CV
EDUCACIÓN:
 Licenciado en Derecho U. País Vasco
 Master en Comercio Exterior, Cámara de Comercio de Gipuzkoa
 Master en Internet Management, Institut Catalá Tecnologias
EXPERIENCIA:
 Diecinueve años de experiencia profesional en procesos de gestión del conocimiento,
aprendizaje, comunicación y trabajo colaborativo soportado por tecnologías en
proyectos para el sector público y para la empresa privada en el área financiera,
farmacéutica, utilities, fuerzas armadas, automóvil, alimentación, etc.
 Juez Internacional Brandon Hall Excellence in e-learning Awards
 Consultor Banco Interamericano de Desarrollo en el ámbito Comunicación y
Capacitación
ACADEMIA:
 Profesor Master Gestión de Conocimiento, Institut Catalá Tecnologias
 Profesor Master eLearning, Universidad de Salamanca y Master en E-learning,
Universidad de Sevilla
 Colaborador y columnista en diversas publicaciones y ponente en numerosos
eventos nacionales e internacionales relacionados con el conocimiento, el
aprendizaje y la tecnología.
Aportaciones y reflexiones
APRENDIZAJE:
 La motivación es la energía del aprendizaje: Para aprender hay que querer
aprender.
 Los profesores creemos que las personas quieren aprender lo que nosotros
les queremos enseñar lo que es falso, quieren aprender lo que les interesa
a ellos.
 Cuanto mas habla un profesor, menos aprenden los alumnos.
 Aprender es acumular experiencia reutilizable en el futuro y depende de 3
factores: Motivación, tiempo y oportunidad de practicar.
 Para aprender no hace falta estudiar no es necesario hacer cursos ni hacen
falta contenidos.
 El principal problema de la educación es que responde a un modelo
pensando para una sociedad que hace años dejó de existir.
 Las personas aprenden haciendo y no escuchando o leyendo
 Seguimos creyendo que Aprender es estudiar, que si tienes buenas notas,
eres inteligente y aprendiste y que la vida se divide en asignaturas.
 Sacar buenas notas NO es sinónimo de buena educación.
Aportaciones y reflexiones
APRENDIZAJE:
 El error es uno de los elementos esenciales del aprendizaje.
 Añadir tecnología a un modelo que no funciona no solo no lo mejora sino
que lo empeora.
 Para aprender lo importante son las preguntas que te haces. El colegio sin
embargo está lleno de respuestas a preguntas que nunca te haces y que
por tanto no te interesan. Nadie hace caso de consejos que no ha pedido.
 No hay nada mas sencillo que innovar en educación, solo hace falta
cambiar 2 cosas: Qué se enseña y cómo se enseña.
 El paradigma escuela, profesor, aulas, horarios, asignaturas, exámenes,
notas … tiene sus días contados
 Las personas tenemos OBJETIVOS que nos importan. Al mismo tiempo
somos un conjunto de EXPECTATIVAS de lo que esperamos que ocurra.
Cuando NO se cumplen (error) dichas expectativas, nos hacemos preguntas
para entender y aprender. El aprendizaje surge de la CONFUSIÓN.
 El colegio es una competición donde unos pocos ganan y el resto no.
 El Colegio aniquila el AMOR por aprender.
Aportaciones y reflexiones
APRENDIZAJE:
 No hay habilidad mas importante que aprender. Sin embargo, no todas las
estrategias de aprendizaje son iguales.
 Las personas sabemos aprender pero no sabemos como aprendemos. El
sistema educativo te convence de que aprender es un proceso externo a ti,
del que no eres responsable.
 NO APRENDES algo hasta que lo HACES y sobre todo, lo recuerdas y lo
sigues haciendo años después.
 No puedes enseñar aquello que no sabes hacer.
 Sin práctica, sin reflexión profunda y sin feedback no hay aprendizaje. La
practica hace maestros.
 La actitud en un aula no es diferente a la de ver la TV, por eso no es
posible aprender de la TV
 Enseñar NO es una actividad posible, APRENDER si lo es
 Las historias son una muy buena herramienta para aprender y colaborar.
Aportaciones y reflexiones
APRENDIZAJE:
 No podemos seguir educando a los jóvenes del SXXI, con profesores del
SXX, usando metodologías del SXIX y con un curriculum del SXVIII
 Para aprender hay que estar enfadado, hay que estar insatisfecho, hay
que querer cambiar algo y sobre todo hay que estar dispuesto a
renunciar a lo que ya sabes.
 Una de las principales funciones de un profesor debiese ser transmitir a
sus alumnos la pasión por aprender.
 Si lo que quieres enseñar no se puede practicar, pregúntate si merece la
pena enseñarlo.
 Lo mas importante en un curso ocurre a partir del día siguiente a que se
termina.
 Los exámenes han logrado trivializar la educación al punto de
equipararla a los concursos de la televisión: se trata de acertar
respuestas correctas y ganar premios..
Aportaciones y reflexiones
CONOCIMIENTO:
 El conocimiento es aquello que te permite tomar decisiones y actuar.
 Si permite actuar, se adquiere en el hacer, con la práctica y se demuestra
en la acción y no hablando de ello.
 El conocimiento que tienes determina lo que puedes hacer.
 Solo tienes conocimiento de lo que has aprendido y de hecho eres lo que
ha aprendido y serás lo que seas capaz de aprender.
 No hay conocimiento sin un proceso previo de aprendizaje.
 El conocimiento es algo que tienes, que no sabes que tienes, ni donde lo
tienes, ni cómo lo tienes (adquiriste).
 El conocimiento no es un objeto sino que es inconsciente, transparente,
elude a su dueño y no es posible acumularlo ni transferirlo directamente.
Aportaciones y reflexiones
TECNOLOGIA:
 Añadir tecnología a un modelo que no funciona no solo no lo mejora, lo
empeora.
 La tecnología NO es el ordenador, es lo que HACES con el ordenador
 El ordenador tiene potencial para alterar la naturaleza de la EDUCACIÓN
y en concreto de redefinir qué se enseña y como se enseña
 La tecnología solo es tecnología para los que nacieron antes que ella.
 La pregunta para las TICs es: ¿Qué puedo hacer hoy que antes NO podía?
 Tecnologías como la tiza, pizarra, powerpoint o el proyector están porque
son fáciles de usar pero sobre todo porque no exigen cambiar.
 Hay que dejar a las TICs hacer el trabajo sucio.
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D. Javier Martínez Aldanondo