EL MILAGRO DE ANNA SULLIVAN
Tello Alexandra
Aguirre Gesica
GUÍA DE OBSERVACIÓN
1. ¿Cuál es el problema de Hellen Keller?
El problema de Hellen Keller es la frustración que tiene al no poderse comunicar y
expresar lo que siente y la demostración de amor de los padres, puesto que le permiten
crecer sin reprocharle los actos negativos.
2. ¿Cómo actúa Hellen durante sus siete primeros años? Realiza una descripción
completa.
Era una niña frustrada, rebelde y caprichosa. Todo esto por que no tenia una persona
que le enseñara y le guiara para salir de ese mundo de oscuridad en el que ella vivía.
3. Cuando la maestra analiza lo que sucede con Hellen y su entorno, ¿a qué conclusión
llega?
Anna Sullivan se da cuenta que Hellen solo necesita una instructora para guiarla a un
mundo nuevo, donde se podía valer sola y no dependía de los demás.
MANTÉN TU ROSTRO AL SOL Y
ASÍ NO VERÁS LAS SOMBRAS.
HELEN KELLER
4. ¿Qué obstáculos encuentra en la solución de los problemas?
El mayor obstáculo que encuentra Anna es la sobreprotección que le brindan a Helen
su familia, lo que impide que le pueda enseñar como es debido y por esto decide
mudarse a una cabaña con la niña, donde nadie pueda molestar cuando le este
enseñando.
5. ¿Cómo cabe calificar la actitud de la profesora? Rasgos positivos y negativos.
Lo positivo de Anna es que nunca se rinde por mas intentos fallidos, que a pesar de las
circunstancias de Helen no le tiene lastima y que la experiencia que vivió pudo servirle
para enseñarle, por otro lado es bastante dura con la niña y le levanta la mano sin
importarle que no es su hija.
6. ¿Los conceptos compasión, solidaridad y amor tienen igual significado para todos los
personajes? ¿Si, No? ¿Por qué?
No, por que muchas veces la solidaridad se convierte en compasión y se cree que se
esta dando amor, pero este amor se demuestra de forma errónea y se vuelve una
alcahuetería.
7. ¿Por qué razón la maestra pudo ayudar a Hellen y los padres no?
Por que Anna le demostró solidaridad y no compasión como se la tenían sus padres.
LA VIDA O ES UNA AVENTURA
ATREVIDA O NO ES NADA.
HELEN KELLER
CONCLUSIONES
8. ¿Cuál es el papel de la educación en la vida de cualquier ser humano?
Es el camino que se tiene para la evolución del conocimiento y para una mejor
comunicación, ante una sociedad determinada.
9. ¿Por qué es importante la comunicación para el ser humano?
Porque por medio de esta podemos expresar ideas, sentimientos, leyes etc… y con esta
se puede construir un mundo.
10. ¿Cuál es el papel del lenguaje?
El lenguaje es la menara o el idioma en que transmitimos un mensaje y por el cual
podemos establecer una comunicación.
11. Específicamente, ¿cuál es el rol de la lectura y la escritura en el desarrollo humano?
La lectura y la escritura son esenciales para una comunicación, puesto que con estas dos
herramientas podemos expresarnos con mayor calidad y así dejar un mensaje claro.
LA DISCAPACIDAD
Enumerar actitudes positivas y negativas hacia la discapacidad.
Nosotras pensamos que la discapacidad no tiene ni puntos positivos ni negativos,
puesto que la discapacidad se la pone cada ser humano.
Expresar las barreras de todo tipo que tienen los discapacitados para su educación y
socialización.
Las barreras que tienen en la actualidad las personas discapacitadas son las mismas que
tienen cualquier persona dado que la TIC ofrecen diferentes formas de aprender y las
instituciones educativas no pueden negar un cupo por discapacidades según la
constitución política de Colombia.
Para la socialización con otras personas muchas veces es complicado, por la
discriminación que se presenta.
Proponer cambios de actitud en los profesionales, autoridades y sociedad ante el
mundo de la socialización de discapacitados.
• Cada persona debe tener ética y no juzgar por la apariencia. Si no por la
personalidad de cada ser.
• Conocer a las personas antes de juzgarlas.
• Ser solidarios con nuestros semejantes.
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