Universidad Veracruzana
Sustentabilidad: compromiso de la universidad
con la sociedad y el medioambiente
Madrid, junio 2011
Universidad Veracruzana
Estado de Veracruz
Universidad Veracruzana
Veracruz
Síntesis de México: coexistencia de
potencialidades económicas, sociales y
culturales, frente a condiciones de pobreza
y marginación de su población
Presencia de la Universidad Veracruzana
Universidad Veracruzana
Universidad Veracruzana
Numeralia
2010-2011
Población Universitaria
Estudiantes
71,176
Académicos
6,029
Administrativos
4,819
Total
82,084
Infraestructura
Edificios
369
Universidad Veracruzana
74 Facultades
1 Sistema de enseñanza abierta
24 Institutos
8 Centros de investigación
2 Laboratorios de servicios de alta tecnología
1 Museo de Antropología
6 Centros de Idiomas
11 Centros de autoacceso de Idiomas
1 Departamento de lenguas extranjeras
2 Centros de iniciación musical infantil
6 Talleres libres de arte
1 Escuela para estudiantes extranjeros
1 Hospital escuela de ginecología y obstetricia
4 Sedes de la Universidad Veracruzana
Intercultural
8 Casas de la UV
1 Galería de Arte
7 Unidades de Servicios Bibliotecarios y de
Información (USBI’s)
Universidad Veracruzana
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Haga
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clic____
para_________
modificar el__
“No hay progreso sin información, no hay información sin
______
estilo __
de _____
texto del
___patrón
______
conocimiento y conocimiento sin educación”
Segundo
______ _____
nivel Carlos Fuentes
_____
Tercer_____
nivel
_____
Cuarto
_____
nivel
“Conocimiento:
moneda
de nuestro tiempo”
_____
Quinto_____
nivel
Universidad Veracruzana
___
Haga
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clic____
para_________
modificar el__
No hay globalización que funcione sin localidad que sirva
______
estilo __
de _____
texto del
___patrón
______
Tiende a ampliarse la brecha entre desarrollo y subdesarrollo
Segundo
______ _____
nivel
El conocimiento determina,
esencialmente,
la competitividad de
_____
Tercer
_____
nivel
individuos, empresas, regiones y países
_____
Cuarto_____
nivel
_____
Quinto_____
nivel
Universidad Veracruzana
Compromiso de las universidades
 Contribuir a construir una sociedad del conocimiento
más equitativa y menos desigual, vinculada a los
problemas de nuestras naciones
 Apoyar la generación, apropiación y utilización de
conocimiento para la sustentabilidad
 Convertir la creación y transferencia del conocimiento
en herramienta de la sociedad para su propio beneficio
Universidad Veracruzana
Reformas de la Universidad Veracruzana
 Modelo educativo basado en competencias profesionales,
autoaprendizaje y formación integral
 Soporte tecnológico a través del uso de las tecnologías de la
información y la comunicación
 Cultura de transparencia, acceso a la información y rendición
de cuentas
 Impulso a la distribución social del conocimiento
 Plan maestro para la sustentabilidad
Universidad Veracruzana
La Universidad Veracruzana alberga 32 centros de investigación y
laboratorios de tecnología en varios campos incluyendo
 Nanotecnología
 Histórico-Social / Antropología
 Neuroetología
 Investigaciones Tropicales
 Ecología y Pesquerías
 Biomédicas
 Plantas Medicinales
 Cambio climático
Universidad Veracruzana
Vinculación social
 Las Casas de la Universidad es un escenario de vinculación
universitaria donde se privilegia la formación profesional de
nuestros estudiantes y se promueve la distribución social del
conocimiento
 Instalaciones con servicios médicos, laboratorios y centros
digitales
Universidad Veracruzana
Universidad Veracruzana Intercultural
 Sedes-Región Intercultural
 Huasteca (Ixhuatlán de Madero)
 Totonacapan (Espinal)
 Grandes Montañas (Tequila)
 Las Selvas (Huazuntlán municipio de
Mecayapan)
Universidad Veracruzana
Vinculación con el Sector Productivo
 Centros para el Desarrollo de Pymes con el modelo SBDC
