“Patas arriba, la escuela del
mundo al revés”
de Eduardo Galeano
Capítulo 11
“La impunidad de la casería de
hombres”
Primera edición: Siglo XXI de
España Editores, S. A., 1998
Primera edición de bolsillo, 2005
Octava reimpresión, 2013
Farid Abner III Saker Rolón
Alejandro
Gamaliel Reyes Santos
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Temas presentes en el texto
 En el capítulo
 Mayormente:
 Publicidad y los medios de comunicación
 Vemos como los distintos países y compañías
manipulan la publicidad para formular campañas
a su favor como lo hace Diesel.
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Contexto Historico
 Argentina:

Proceso de Reorganización Nacional: Fue una
dictadura que surge de un golpe de estado en marzo de
1976 que derroca al gobierno peronista y termina en
1983. Tuvo 4 Juntas Militares de Gobierno.
•
“La cultura de consumo, cultura del desvínculo,
nos adiestra para creer que las cosas ocurren
porque sí. Incapaz de reconocer sus orígenes,
el tiempo presente proyecta el futuro como su
propia repetición, mañana es otro nombre de
hoy: la organización desigual del mundo, que
humilla a la condición humana, pertenece al
orden eterno, y la injusticia es una fatalidad que
estamos obligados a aceptar o aceptar.”
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 Injusticia y lo criminal
 El tema de la impunidad lo vemos a través del capitulo por
los ejemplos que nos brinda el autor sobre las dictaduras
como en países como Argentina, Uruguay y Guatemala.
•
“Aviso a los delincuentes que se inician en el oficio: no es negocio
asesinar con timidez. El crimen paga; pero paga cuando se
practica, como los negocios, en gran escala. No están presos por
homicidio los altos jefes militares que han dado la orden de matar a
un gentío en América Latina, aunque sus fojas de servicio dejan
colorados de vergüenza a los malevos y bizcos de asombro a los
criminólogos.” (pág. 257, párrafo 1)
4
Temas
 También se pueden observar:
 La niñez: Se puede ver en “La memoria rota”
5
Temas
También podemos ver el aspecto de discriminación en este recuadro
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Referencias hechas en el texto

Alfredo Ignacio Astiz: Conocido como “el angel de la
muerte”, fue un ex capitán de fragata de la Armada
Argentina

Juan Gerardi Conedera: Obispo guatemalteco y
defensor de derechos humanos. Asesinado luego de
publicar “Guatemala: Nunca más”.
 Eladio Moll: Fue almirante de la marina y jefe de
inteligencia en Uruguay. Revela en una carta que
ordenes llegaron de los E.E.U.U. para matar a
miembros de el MLN o Tupamaros después de
interrogarlos.
 Efraín Ríos Montt: Militar y político guatemalteco que
es parte de la Junta Militar de Guatemala luego del
golpe de Estado en 23/03/1982 pero luego la disuelve
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y se convierte en “presidente”.
 Jorge Rafael Videla: Militar y político argentino que
encabezó el golde de Estado de 24/03/1976 e inició una
dictadura militar.
 Cristino Nicolaides: Militar argentino que participó en la
dictadura de 1982-1983 como integrante de la cuarte Junta
Militar de Gobierno.
 José Luis Cabezas: Reportero y fotógrafo argentino.
 Ibérico Manuel Saint-Jean: Militar y abogado argentino.
Fue general de brigada y luego gobernador de facto de
Buenos Aire durante la dictadura de Videla. Acusado por
crímenes contra la humanidad.

“Primero mataremos a todos los subversivos, luego mataremos
a sus colaboradores, después a sus simpatizantes, enseguida
a aquellos que permanecen indiferentes y finalmente,
mataremos a los tímidos”(discurso que dio en mayo de 1977)
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Latinoamérica
 Se hace referencia directa cuando se dan ejemplos
sobre las dictaduras a aquellas ocurridas en
Latinoamérica, especialmente en Argentina y Uruguay.
 El primero de los recuadros del capitulo es sobre
Argentina.

Es la historia del tercer jueves de julio, el ejercito invadió
Jujuy, llevándose 140 obreros de los cuales 33
desaparecieron.

