PROPUESTA: PROGRAMA DE VINCULACIÓN DE LA FAMILIA O
NÚCLEO FAMILIAR EN LOS PROCESOS ACADÉMICOS, COMO
ESTRATEGIA PARA GARANTIZAR LA PERMANENCIA Y
GRADUACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD
TECNOLÓGICA DEL CHOCÓ.
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL CHOCÓ
Y
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DESCRIPCIÓN GENERAL
• La familia como núcleo fundamental de la sociedad
viene presentando cambios en su composición y estilos
de vida. En el departamento del Chocó, por ejemplo, se
presentan tipos de familias que van desde la
“monoparental o diática” conocido el madresolterismo
o ausentismo paterno, hasta la “familia extensa
incompleta”, en donde en muchas ocasiones, el varón
se ve obligado a ir a pescar, trabajar la mina en algún
lugar lejano, puede dejar a su mujer e hijos en una casa
(para evitar la ausencia escolar), mientras que forma
una relación con otra mujer que lo acompaña en las
actividades de trabajo.
DESCRIPCIÓN GENERAL
• Así mismo, se presenta el tipo de familia
conocido como “Unidad Doméstica”, el cual
consiste en una pareja que vive con sus hijos e
hijas casados y casadas, con las mujeres de sus
hijos y los maridos de las hijas, con los hijos e
hijas de estos. Generalmente esta unidad
doméstica, así constituida tiene como jefe de
familia al padre de la primera generación,
convirtiéndose la familia como unidad política.
DESCRIPCIÓN GENERAL
• En la cultura chocoana la mujer transmite la
cultura y emprende acciones para sacar avante la
educación de los hijos. Dependiendo del tipo de
constitución familiar los estudiantes que ingresan
a la educación superior en la Universidad
Tecnológica del Chocó ameritan un tratamiento y
atención especial, que garantice el éxito
estudiantil, en condiciones de un disfrute de
bienestar universitario, su adaptación y
permanencia en la institución.
OBJETIVO GENERAL
• Involucrar a la familia del estudiante de la
Universidad Tecnológica del Chocó, en los procesos
de rendimiento académico y acompañamiento socio
afectivo como estrategia para garantizar la
permanencia y graduación estudiantil.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Sensibilizar a las familias de los estudiantes de la UTCH, en el
proceso académico universitario, para lograr su acompañamiento y
compromiso en la mejora del rendimiento académico de sus hijos o
acudidos.
• Realizar convivencias para informar a las familias los avances del
proyecto, así como todos los beneficios institucionales que se le
brinda al estudiante, como apoyo para su permanencia y
graduación.
• Diseñar un Boletín Virtual, de emisión semestralmente con
información sobre rendimiento académico de los estudiantes,
técnicas de estudio, técnicas de búsqueda de información en la red
y otros temas de interés académico.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Organizar el concejo de padres de familia por facultad con el
propósito de hacer seguimiento al rendimiento académico y diseñar
estrategias conjuntas que solucionen y prevengan las situaciones de
deserción
• Diseñar y aplicar encuestas a los padres o acudientes de los
estudiantes de los primeros semestres de cada programa,
encaminadas a conocer la percepción que tienen de los procesos
académicos de la institución.
• Diseñar y aplicar encuestas en el último año de estudio de los
estudiantes para identificar los factores que impactan la graduación
en la institución y definir estrategias de mejoramiento.
RUTA METODOLOGÍCA
La vinculación y el acompañamiento a la familia y/o núcleo
familiar se constituye en un eje transversal y de prioritaria
atención en el presente Programa de Permanencia y éxito
estudiantil de la Universidad Tecnológica del Chocó, en la
medida en que es desde este espacio social, en el que se
estarán sentando las bases para garantizar un ambiente
afectivo adecuado, para que las tareas intelectuales salgan a
relucir en el marco de contextos multiculturales y de estilos de
vida y de creencias diversos.
Así las cosas, se privilegia una ruta metodológica orientada a
estrechar los lazos y relaciones familiares:
RUTA METODOLOGÍCA
• Socialización de la información a padres y/o
acudientes
• Información sobre los programas académicos por
parte de los Jefes de Programa.
• El papel del profesor padrino.
• Creación e implementación de micrositios.