Programa Universitario de Apoyo al Empleo
Programa de Diversificación Productiva
Universidad Veracruzana
Vinculación con el Sector Gubernamental
 Red de observatorios metropolitanos
 Programa veracruzano ante el cambio climático
 Sistema estatal de espacios naturales protegidos
 Programa de reforestación estratégica en Veracruz
 Programas de formación de funcionarios municipales
Universidad Veracruzana
Difusión cultural
 Museo de antropología
 Orquesta sinfónica
 Editorial y biblioteca del universitario
 Feria internacional del libro universitario
 Festival internacional Junio Musical
 Festival internacional Jazz UV
Universidad Veracruzana
Plan maestro para la sustentabilidad
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Haga
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clic____
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estilo __
de _____
texto del
___patrón
______
Ejes rectores
Segundo
______ _____
nivel
_____
Tercer_____
nivel
_____
Cuarto_____
nivel
_____
Quinto_____
nivel
Sistema
universitario
de manejo
ambiental
(SUMA)
Comunicación
participación y
educación de la
comunidad
universitaria
(COMPARTE)
Dimensión
ambiental y para
la sustentabilidad
en la
investigación y
en la formación
(DISCURRE)
Universidad Veracruzana
Eje I: Sistema Universitario de Manejo Ambiental
(SUMA)
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Haga
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clic____
para
_________
modificar el__
______
estilo __
de _____
texto del
___patrón
______
Conjunto deSegundo
estrategias de prevención,
______
_____
nivel mitigación,
restauración y corrección de los impactos ambientales
_____
Tercer
_____
nivel
que resultan de
la actividad
universitaria
_____
Cuarto_____
nivel
_____
Quinto_____
nivel
Universidad Veracruzana
Áreas de desempeño en problemas prioritarios
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Haga
____
clic
____
para
_________
modificar
el
__
I Gestión de materiales y residuos especiales
II Gestión __
de
residuos,
descargas
y___
emisiones
______
estilo
de
_____
texto
del
patrón
______
III Uso apropiado y eficiente del agua
Segundo
______
IV Uso apropiado
y eficiente de_____
lanivel
energía
V Uso apropiado y eficiente de insumos de oficina
_____
Tercer
nivel
VI Gestión de
áreas verdes y_____
protegidas
VII Bioclimática, construcciones y mantenimiento
_____
Cuarto
_____
nivel
VIII Gestión del tránsito y del transporte universitario
IX Administración
y compras_____
_____
Quinto
nivel
X Gestión del riesgo y contingencias
Universidad Veracruzana
Eje II: Comunicación, participación y educación de la
comunidad
universitaria
(COMPARTE) el__
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Haga
____
clic____
para_________
modificar
______
estilo __
de _____
texto del
___patrón
______
Impulsar acciones que mantengan el compromiso de
Segundo
______
_____
nivel
los universitarios
en los diversos
programas para la
sustentabilidad de y desde la universidad
_____
Tercer_____
nivel
_____
Cuarto_____
nivel
_____
Quinto_____
nivel
Universidad Veracruzana
Eje III: Dimensión ambiental y para la sustentabilidad
en la formación (DISCURRE)
___
Haga
____
clic____
para_________
modificar el__
Incide
directamente
en
la formación
de
los
______
estilo
__
de _____
texto
del
___
patrón
______
universitarios de todas las carreras técnicas,
licenciaturas Segundo
y______
posgrados que
ofrece
la UV
_____
nivel
Consiste en una
reestructuración
de fondo de los
_____
Tercer
_____
nivel
curricula para orientarlos hacia el análisis de cómo las
prácticas profesionales
se vinculan
_____
Cuarto
_____
nivelcon el ambiente y
la sustentabilidad
_____
Quinto_____
nivel
Impulsa la investigación de problemas que obstruyen el
tránsito hacia la sustentabilidad del estado y del país
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Gracias
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