OBJETIVOS DEL
TALLER DÍA E DE LA FAMILIA
1
Involucrar cada vez
más a las familias en
la calidad educativa
de sus hijos
2
Informar a las familias
sobre el ISCE como una
herramienta para saber
cómo está la calidad
educativa del colegio
3
Comunicar a las
familias las metas
que se ha
propuesto el
colegio de sus hijos
4
Socializar y posicionar
los DBA como una
herramienta para
aportar a mejorar la
educación de sus hijos
Preparación colegio
El colegio estará ambientado
para recibir de una manera
cálida a las familias.
Tendremos el concurso del
Mural Siempre Día E con los
compromisos frente al ISCE, los
colegios lo diseñarán y podrán
participar.
Cada directivo del MEN llevará a
su colegio el mural.
El taller está compuesto por tres momentos
Momento 1
¿Por qué estamos
aquí?
1
Todo
queda en
familia
2
3
Las
puertas Conozca
del
mos el
colegio
ISCE y
se abren los DBA
Momento 2
Las familias se toman el aula
1
Nuestro
espacio
como
familia en
el aula
2
Dinámica
Los sueños
al viento
3
ISCE y
compromiso
grupal
3 4
Entendamos los
DBA en
familia
Duración: 2.5 – 3 horas
Momento 3
Un compromiso de
familia
1
25
¡Nos
Comprometemos con
la
excelencia
educativa!
Nuestro
Mural
Momento 1
¿Por qué estamos aquí?
Este espacio de trabajo en el aula es valioso, pues tiene
lugar un encuentro personalizado entre el docente y las
familias de los estudiantes a quienes conoce y orienta.
11
2
Actividades 1y 2
Todo queda en familia
Las puertas del colegio
se abren
3
5
OBJETIVO:
Recibir y acoger a los padres, madres y
acudientes con afecto y reconocerlos
como actores esenciales del proceso
educativo de los niños, niñas,
adolescentes y jóvenes
Mensaje de bienvenida
Duración: 15 min.
1
2
3
El rector/director del
establecimiento educativo
brinda un saludo caluroso de
bienvenida a todas las
familias y les agradece la
puntual asistencia.
¡Bienvenida!
Tomar como base el video
de bienvenida para optimizar
el tiempo
11
2
3
5
OBJETIVO:
Compartir un resumen de la jornada
del Día E (25 marzo)
Actividades 3
Conozcamos el ISCE y los
DBA
Explicar el ISCE y los DBA
Duración: 20
15 min.
RESUMEN DÍA E
(5 minutos)
1.
Un estudiante, padre o maestro pude hacer un resumen
de la jornada.
2.
Compartir principales resultados y estrategias
de mejoramiento.
3.
Reflexiones finales.
1
2
Índice Sintético de Calidad
3
1
2
Reporte de la Excelencia
3
1
Desempeño
¿Cómo están nuestros
estudiantes en las
pruebas con respecto al
resto del país?
OBJETIVO
Aumentar el promedio
de cada año.
2
3
Datos del
colegio
1
Progreso
¿Cuánto estamos
mejorando o
desmejorando?
OBJETIVO
Sacar a nuestros niños de los
niveles inferiores de desempeño
2
3
Datos del
colegio
1
Eficiencia
Los niños que aprueban el
año
OBJETIVO
Tener cada año más estudiantes
que cuenten con las competencias
necesarias para
ser promovidos al año siguiente
2
3
Datos del
colegio
1
Ambiente Escolar
Tener ambientes que
propicien el aprendizaje
OBJETIVO
Mejorar cada año el ambiente de
aula, para que los niños tengan un
entorno que los motive a aprender.
Mejorar el seguimiento al
aprendizaje, retroalimentar cada
vez mejor a los niños.
2
3
Datos del
colegio
Derechos Básicos de
Aprendizaje (DBA)
Conjunto de saberes fundamentales que deben
saber TODOS los niños, niñas, adolescentes y
jóvenes de Colombia, desde 1º hasta 11º en las
áreas de Lenguaje y Matemáticas.
Gran oportunidad para que las familias se
involucren en su día a día en la educación de sus
hijos.
Momento 2.
¡Las familias se toman el aula!
Este espacio de trabajo en el aula es valioso, pues tiene
lugar un encuentro personalizado entre el docente y las
familias de los estudiantes a quienes conoce y orienta.
Las familias
trabajarán
con
los
Momento 2.
maestros de sus hijos.
¡Las familias se toman el aula!
