ESCUELA MILITAR DE MATERIALES DE GUERRA
PROFRA. DIANA LORENA ZARCO ROBLEDO
Misión
Formar Oficiales, Sargentos de Materiales de Guerra y
Sargentos Mecánicos Industriales, así como Oficiales
Técnicos Especialistas en Armamento y Mantenimiento
Industrial o en otras áreas del servicio, acrecentando con
ello la profesionalización de los integrantes del Ejército y
Fuerza Aérea Mexicanos.
Visión
Alcanzar excelencia como Escuela de Formación de Oficiales,
Sargentos de Materiales de Guerra, Sargentos Mecánicos
Industriales y Oficiales especializados en armamento y
mantenimiento industrial, con una sólida preparación y un alto
nivel educativo, que les permitan desarrollarse de manera
profesional y eficiente en el cumplimiento de las misiones que
se les asignen, situándose a la vanguardia de los planteles
militares de educación del nivel medio superior, de
conformidad con la realidad nacional imperante y las
necesidades que demande el Instituto Armado.
La Escuela Militar de Materiales de Guerra brinda la oportunidad de efectuar el curso de
formación de Sargento 2/o. de Materiales de Guerra desempeñándote posteriormente en
Unidades del Ejército con los conocimientos adquiridos dentro del plantel, enfocados al
mantenimiento del armamento existente en el Ejército, el curso tiene una duración de un año,
durante el cual la permanencia es en calidad de interno.
Como una primera etapa en tu formación militar participaras en una serie de actividades
relacionadas con el adiestramiento individual mismas que se llevan a cabo en el Heroico Colegio
Militar para posteriormente integrarte al plantel e iniciar tu curso de formación como Sargento
Segundo de Materiales de Guerra.
Al término de este curso, prestaras tu servicio por un año en alguna de las Unidades del Ejército,
posteriormente podrás hacer la solicitud para continuar con los estudios de esta especialidad y
obtener un grado mas (Sargento 1/o. M.G.)
Asimismo, con un año más podrás efectuar el curso de formación de Oficiales (Subteniente de
M.G.) presentando y aprobando los exámenes respectivos, con o sin bachillerato obteniendo al
final del curso tu certificado con validez oficial y los beneficios que otorga el Instituto de
Seguridad Social de las Fuerzas Armadas (Servicio Médico, Seguro de Vida, Adquisición de
Vivienda, etc.), pudiendo ya como Oficial continuar si así lo deseas una carrera a nivel superior o
realizar los diversos cursos de Especialización del Instituto Armado.
A este plantel ingresa únicamente personal masculino y se localiza en el Campo Militar 1-F,
Santa Fe, Cerrada de Morales No. 5 D.F Tels. (01-55) 55-70-25-49 y (01-55) 55-70-31-84
Perfil de Ingreso
PERFIL DE INGRESO.
MANIFIESTA LOS REQUISITOS IMPRESCINDIBLES DE LOS ASPECTOS ADMINISTRATIVOS, CONOCIMIENTOS, ACTITUDES, HABILIDADES, DESTREZAS Y APTITUDES
QUE DEBE POSEER EL ASPIRANTE QUE DESEA SER ADMITIDO AL SISTEMA EDUCATIVO MILITAR, QUE LE PERMITA LLEVAR CON ÉXITO EL PROCESO DE
FORMACIÓN MILITAR PROFESIONAL, ESTABLECIDA EN LOS PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO.
CONSTITUCIÓN DEL PERFIL DE INGRESO.
REQUISITOS ADMINISTRATIVOS.
•
SER MEXICANO POR NACIMIENTO.
•
ACREDITAR ESTUDIOS DEL CURSO DE FORMACIÓN DE SARGENTO PRIMERO, EN LA ESCUELA MILITAR DE MATERIALES DE GUERRA, SIN ADEUDO DE
MATERIAS.
•
CONTAR COMO MÍNIMO CON UN AÑO DE ANTIGÜEDAD EN EL EMPLEO AL 1/o. DE SEPTIEMBRE DEL 2013.
•
NO TENER ANTECEDENTES PENALES.
•
PRESENTAR Y APROBAR LOS EXÁMENES DE ADMISIÓN:
MEDICO.
•
DE CAPACIDAD FÍSICA.
PSICOLÓGICO
CONTENIDO Y GRADO DE DOMINIO DE LOS CONOCIMIENTOS.
•
ASPECTOS MILITARES.
