1.- ¿QUÉ ES LA SOCIALIZACIÓN?
2.- DESARROLLO DEL CONCEPTO DE SI MISMO.

Es el proceso
mediante el cual los
miembros de una
sociedad aprenden a
participar en la vida
del grupo y adquieren
las características que
conforman la idea del
ser humano.

Casi todas las
actividades que
consideramos
naturales, son
aprendidas.

Ej. Lavarse los dientes

El aprendizaje empieza con el nacimiento y
continúa durante toda la vida.

Pero la socialización no queda restringida a
los primeros años de vida, sino que es un
proceso continuo, ocurre siempre que la
gente empieza a participar en estructuras
sociales que le resultan nuevas.

En el caso de niños
muy aislados o a
los que se les ha
privado de un
contacto intenso o
prolongado con
otros seres
humanos.

Ej. Orfanatos.

Es aquella parte de la personalidad que
comprende la imagen que tiene de si
mismo determinado individuo.

El niño al nacer carece de esa imagen de si
mismos y para que la personalidad del ser
humano logre desarrollarse, debe adquirir el
concepto de sí mismo mediante EL TRATO
SOCIAL CON OTROS.

Es una teoría de la socialización que
subraya la interacción social basada en
SÍMBOLOS.

Esta teoría está constituida por diversos
conceptos: símbolos, el yo reflejado, otros
significantes, grupo de referencia,
desempeño de un papel, etapa de juego y
etapa de deporte.

Son cosas (objetos,
colores, sonidos,
muecas, ademanes)
que representan algo
que está más allá de
ellos mismos.

Ej. Aplaudir
(aprobación o
desaprobación)

El significado de los
símbolos no está
dictado por la cosa en
sí, han de ser los
miembros de un
grupo los que
acuerden el
significado de los
símbolos.

Es el concepto que
tiene de sí una
persona, basada en la
apariencia que se
imagina tener ante los
otros; ocurre de
manera inconsciente.

Son aquellos
individuos cuyos
juicios imaginados
son muy importantes
para el concepto de sí
mismos de una
persona.

Ej. Aprobación o
desaprobación de los
padres

Grupos que
permiten que el
individuo se evalúe
a si mismo y
adquiera las
actitudes, valores,
creencias y normas
de ellos.

Proceso de suponer
con la imaginación el
punto de vista de otra
persona y luego
responder
mentalmente a partir
de ese punto de vista
imaginado.

Fase durante la
cual los niños
desempeñan los
papeles prescritos
de otras personas,
pero un papel a la
vez.

Al cabo de unos años de la etapa de juego, los
niños empiezan a considerar simultáneamente
el desempeño de los papeles de varias personas.

En el deporte hay varios participantes y reglas.

Ej. En un equipo, todos los participantes saben
¿qué deben hacer y qué se espera de los demás?

El niño aprende a
comportarse en
relación a las
expectativas de otros
en determinada
situación social.

Desarrollan la
capacidad de participar
en las estructuras
sociales.

Concepto
integrado de las
actitudes, valores,
normas y creencias
de la propia
comunidad o
sociedad.
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¿qué es la socialización?