Reunión con el personal
responsable de Altas
capacidades.
O Horario.
O Forma de trabajo:
O Proyectos.
O Material complementario: lógico-matemático.
O Planteamiento de Altas Capacidades:
O Normalidad.
O Potenciales.
Reunión con los tutores/as del
alumnado.
O Planteamiento del trabajo a realizar en el aula de PT.
O Trabajo a realizar dentro del aula ordinaria:
O Banco de recursos
O Fichas motivadoras
O Tangram
O Sudoku
O Ordenador
¡OJO! Accesible a todo el alumnado.
Reunión con los padres y
tutores.
O Forma de trabajo con sus hijos/as.
O Resolver dudas planteadas por los padres.
O Actitud antes sus hijos/as.
O Tareas.
Proyecto curso 2014-2015.
O Primera sesión:
O Presentación: aula de pensar.
O Conversación sobre: aficiones, gustos,
intereses, motivaciones sobre el futuro, etc.
O Conclusión:
O Proyecto sobre los animales: LOS PERROS.
*¿Proyecto por trimestre?
O Segunda sesión.
O Normas dentro del aula:
O Conducta:
O Turno de palabra.
O Tiempo de espera.
O Medalla prohibido hablar.
O Presentación de la ficha.
O Tercera y cuarta sesión.
O Realización del Mural.
O Objetivos:
O Características y clasificación de los animales.
O Pasos a seguir en una descripción.
O Coloreado.
Exposición del trabajo realizado.
O Próximas sesiones.
O Realización de la ficha.
O Presentación de cada «raza» a trabajar.
O Vocabulario complementario para la
descripción de los animales.
O Uso del ordenador.
O Presentación de cuadros.
O Las Meninas. Velázquez.
O Mujer y Perro delante de la Luna, Miró.
O Bailando por Miedo, Paul Klee.
Las Meninas.
Mujer y Perro delante de la
Luna.
Bailando por Miedo.
¿Qué vamos a trabajar?
O Autor.
O Época.
O Técnica.
O Curiosidades.
O Es importante relacionar las pinturas con algo
llamativo para captar el interés y motivar a loas
alumnos/as.
O Ejemplos:
O VELÁZQUEZ : Salomón
O MIRÓ: Ojos y estrellas
O PAUL KLEE: Elmer.
Perros famosos.
O Vamos a trabajar:
O Historia.
O Geografía.
O Razonamiento lógico-matemático.
O Balto.
O Laica.
O Owney.
O Otros.
Material complementario.
O PREPEDI.
O Cuadernos de entrenamiento cognitivo-creativo.
O Materiales y recursos para el alumnado de Altas
Capacidades, Educación Infantil y Primaria.
Delegación de Educación Castilla La Mancha.
GRACIAS POR SU
ATENCIÓN.
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Reunión con el personal responsable de Altas capacidades.