•
DESARROLLO Y APLICACIÓN DE LOS VALORES Y VIRTUDES MILITARES,
•
CONOCIMIENTO DE LAS LEYES Y REGLAMENTOS MILITARES.
•
ASPECTOS DE LA ESPECIALIDAD.
•
HABILIDADES PSICOMOTRICES EN EL MANEJO DE DIFERENTES HERRAMIENTAS QUE SE UTILIZAN PARA EL MANTENIMIENTO DEL ARMAMENTO.
•
CONOCIMIENTO DE LAS DIFERENTES TIPOS DE SOLDADURA DE UNIONES METÁLICAS Y MANEJO DEL EQUIPO.
•
MANEJO Y OPERACIÓN DE HERRAMIENTAS DE AJUSTE DE BANCO, EN UN TALLER MECÁNICO.
•
ESTUDIO DEL FUNCIONAMIENTO Y OPERACIÓN DE LAS ARMAS DE FUEGO Y SUS MUNICIONES.
•
MANEJO DE UN DEPÓSITO DE MATERIALES DE GUERRA.
Perfil de Ingreso
ASPECTOS CULTURALES.
MANEJO DE LA COMUNICACIÓN Y LA EXPRESIÓN.
ESTUDIO DE LOS ACONTECIMIENTOS DEL PASADO DEL HOMBRE Y EVOLUCIÓN DEL EJERCITO MEXICANO.
CAPACIDADES FÍSICAS.
GOZAR DE BUENA SALUD Y NO TENER NINGÚN IMPEDIMENTO FÍSICO O MENTAL.
ESTATURA MÍNIMA 1.57 MTS.
EDAD MÁXIMA.
31 AÑOS, 11 MESES Y 30 DÍAS, AL 31 DE DICIEMBRE DEL AÑO EN CURSO.
SEXO MASCULINO.
DESARROLLAR SU CAPACIDAD FÍSICA, ASÍ COMO SUS HABILIDADES ACUÁTICAS, A FIN DE OBTENER UNA MAYOR RESISTENCIA A LA FATIGA QUE LE PERMITA
CUBRIR LOS PARÁMETROS DE NATACIÓN, SALTO DE PLATAFORMA, CARRERA Y EJERCICIOS DE PISTA Y CAMPO.
ESTADO DE SALUD MENTAL.
ESTADO DE BIENESTAR EMOCIONAL Y PSICOLÓGICO QUE LE PERMITAN AL INDIVIDUO LA ADAPTACIÓN SOCIAL AL UTILIZAR SUS CAPACIDADES COGNITIVAS,
AFECTIVAS Y PSICOMOTRICES PARA RESOLVER LAS DEMANDAS DE LA VIDA DIARIA.
COEFICIENTE INTELECTUAL.
INDICADOR DEL NIVEL DE INTELIGENCIA QUE POSEE EL INDIVIDUO EN RELACIÓN CON OTROS SUJETOS DE UNA MUESTRA ESTANDARIZADA.
TÉRMINO MEDIO O SUPERIOR.
RAZONAMIENTO NUMÉRICO.
RELACIÓN ESPACIAL.
CAPACIDAD DE ANÁLISIS.
RAZONAMIENTO VERBAL.
MEMORIA.
Perfil de Ingreso
HABILIDADES.
TRABAJO BAJO PRESIÓN.
CONTROL DE IMPULSOS.
TOLERANCIA A LA FRUSTRACIÓN.
CONFIANZA EN SI MISMO.
RELACIONES INTERPERSONALES ADECUADAS.
MOTRICIDAD FINA Y GRUESA
ACTITUDES.
DISPOSICIÓN DE ÁNIMO PARA DESEMPEÑAR O DESARROLLAR UN TRABAJO CON EL ARMAMENTO.
ACEPTACIÓN DE LA FIGURA DE AUTORIDAD.
BUENA AUTOESTIMA.
VOCACIÓN.
POR LA CARRERA DE LAS ARMAS.
INTERÉS DE SERVICIO.
INTERÉS POR LA DISCIPLINA.
INTERÉS POR CONOCER ACERCA DEL ARMAMENTO.
INTERÉS POR ESPECIALIZARSE EN EL ÁREA METAL-MECÁNICA.
DE LA ESPECIALIDAD.
PREFERENCIA Y APTITUD DE LA PERSONA POR EL MANEJO DEL ARMAMENTO.
