LA CLASE DE MATEMÁTICAS:
UN PUENTE SOBRE EL ABISMO
LA CIENCIA ANTE EL PÚBLICO
Salamanca 2002
EL ABISMO PARA C.P. SNOW
“Salvar el abismo que se
abre entre nuestras culturas
es una necesidad en el sentido
intelectual más abstracto, así como
también en el más práctico”
LA EDUCACIÓN COMO
RESPUESTA
SNOW:
“repensar la educación”
MORIN:
“la enseñanza secundaria debe de
establecer el diálogo entre las culturas”
DIAGNÓSTICO DE
M. GELL-MANN
“ Uno de los obstáculos que siguen
apareciendo a dicha integración es
la línea divisoria entre los que se
sienten
cómodos
con
las
matemáticas y los que no”.
NO HAY OTRA OPCIÓN
“En Jerusalén y Atenas el hombre era el
ser que hablaba. Eso ya no es así. Si
ahora quieres hablar del universo, de la
bioquímica o de la genética, tienes que
hablar el lenguaje matemático. Así que
no hay otra opción”
GEORGE STEINER
EXPANSIÓN DEL
CONOCIMIENTO
J.D. BERNAL (1949) :
“el hecho real es que una persona culta
de hoy, educada y todo, es
relativamente más ignorante que en
cualquier otro periodo de la historia”.
PARADOJA DE LA
INTEGRACIÓN
L. von Bertalanffy (1968) :
“La ciencia de los sistemas cuya
pretensión inicial era vencer la actual
superespecialización se ha convertido
en otra de las cientos de
especialidades”
PROLIFERACION DE
CULTURAS
La tercera cultura : J. BROCKMAN
La denuncia : SOKAL
La cuarta : A. PLASENCIA
PUENTES NATURALES
LA ARQUITECTURA
LA ECONOMIA
LA HISTORIA DE LA CIENCIA
LA FILOSOFIA, históricamente
LAS DISCIPLINAS SINTÉTICAS
LA MATEMÁTICA COMO
PUENTE
RECUPERAR LAS HUELLAS : humanas,
no divinas
CONEXIONES con literatura, el arte, la
música,...
LA HISTORIA Y LA ANÉCDOTA.
TURISMO MATEMÁTICO.
SALAMANCA
(La ciudad es geometría)
Un libro
Un museo
Un poema
Un edificio
TORRES VILLARROEL
“gran danzante, mediano músico,
buen toreador y refinado
y atrevido truhán”.
TORRES VILLARROEL
Como hijo de librero “leía por matar el
tiempo” y así llega con 18 años a sus
manos el “Tratado de la Esfera” del
padre jesuita Clavio, “librillo inútil y de
remate que se había quedado en la
trastienda de mi padre. Primera noticia
de que había matemáticas”.
TORRES VILLARROEL
“las matemáticas, la música y la poesía
se las doy a cualquiera, me quedaré con
las zurrapas astrológicas que me dan
de comer”.
FRAY LUIS
“Oda a Salinas”
“Ve como el gran Maestro
aquesta inmensa cítara aplicado
con movimiento diestro
produce el son sagrado
con que este eterno templo es sustentado
Y como está compuesta
de números concordes, luego envía
consonante respuesta;
y entre ambos a porfía
se mezcla una dulcísima armonía
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