En el segundo recuadro tenemos pensamientos de
diferentes figuras políticas en países de Latinoamérica.
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Latinoamérica
 En el tercer recuadro cuenta sobre la tendencia de la
dictadura militar argentina de mandar a sus victimas al
fondo de mar.
 En abril de 1998, la fabrica de ropa Diesel publico un
aviso que probaron ls resistencia de sus pantalones a
los lavados. Surgió una fotografia mostrando 8 jóvenes,
encadenados a bloques de cemento, en el fondo del
océano, y abajo decía “No son tus primeros jeans pero
podrían ser los últimos. Al menos dejaras un hermoso
cadáver.”
10
Latinoamérica
 El cuarto recuadro es sobre el rescate de la historia del
terror en Guatemala.
•
La iglesia hizo publico un informe que era
una recopilación de testimonios de todo el
país. Dos días después de que este
informe fuera publico, el obispo Juan
Gerardi apareció muerto, con el cráneo
partido a golpes de piedra.
 En el ultimo recuadro, se habla de como se manipula la
historia.

Menciona que los soldados de Napoleón se dieron cuenta que los
niños egipcios pensaba que las pirámides fueron echas por los
franceses o los británicos. Los niños japoneses pensaban que las
bombas de Hiroshima y Nagasaki fue el trabajo de los rusos. En
Santo Domingo se resistió la invasión de marines norteamericanos
durante 132 noches y con esto se pregunta en cuanto tiempo esto
será manipulado.
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Datos claves
 La impunidad es la hermana de la mala memoria
 Amnesia obligatoria
 “El derecho a recordar no figura entre los derechos humanos
consagrados por las Naciones Unidas...” (página 268, párrafo
1)
 Dictaduras se parecían entre sí y trabajaban unidas.
Cortadas por la misma tijera.
 Uruguaya (torturo mucho, mató poco)
 Argentina (práctico el exterminio)
 Guatemala (mencionada en la quema de libros)
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Bibliografía

http://www.buap.mx/portal_pprd/work/sites/fdcs/resources/LocalContent/205/2/Patas-arriba-la-escuela-del-mundo-

al-rev%C3%A9s.pdf

http://www.geocities.com/~virtualtruth/uruguay.htm

http://es.wikipedia.org/wiki/Alfredo_Astiz

http://es.wikipedia.org/wiki/Ib%C3%A9rico_Saint-Jean

http://es.wikipedia.org/wiki/Cristino_Nicolaides

http://en.wikipedia.org/wiki/Efra%C3%ADn_R%C3%ADos_Montt

http://es.wikipedia.org/wiki/Armada_Nacional_(Uruguay)
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La escuela al revés
 ¿Por qué la escuela del mundo opera al revés? ¿Al
revés de qué?
 Opera al revés por la impunidad de los jefes militares
 Opera al revés de lo que vemos como “moral”, lógico o
humano.
 Eladio Moll arrestado por delito de franqueza. (jefe de
inteligencia del régimen milita uruguayo)
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Características de las dictaduras
 Dictaduras Militares
 Llegan a acabar con la corrupción y roban más que los
políticos.
 Leyes de impunidad
 Ley de Obediencia en Argentina. No eres culpable de tus
acciones si estas fueron ordenes de un poder mayor.
 La aceptación de que el futuro es una repetición del
presente.
 La quema de libros, amnesia, memoria.
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El uso de anécdotas y lo
particular
 En el texto se utilizan anécdotas para que el lector pueda
crear una mejor imagen de lo que se está discutiendo.
 Brindan información sobre hechos reales que ocurrieron,
en este caso en américa latina.
 Algunos ejemplos:
 Ley de Obediencia en Argentina (impunidad)
 Propaganda de Diesel sobre sus pantalones. (publicidad)
 Los niños fueron mal educados sobre su historia. (japoneses
pensaban que Rusia bombardeo, egipcios pensaban que las
pirámides fueron hechas por franceses o ingleses)
 Asesinato de el obispo Juan Gerardi por rescatar la historia
del terror en Guatemala ( memoria)
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Recuadros
Text
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*Patas arriba, la escuela del mundo al revés* de Eduardo Galeano