Este espacio de trabajo en el aula es valioso, pues tiene
Pueden dirigirse a las aulas de cada
lugar un encuentro personalizado entre el docente y las
grado
o
continuar
en
plenaria
y
trabajar
familias de los estudiantes a quienes conoce y orienta.
en grupos
1
2
Actividades 1 y 2
Nuestro espacio como familia
en el aula
Dinámica: Los sueños al viento
3
OBJETIVO:
Reconocer los sueños que cada familia
tiene con respecto al futuro de nuestros
niños, niñas, adolescentes y jóvenes;
reconocer sus potencialidades e
identificar los aspectos que tenemos que
fortalecer y apoyar como familia para que
estos sueños se cumplan.
Duración: 15 min.
En una hoja en blanco
¿Cómo veo en este momento a mi hijo (a)?
Al respaldo
¿Cómo proyecto a mi hijo (a) en 5 o 9 años?
¡ A volar!
Todas las familias hacen un
avión, lo tiran lo más lejos
posible y recogen el de otra
persona y lo leen.
2 o 3 personas pueden
compartir el mensaje que
recogieron
Conclusión y reflexión
El moderador incentiva el trabajo que van a realizar
los padres durante esta jornada y destaca que si
queremos que nuestros hijos cumplan esos sueños,
necesitan de nuestra ayuda, orientación y
acompañamiento.
Hacer los sueños realidad requiere de constancia,
dedicación y de excelentes aprendizajes y
formación.
1
2
3
OBJETIVO:
Conocer el ISCE del nivel
correspondiente al grado.
Actividad 3
Identificar cómo pueden
apoyar las familias.
Firmar compromiso grupal.
Analicemos el ISCE y sus
componentes
Compromisos: metas y acciones
Duración: 20 min.
1
2
3
El ABC del ISCE
El docente retoma la explicación del
ISCE con sus cuatro componentes
teniendo en cuenta los resultados del
nivel en que enseña:
• Básica Primaria
• Básica Secundaria
• Media
La familia aporta al ISCE
Organizar las familias por pequeños grupos (5 o 6 personas).
Entregar una hoja y un lápiz para que el grupo conteste la
siguiente pregunta:
¿Cómo es posible que, desde la casa, la familia pueda apoyar
el proceso educativo de nuestras niñas, niños, adolescentes y
jóvenes de tal forma que mejoren sus aprendizajes y el ISCE
de nuestro colegio aumente?
Compromiso
Fichas de apoyo
(anexos)
1
2
3
OBJETIVO:
Analizar los DBA y su
aplicación en el hogar.
Actividad 4
Entendamos los DBA en
Familia
Proponer estrategias cotidianas
con las que la familia se pueden
comprometen a implementar en
la casa con su(s) hijo (s) para
aportar al cumplimiento de los
DBA.
Duración: 30 min.
Entendamos los DBA en familia
1.
Escogerá uno o dos DBA correspondientes a su
grado
2.
Explicar a las familias con sus palabras
3.
Mostrar algunas estrategias de apoyo
(acciones cotidianas), desde la casa, que
contribuyen a mejorar los aprendizajes de los
niños.
Comprometámonos con los DBA
1.
2.
Organizar a las familias por pequeños grupos (5 o 6 personas) y entregar a
cada grupo una copia de los DBA de Lenguaje y Matemáticas del grado
correspondiente.
Repartir tarjetas a cada participante de los grupos (en la medida de lo posible
de colores) y marcadores y les pedirá que:
A.
Seleccionen un DBA o más que les interese
B.
Analicen cómo desde la casa pueden apoyar el aprendizaje propuesto en
el o los DBA seleccionados.
C.
Escriban en la tarjeta una acción cotidiana que se comprometen a implementar
en la casa con su(s) hijo (s) para aportar al cumplimiento de los DBA
Momento 3
¡Un compromiso de familia!
Regresar a Plenaria
1
Actividad 1 y 2
Nos comprometemos
con la excelencia
educativa
2
3
OBJETIVOS:
Consolidar las acciones con las
que las familias se comprometen
para apoyar la formación de los
niños, niñas, adolescentes y
jóvenes de nuestro colegio y así
alcanzar la excelencia educativa.
Duración: 20 min.
Actividad 1. Nos comprometemos
con la excelencia educativa
• Socialización de los compromisos.
• Un representantes de cada grado socializar los compromisos
y estrategias cotidianas discutidas en su grupo.
• En la medida que un representante va compartiendo los
compromisos, los padres de ese grado se acercan al mural y
van pegando sus tarjetas.
Actividad 2. Nuestro Mural
Acto simbólico: invitar a las familias a
tomarse la foto en el Mural, como sueño
del compromiso que adquieren en el Día
E de la Familia, con la educación de sus
hijos.
Descargar

Bienvenido al día E