• Aplicación de encuestas y talleres a los padres de
familia
• Comentarios
• Preguntas
MICROSITIOS PARA PADRES Y/O ACUDIENTES
• Creación del micrositio para informar a los
padres de familia o acudientes sobre los
procesos académicos, actividades y noticias
destacadas en cada uno de los programas
académicos de la Universidad:
http://permanencia.utch.edu.co/
MICROSITIOS PARA PADRES Y/O ACUDIENTES
Conoce el estado académico de tu hijo y/o acudido así:
http://academia.utch.edu.co
Usuario: XXXXX
Contraseña: XXXXX
Procedimiento: Luego de que el acudiente consigna el
usuario y la contraseña, debe pinchar donde dice:
Acudientes
MICROSITIOS PARA PADRES Y/O ACUDIENTES
Aparecerá el nombre del acudiente por ejemplo:
EDILBERTO MARIN GIRALDO
Luego aparece: LISTADO DE ESTUDIANTES
Seleccione un estudiante de la lista y luego haga click en
"Mostrar sabana".
Y para finalizar debe pinchar en: Cerrar sesión
TALLERES PARA PADRES DE
FAMILIA Y/O ACUDIENTES
Taller # 1
RESPONDE AQUÍ
Taller # 1
Qué percepción tiene usted de la Universidad Tecnológica del Chocó?
¿Que opina del programa en el que usted decidió matricular o apoyar a su
hijo y/ o acudido?
¿Como cree que podrían mejorarse los procesos académicos en el programa
al que está inscrito su hijo y /o acudido.
¿Esta de acuerdo en que la dirección de programa le brinde información
sobre los procesos académicos?
Le gustaría tener acceso al estado académico de su hijo, hija o acudido.
Que piensa de recibir información sobre el estado financiero de sus hijos o
acudidos.
Taller # 2
PRUEBA QUE TANTO SABES DE LA
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL CHOCÓ
RESPONDE AQUÍ
• CONOCES LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL
CHOCÓ?
SI________ NO________
Porqué?________________________________
• SABES EN QUE BLOQUE QUEDA EL
PROGRAMA DONDE ESTUDIA TU HIJO, HIJA O
ACUDIDO?
SI________ NO________
Porqué?________________________________
• CONOCES EL JEFE DE PROGRAMA QUE DIRIGE
EL PROGRAMA DONDE ESTUDIA TU HIJO, HIJA
O ACUDIDO?
SI________ NO________
Cual es?_______________________________
• SABES EL NOMBRE DE TRES PROFESORES DE
TU HIJO, HIJA O ACUDIDO?
SI________ NO________
Cuales? ________________________________
• SABES CUALES SON LAS ASIGNATURAS QUE
MATRICULÓ TU HIJO, HIJA O ACUDIDO?
SI________ NO________
Cuales?_________________________________
• CONOCES EL HORARIO DE CLASES DE TU HIJO,
HIJA O ACUDIDO?
SI________ NO________
• SABES EL VALOR EXACTO DE LA MATRICULA
DEL PROGRAMA EN EL QUE ESTÁ
MATRICULADO TU HIJO, HIJA O ACUDIDO?
SI________ NO________
• CONOCES LOS COMPAÑEROS DE ESTUDIOS DE
TU HIJO, HIJA O ACUDIDO?
SI________ NO________
• SABES CUANTO VALE UN
HABILITACION EN LA UTCH?
SI________ NO________
Cuanto?_______________
DIFERIDO
O
• SABIAS QUE PUEDES CONOCER LA HISTORIA
ACADEMICA DE TU HIJO, HIJA O ACUDIDO?
SI________ NO________
Como?_______________
• Resultados
• Por encima de 6 respuestas POSITIVAS (SI):
felicitaciones sigue ACOMPAÑANDO a tu hijo, hija
o acudido es tu responsabilidad.
• Resultados
• Con 5 respuestas negativas (NO):
Pilas NO estás ACOMPAÑANDO a tu hijo, hija o
acudido y es tu responsabilidad.
POR FAVOR NO TE PREOCUPES BUSCA AQUÍ EL
PROGRAMA DONDE ESTÁ MATRICULADO TU
HIJO, HIJA O ACUDIDO Y CONOCE TODO SOBRE
LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL CHOCÓ
MUCHAS GRACIAS
MUCHAS GRACIAS
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TALLER PARA PADRES DE FAMILIA O ACUDIENTES