Combining Indirect &
Direct Object Pronouns
What happens to the le & les?
What are the IOPs and DOPs?
IOPs en español
•
me
(a mí)
DOPs en español
•
me
•
te
(a ti)
•
te
•
le
(a él, ella, ud.)
•
lo/la
•
nos
(a nosotros)
•
nos
•
les
(a ellos, ellas, uds.)
•
los/las
What happens when we put them together?
• Indirect object pronouns always go BEFORE the Direct object
pronouns in a sentence.
• Example 1: El camarero me muestra el menú.
El camarero me lo muestra.
• Example 2: Nos sirven los platos.
Nos los sirven.
• Example 3: Maribel te pidió una hamburguesa.
Maribel te la pidió.
What happens when we put them together?
1. Yo te doy un regalo.
 Yo te lo doy.
2. Ella me escribió una carta. Ella me la escribió.
3. Uds. nos sirven los platos.  Uds. nos los sirven.
4. Él te sirve langosta.
 Él te la sirve.
5. Mis amigos me dan ropa.  Mis amigos me la dan.
6. Tus padres te prestan dinero.  Tus padres te lo prestan.
7. Ellos me dan comida.
 Ellos me la dan.
What happens when we put them together?
• Indirect object pronouns always go BEFORE the Direct object
pronouns in a sentence.
• Some of our indirect object pronouns change!
• le & les can never connect with lo, la, los, las.
• I call this the Shakira rule: only Shakira can sing lelaloleloleeeee in her
freaky voice, not you. If you catch yourself writing, le la it’s wrong!
• What happens to le & les then?
• They still go before the direct object pronoun, but they change to
• Le escribí la carta.

Se la escribí.
SE.
Practice changing le & les… double object pronouns
1. Les sirvió los sándwiches.
 Se los sirvió.
2. Carlos le vendió un sombrero.
 Carlos se lo vendió.
3. Ellos les compran las verduras.
 Ellos se las compran.
4. El camarero le sirvió la ensalada El camarero se la sirvió.
5. La dueña les recomienda el salmón. La dueña se lo recomienda.
6. Yo les serví la carne.
 Yo se la serví.
7. Ella le pide un plato al camarero. Ella se lo pide.
Let’s put it all together. Use double object pronouns.
1. La camarera sirvió el plato de pasta con mariscos a ella.
2. Isabel trajo la sal y la pimienta a nosotros.
3. Javier pidió el aceite y el vinagre a mí.
4. El dueño busca una mesa a nosotros.
5. Tu madre consigue unos melocotones deliciosos a mí.
6. Lola y Paco recomendaron este restaurante a usted.
7. La dueña abrió la sección de no fumar a nosotros.
8. Ellos pidieron los menús al camarero.
9. Sirven papas fritas a los clientes.
10. Llevaron unos entremeses a Marco.
Let’s put it all together. Use double object pronouns.
1. La camarera sirvió el plato de pasta con mariscos a ella.
2. Isabel trajo la sal y la pimienta a nosotros.
3. Javier pidió el aceite y el vinagre a mí.
4. El dueño busca una mesa a nosotros.
La camarera se lo sirvió.
Isabel nos las trajo.
Javier me los pidió.
El dueño nos la busca.
5. Tu madre consigue unos melocotones deliciosos a mí.
Tu madre me los consigue.
6. Lola y Paco recomendaron este restaurante a usted.
Lola y Paco se lo recomendaron.
7. La dueña abrió la sección de no fumar a nosotros.
8. Ellos pidieron los menús al camarero.
9. Sirven papas fritas a los clientes.
10. Llevaron unos entremeses a Marco.
La dueña nos la abrió.
Ellos se los pidieron.
Se las sirven.
Se los llevaron.
En contexto: Answer using double object pronouns.
En contexto: Answer using double object pronouns.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Rosalía se lo recomendó a Celia.
El dueño se los sirvió a Celia y a Tito.
El camarero se los trajo.
Tito le preguntó al camarero.
Tito se las repitió al camarero.
Celia se lo pidió al camarero.
El camarero se la pidió a Celia.
Tito se las dio al dueño.
Here comes the complicated piece:
• When using present progressive, we attach the double object
pronouns.
Example:
Nos las están sirviendo.  Están sirviéndonoslas.
• When using infinitives (unconjugated verbs), we attach the double
object pronouns.
Example:
.
Te lo voy a mostrar.
 Voy a mostrártelo.
 Check out the accents!
Practice with attaching: write the double
object pronouns based on each sentence.
1. ¿La comida? Voy a preparár__________ a ti.
2. ¿Las bebidas? Estamos pidiéndo___________ a ustedes.
3. ¿Los platos de arroz? Van a servír__________ a nosotros.
4. ¿Los refrescos? Puedo traér_________ a ti.
5. ¿La carta? Voy a mostrár___________ a ella.
Practice with attaching: write the double
object pronouns based on each sentence.
tela
1. ¿La comida? Voy a preparár__________
a ti.
selas
2. ¿Las bebidas? Estamos pidiéndo___________
a ustedes.
noslos
3. ¿Los platos de arroz? Van a servír__________
a nosotros.
telos
4. ¿Los refrescos? Puedo traér_________
a ti.
sela
5. ¿La carta? Voy a mostrár___________
a ella.
Answer the questions using double object pronouns.
1. ¿A quiénes les escribiste las cartas? (a ellos)
2. ¿Quién le recomendó ese plato? (su tío)
3. ¿Quién nos va a abrir la puerta? (Sonia)
4. ¿Quién les sirvió el pescado? (Miguel)
5. ¿Quién te llevó los entremeses? (mis amigos)
6. ¿A quién le ofrece frutas Roberto? (a su familia)
Answer the questions using double object pronouns.
1. ¿A quiénes les escribiste las cartas? (a ellos)
2. ¿Quién le recomendó ese plato? (su tío)
3. ¿Quién nos va a abrir la puerta? (Sonia)
4. ¿Quién les sirvió el pescado? (Miguel)
Yo se las escribí.
Su tío se lo recomendó.
Sonia va a abrírnosla a nosotros.
Miguel se lo sirvió.
5. ¿Quién te llevó los entremeses? (mis amigos)
Mis amigos me los llevaron a mí.
Roberto
6. ¿A quién le ofrece frutas Roberto? (a su familia)
se las ofrece.
Translate using double object pronouns.
Present tense only!
1. She gives them fruits.
(dar)
2. He buys her clothes.
(comprar)
3. They serve them food.
(servir)
4. She wants to cook chicken for the family.
(querer + cocinar)
5. I tell my parents the truth.
(decir)
1.
2.
3.
4.
5.
Ella se las da.
Él se la compra.
Ellos se la sirven.
Ella quiere cocinárselo.
Yo se la digo.
Descargar

File - Senora Custis