II trimestre
Concepto de placer
como fuente de bienestar
El placer debe ser educado
 No puede limitarse al placer
sensorial
 Debe buscar aspectos eróticos,
afectivos y espirituales.
 Un placer con todas las
dimensiones no te meterá en
problemas.
 Te permitirá crecer, madurar y
aprender a amar
LA CONSTRUCCIÓN
DEL PLACER
Construcción del
Placer
Todos los seres
humanos necesitamos
del placer, es una
necesidad erótica básica
de nuestro equilibrio
humano, a nivel mental,
físico, social, psíquico.
¿Qué son fuentes de placer?
 Tener amigos y amigas.
 Llevarse bien en la familia.
 Salir bien en los estudios.
 Descubrir la genitalidad y su funcionamiento.
 Ser aceptado dentro del círculo social de la escuela o barrio.
 Practicar y tener éxito a nivel deportivo y artístico.
 Alimentación adecuada.
 Escuchar música, entre otros.
Fuentes de Placer
Inmediato
Fuentes de Placer Inmediato
Las fuentes de placer inmediato serán tales
como la masturbación compulsiva, el uso de
pornografía, las adicciones como el cigarro,
las bebidas alcohólicas, entre los más
conocidos, o el utilizar el mal humor y la
agresión como una forma de huir y no tener
que enfrentar las dificultades, porque en
ocasiones es más fácil gritar y maldecir que
auto controlarme y buscar soluciones a las
situaciones que estoy viviendo.
A
AFECTIVO ESPIRITUAL VOLUNTAD =
gusto por el bien espiritual
gusto por el mal espiritual
B
COGNITIVO
ESPIRITUAL
Voluntad
Inteligencia
2-IMAGINACION
MEMORIA
6- B+C=
SENTIMIENTO
AFECTIVO SENSORIAL
Pasión= reacción afectiva sensible
INTERNOS
COGNITIVO
SENSORIAL
1- SENTIDOS
C= modificación de la pasión por
la repercusión de B
C= PASIONES
MODIFICADAS
EXTERNOS
3- PASIONES
5 sentidos
5- EMOCIONES
(3+4)
EMOCION= relación
afectiva sensible
encarnada en una
reacción fisiológica
4. FISIOLOGIA
Modificada por la
pasión
Tomado del libro de La curación por medio del placer,
Yvon Saint-Arnaud. 2009.
LOS
INSTINTOS
 Instinto de protección al desvalido (la ternura) (es lo que le permite al ser humano
desarrollar la vocación de amar).
Tomado de: Fromm. E. 1997 Anatomía de la Destructividad Humana.
 Instinto de agresividad
Agresividad SIN ternura =
VIOLENCIA
Ternura SIN Agresividad =
SUMISIÓN
El reto es
EQUILIBRARLAS
Ternura + agresividad =
empoderamiento y sensibilidad
Los instintos y la necesidad de
establecer vínculos
 La tarea es fortalecer los
impulsos para que se
expresen juntos.
 No tengamos vínculos
violentos ni sumisos.
 Queremos vínculos
empoderados, maduros,
placenteros –voluntad, justos.
Generar espacios de reflexión
 Evaluar tipos de violencia
 La violencia en las relaciones de noviazgo y en otras
formas de interacción.
 Manifestaciones de la violencia: patrimonial, sexual,
emocional y física.
 El ciclo de violencia y los instintos.
 Reconocimiento de la personalidad del agresor y sus
posibilidades de mejora.
 Prevención y denuncia de situaciones de violencia.
Sistema reproductor
femenino y masculino
• Anatomía y fisiología de los sistemas
reproductores.
• El ciclo reproductivo y su impacto en los
niveles físico, emocional y cultural.
• Relación del sistema reproductor con el
deseo, el vínculo y la aceptación.
Sistema reproductor femenino
Sistema reproductor femenino
Sistema reproductor masculino
Socialización y cultura
Impacto en los conceptos de:
Sexo
Genitalidad
Relaciones sexuales
Género e identidad
de género.
Mapa del placer – espacios transductores
Se recomienda ver videos
 Que generen ternura
 Que generen emociones
 Preguntar en que parte del cuerpo sienten lo que estan
viendo
 Es un ejercicio para ubicar el impacto de las emociones y
los instintos en el cuerpo
 Introducción a espacios transductores
III trimestre
Estigmas situaciones de vulnerabilidad
 Creencias e ideas
preconcebidas respecto a
hombres y mujeres: impacto
en la autoestima.
 Situaciones de vulnerabilidad
en la comunidad, el colegio, la
familia, el aula.
 Estrategias para contrarestar
su impacto negativo.
 Espacios para bajar esta
condición de vulnerabilidad y
fortalecer a las personas.
 El respeto por los demás.
Concepto de conducta
de riesgo
Identificación, consecuencias
y estrategias para evitar
conductas de riesgo:
• Cuando los instintos están desequilibrados se
produce una conducta sexual de riesgo.
• Utilizamos el “placer” inmediato para “tranquilizar
los estados de ánimo” (pesar, tensión, frustración)
Conductas de riesgo
 Alcoholismo
 Tabaquismo
 Drogas
 Pornografía
 Abusos
 Conducción temeraria
 Tendencia al peligro
Paternidad y maternidad
precoz
 El rol de hombres y mujeres.
 Embarazos no deseados: característica,
condiciones, factores y evaluación de
situaciones de riesgo.
 Utilizamos el impulso sexual y el placer para
“calmar” ansiedad, deseo de ser amado.
 Estrategias de protección desde el vínculo y
la madurez emocional.
Actitudes y proyectos de protección
Paternidad y maternidad precoz
 Para evitar riesgos.
 Utilizar la energía sexual como
fuente de vínculo responsable,
seguro.
 Equilibrar los instintos de
agresividad (para tener la fuerza
para protegerse y tomar decisiones)
y el de ternura (para amar y
relacionarse con respeto y empatía)
 Metas y proyectos en el aula –
comunidad - familias
Infecciones de transmisión
sexual
 Concepto, características y
medidas de prevención de ITS
(VIH/SIDA).
 Conductas y actitudes de riesgo.
Muchas
bendiciones
 El reto es ser mejores
personas
 Hombres y mujeres mas
libres, fuertes y seguros/as.
Descargar

Descarga - Presentación - Página web de asesoriacienciasdresjo