjuntivo después de quizá(s),
tal vez, pero se usa el indicativo para
expresar mayor seguridad.
 Quizás corra en el maratón de Boston
 Tal vez llueva esta tarde
3. Después de posiblemente y seguramente
se puede usar el indicativo o el subjuntivo,
según la duda que quiere expresar el que
habla.
 Posiblemente hayan llegado (no tenemos
mucha información)
 Posiblemente han llegado. (es casi seguro)
 Después de a lo mejor siempre se usa el
indicativo.
 A lo mejor han llegado

Acaso se usa el subjuntivo en una oración
enunciativa,pero el indicativo en una
oración interrogativa.
Acaso ellos intenten entrar en el Banco
de América.
 ¿Acaso estuviste en el baile anoche?

4. Idea concesiva
 Digas lo que digas no me casaré contigo
5. Expresión
por+adjetivo/adverbio+que+subjuntivo
 Por mucho que quieran los estudiantes,
no habrá un día de nieve
6. Después de los antecedentes:





Quienquiera. Whoever
Adondequiera.Wherever
Cuandoquiera.Whenever
Cualquier(a).Any
Comoquiera.Whichever
Quienquiera que sea el nuevo director
(prinicipal), tendrá que tomar una decisión
7. Se usa el subjuntivo en ciertas
explamaciones
¡Viva España!
 ¡Vivan los novios!
 ¡Muera el tirano!

Tarea

Hacer la hoja “Una vez más”
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Cláusulas sustantivas