QUE TENGA LA CAPACIDAD DE TRABAJAR EN ESPACIOS CERRADOS POR TIEMPOS PROLONGADOS.
QUE TENGA LA CAPACIDAD PARA TRABAJAR EN EQUIPO.
VALORES.
HONESTIDAD.
RESPONSABILIDAD
.
PATRIOTISMO
ASIGNATURAS Y OBJETIVOS.
PRIMER AÑO.
PRIMER SEMESTRE.
FORMACIÓN MILITAR.
•
COMUNICACIÓN Y DESARROLLO PERSONAL.
AL TÉRMINO DE LA ASIGNATURA, EL DISCENTE: ESTABLECERÁ UNA COMUNICACIÓN EFECTIVA
PARA TRANSMITIR MENSAJES DE AUTOESTIMA Y MOTIVACIÓN A SUS SUBORDINADOS,
VINCULANDO SU CONTENIDO A LOS VALORES DE RESPETO, HONESTIDAD Y LEALTAD COMO
VALOR FUNDAMENTAL DEL EJERCITO Y F.A.M.
•
FILOSOFÍA.
AL TÉRMINO DE LA ASIGNATURA, EL DISCENTE: EXPLICARÁ, LA IMPORTANCIA DE LA FILOSOFÍA EN
EL CONTEXTO SOCIAL, ECONÓMICO Y POLÍTICO DE NUESTRO PAIS, VINCULANDO SU CONTENIDO
AL VALOR DE RESPETO VERDAD Y HONOR CONTENIDOS COMO VALORES FUNDAMENTALES DEL
EJERCITO Y F.A.M.
•
LECTURA Y REDACCIÓN I.
AL TÉRMINO DE LA ASIGNATURA, EL DISCENTE: APLICARÁ EN LA COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA
LAS REGLAS GRAMATICALES.
•
INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS SOCIALES.
AL TÉRMINO DE LA ASIGNATURA, EL DISCENTE: EXPLICARÁ A TRAVES DE LAS CIENCIAS SOCIALES
EL DESARROLLO Y CARACTERÍSTICAS DEL ENTORNO.
Características de la población educativa
GEOPOLÍTICA
• Puesto que la escuela recibe alumnos de
varias partes de la república y ello conlleva a
una “poluriculturalidad” pues aunque reciben
la misma formación y tiene el mismo nivel
escolar, su contexto determina tanto su
socialización como su desempeño militar.
• Se inculca vocación de servicio aunado a una
formación castrense.
Características Tecnológicas de la
Institución
•
La escuela cuenta con una Aula Digital Telmex (aunque los alumnos no pueden acceder a ella a menos que
estén con horas de estudio y su solicitud sea aprobada por la superioridad.
•
Los alumnos cuentan con su equipo de cómputo personal mismo que “en ocasiones” es permitido usar
durante las clases.
•
El uso de internet está permitido siempre y cuando esté previamente solicitado y con fines académicos.
•
La impartición de las clases puede tener como apoyo didáctico el uso del proyector y de la computadora
bajo previa solicitud, y que ello este plasmado en el plan de clases.
Cabe destacar que solamente el uso del proyecto es proporcionado por la cuenta solamente con dos. Para
subsanar dicha situación los alumnos acurdan por lo regular comprar dicho equipo y guardarlo ellos mismos en
sus salones de clases.
Avances o Fallas en la implementación
de las TIC en la escuela
SI BIEN ES CIERTO QUE LA ESCUELA PERMITE EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS,
COMO TODO EN LA ESCUELA SE RIGE POR ÓRDENES QUE A CRITERIO DE LA
SUPERIORIDAD NO “OBETIVAS” EN VECES APLICAN Y EL DOCENTE DEBE PUES:
•
Orientar a los estudiantes a la autorreflexiones sobre la responsabilidad en su
desempeño, y disposición al aprendizaje.
•
Buscar mecanismos para asegurar que los estudiantes adquieran la formación de
una actitud productiva por lo que podrá hacer uso de la tecnología. Por lo que la
formación de esta nueva actitud docente y discente implica por lo general uso de
estrategias sistemáticas para el proceso de enseñanza aprendizaje.
•
Implementar técnicas participativas como juego de roles, socio dramas,
dramatizaciones, análisis de casos, visualización de películas y estudio de
experiencias de vida.
• GRACIAS POR SU ATENCIÓN
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7. docencia de los instrumentos afectivos