Consejo Nacional de Evaluación y
Acreditación Universitaria de Panamá
Ing. Marcela Paredes de Vásquez
Secretaria Ejecutiva
Foro Regional Centroamericano de Evaluación y
Acreditación de la Calidad de la Educación Superior
Guatemala, octubre de 2013
Objetivos
1.
2.
3.
Presentar:
La conformación del “Sistema Nacional de
Evaluación y Acreditación para el Mejoramiento
de la Calidad de la Educación Superior
Universitaria” en Panamá.
El marco legal y la evolución del Consejo
Nacional de Evaluación y acreditación
Universitaria de Panamá, CONEAUPA.
Los logros y proyecciones de CONEAUPA en sus
procesos de acreditación institucional
universitaria y de carreras.
Sistema Para el Mejoramiento de la
Calidad de la Educación Superior
Universitaria de Panamá
CONEAUPA
MEDUCA
U. Oficiales
C. T. F.
SISTEMA
U. Particulares
Órganos de Consulta:
- Consejo de Rectores de Panamá
- Consejo Nacional de Educación
Ley 30 del 20 de julio de 2006.
Integrantes del Consejo (11)

Ministro de Educación (Presidente)

Ministro de Economía y Finanzas

Secretario Nacional de Ciencia, Tecnología e
Innovación

Presidente de la Comisión de Educación, Cultura
y Deportes de la Asamblea Nacional.

Presidente de la Asociación de Profesionales de
Panamá.

Tres Rectores de Universidades Oficiales.

Dos Rectores de Universidades Particulares.

Un miembro del Consejo Nacional de Educación.
Organigrama
Consejo CONEAUPA
Secretaría Ejecutiva
Asesoría
Legal
Comisión Técnica de
Administración y Finanzas
Comisión Técnica de Evaluación
y Acreditación
Comisiones
Ad hoc
Marco Legal y evolución del
CONEAUPA
• Ley 30 de 20 de julio de 2006 : crea el Sistema Nacional de
Evaluación y Acreditación Universitaria de Panamá.
• Decreto 511 de Julio de 2010: Reglamenta la Ley 30.
• Diciembre de 2010: El Consejo aprueba los Fundamentos del
Modelo de Evaluación y Acreditación Institucional y el Proceso
de Autoevaluación Institucional Universitaria de Panamá.
• 31 de marzo de 2011: Primera convocatoria para evaluación
con fines de acreditación institucional.
• 28 de diciembre de 2012: Segunda convocatoria para
evaluación con fines de acreditación institucional.
• 20 de mayo de 2013: El Consejo aprueba el proceso de
evaluación y acreditación de carreras del área de ciencias de la
salud.
• 6 de junio de 2013: El Consejo aprueba los lineamientos para el
seguimiento del Plan de Mejoramiento Institucional
Resultados
Primera Convocatoria
UNIVERSIDADES
TOTAL
PARTICIPANTES
1ra.
Convocatoria
ACREDITADAS
NO
ACREDITADAS
Públicas
5
5
5
0
Particulares
31
22
13
9
TOTALES
36
27
18
9
Total de pares internacionales : 93
Procedencia: 14 países
Término de visita mínimo: 3 días
Término de visita máximo: 21 días
Sensibilización y capacitación
2010: 27 jornadas de sensibilización, divulgación y capacitación con
asistencia total de 1006 personas.
Conformación de Banco de
Pares No Nacionales ( Aprox. 300)
Capacitación presencial de pares en: Guatemala, Honduras, Nicaragua,
El Salvador, Costa Rica, Colombia, Uruguay, Argentina, Ecuador, Chile.
Ecuador
Uruguay
Capacitación de
Observadores Nacionales
32 pares capacitados
16 participaron de las visitas en la primera convocatoria.
Impacto en universidades
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Acreditación se convierte en prioridad institucional.
Mejoras en la comunicación institucional.
Benchmarking entre sedes y extensiones.
Acciones de investigación y extensión en función del
perfil de estudiantes.
Mejoras en la disponibilidad de información y
transparencia.
Incremento de apoyo al desarrollo docente.
El aseguramiento de la Calidad empieza a visualizarse
como un proceso sostenible a largo plazo.
Convenios.
Actualización de carreras.
Adecuación de infraestructuras.
Experiencias Posteriores a la
Evaluación Externa
Balance del Primer Proceso de Evaluación con Fines de Acreditación
Institucional Universitaria de Panamá (21/2/2013)
Experiencias Posteriores a la
Evaluación Externa
Seminario –Taller de Investigación e Innovación en los Sistemas
Universitarios
Acciones de sensibilización y capacitación en materia de los
procesos de seguimiento de plan de mejora institucional, y de
acreditación de carreras (salud, educación).
Formación de pares nacionales, para el seguimiento de los
planes de mejora institucional.
Proyecciones a Corto y Mediano Plazo
Visitas externas de la segunda convocatoria de evaluación con
fines de acreditación institucional .
• Seguimiento a los planes de mejora de instituciones acreditadas
• Acompañamiento a universidades no acreditadas en período de
prórroga
Visitas externas de la primera convocatoria de evaluación
con fines de acreditación de carreras en el área de ciencias
de la salud
• Sistema de Información de la educación superior
universitaria de Panamá
• Implementación de sistema de gestión de calidad con miras a
la acreditación de CONEAUPA
Muchas gracias…
Información de Contacto:
Ing. Marcela Paredes de Vásquez
[email protected]
www.coneaupa.com
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Centro Regional de Panamá Oeste de la Universidad