Lección 1 - Piensa sobre el texto
Lo que estamos pensando
•
•
•
•
Esto me recuerda a/de _________________.
Esto me hace pensar en _________________.
Me gusta _____________________________.
Yo creo que ___________________________.
Lección 2 - Nota y piensa sobre los
rasgos de la literatura de no ficción
Rasgos
• Yo veo ___________________________.
• Yo veo __________________. Este rasgo me
dice que _______________.
Lección 3 - Explora rasgos de la
literatura de no ficción
Escribiendo leyendas
• Esto es un dibujo/una foto de_____________.
Es ________________.
• Esto es ______________. Es _____________
y _______________.
• Esto es un/a __________________. Muestra
_________________.
Lección 4 - Descubre tu pasión
Lo que sé y me gusta





Yo sé __________________.
Yo aprendí que ________________________.
Yo sé mucho sobre _____________________.
Me gusta_______________________.
Me encanta __________________________.
Lección 5 - Piensa en lo que sabes
Lo que sé y me gusta
•
•
•
•
•
•
Yo sé __________________.
Yo aprendí que ________________________.
Yo sé mucho sobre _____________________.
Me gusta___________ porque ____________.
Me gusta_____________ y ____________.
Me encanta __________________________.
Lección 6 - Haz conexiones
Haciendo conexiones




Cuando yo __________, sentí ___________.
Esto me recuerda a/de __________________.
Yo tengo una conexión porque ____________.
Esto me ayuda a entender porque _________.
Lección 7 - Combina pensamiento
con aprendizaje nuevo
Aprendizaje nuevo
•
•
•
•
•
•
•
Yo sé ______________.
Yo aprendí que _______________.
¡Wow! ________________________.
¡Es asombroso que _____________!
Esto me recuerda a/de _____________.
¡Yo no sabía que __________________!
¡Yo nunca sabía que ________________!
Lección 8 - Mira y lee para
aprender y hacerte preguntas
Sabiendo y aprendiendo






Yo sé __________________.
Yo creo que ______________.
Yo creo que sé que ____________.
Yo aprendí __________________.
Me pregunto si ______________.
Antes yo creía que _____________, pero
ahora sé que ______________.
 Yo nunca sabía que ________________.
Lección 9 - Haciéndome preguntas
sobre información nueva
Haciendo preguntas







Me pregunto ____________________.
¿Cómo _________________________?
¿Qué____________________________?
¿Por qué _________________________?
¿Dónde __________________________?
¿Quién _______________________?
¿Cuándo________________________?
Lección 10 - Usando preguntas
como herramientas para aprender
Haciendo y contestando preguntas








Me pregunto _____________________.
¿Cómo _________________________?
¿Qué hace/n____________________?
¿Por qué ___________________________?
¿Dónde ____________________________?
¿Quién __________________________?
¿Cuándo hace ____________________?
Yo aprendí ______________________.
Lección 11 - Lee con una
pregunta en mente
Lo que estamos pensando








Me pregunto ______________________.
¿Cómo __________________________?
¿Qué____________________________?
¿Por qué _________________________?
¿Dónde _________________________?
¿Quién ___________________________?
¿Cuándo__________________________?
Yo aprendí __________________________.
Lección 12 - Infiriendo el significado
Infiriendo
 Yo infiero _____________________.
 Yo creo que ______________________.
Lección 13 - Aprende a visualizar
Visualizando
 Yo estoy visualizando ________________.
 La imagen en mi mente es _______________.
Lección 14 - Hacer sentido de
información nueva
Poniendo el lenguaje en secuencia
•
•
•
•
•
•
•
•
Primero, _____________________.
Después, ________________________.
Luego, __________________________.
Finalmente, ______________________.
La primera etapa/fase es ______________.
La segunda etapa/fase es _____________.
La tercera etapa/fase es _______________.
La cuarta etapa/fase es _________________.
Lección 15 - Infiere y visualiza con
literatura de no ficción narrativa
Infiriendo y visualizando






Yo aprendí ___________________________.
Me pregunto ______________________.
Yo creo que ________________________.
Tal vez/ Quizás _______________________.
Yo infiero que ________________________.
Yo visualizo _______________________.
Lección 16 - Averiguar lo que
es importante
Sentimientos




Yo sentí ______________________________.
Me hizo sentir ______________________.
Se sintió ___________________________.
Yo no podía __________________________.
Lección 17 - Parafrasear
la información
Notando aprendizaje nuevo
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





Yo veo ___________________.
Yo noto ___________________.
Yo aprendí __________________.
Esto me recuerda a/de _____________.
Yo sé ___________________________.
Yo creo que _____________________.
Esto va a comenzar a __________________.
Lo que sucede es que _______________.
Lección 18 - Organizando tus
pensamientos mientras lees
Yo aprendí, me pregunto, ¡Wow!
¿Qué es?
¿Qué decimos?
Hechos decimos información que aprendimos Yo aprendí _______.
Preguntas nos hacemos preguntas
sobre información
Respuestas reaccionamos a la información,
hacemos conexiones
expresamos pensamientos,
sentimientos u opiniones
Me pregunto ________.
¿Cómo___________?
¿Por qué___________?
¿Dónde___________?
¿Cuándo_________?
¿Qué____________?
¿Quién__________?
¡Wow!
¡Me asombra _______!
¡Me sorprende ______!
Lección 19 - Resumir la información
Resumiendo





Esto se trató más que nada sobre __________.
Yo aprendí ____________________________.
También aprendí _________________.
Yo estaba asombrado de aprender _________.
Las cosas más interesantes que aprendí fueron
_____________ y ________________.
Lección 20 - Lee para obtener
las ideas grandes





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Usando sentidos para describir
Se ve como ________________.
Se siente como ___________________.
Suena como _____________________.
Sabe a ___________________________.
Huele como ____________________.
Yo veo____________________.
Yo siento_________________________.
Yo oigo ______________________________.
Yo pruebo ___________________________.
Yo huelo ______________________.
Lección 21 - Explora e investiga
Expresando asombro
 Yo nunca sabía que _______________.
 ¡Asombroso! Yo aprendí ________________.
 ¿Puedes creer que ________________?
Lección 22 - Comparte lo que aprendiste
Respondiendo a la investigación
Investigador: ¿Qué preguntas, comentarios o
conexiones tienes?
Persona que responde:
• Me gusta la manera que tú __________.
• Me encanta tu investigación porque ________.
• Yo tengo una pregunta. Me pregunto por qué
_______.
• Yo tengo una conexión. Estoy pensando _____. o
• Esto me recuerda a/de __________.
Investigador: ________, ¿te gustaría compartir?
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Lección 1 - Piensa sobre el texto