Ignacio Sotelo. Universidad Libre de
Berlín.
 Se
plantea una confusión entre CIENCIA Y
FILOSOFÍA. Una ciencia que adquiere identidad
propia al desprenderse del tronco común de la
filosofía.

Una ciencia parece segura de sí misma cuando, ya no
sólo se despreocupa de los problemas filosóficos que
la conciernen, sino que ha perdido incluso noticia de
sus antecedentes filosóficos.
CIENCIAS NATURALES: Son aquellas ciencias
que tienen por objeto el estudio de la
naturaleza siguiendo la modalidad del
método científico conocida como método
experimental. Estudian los aspectos físicos.
CIENCIAS SOCIALES O HUMANAS: Las
ciencias sociales son aquellas ciencias o
disciplinas científicas que se ocupan de
aspectos del comportamiento y actividades
de los humanos.
 La
esencia de la filosofía es tratar de responder a
la pregunta de qué podemos saber, diferenciar
correcto o aceptable de lo falso o inadmisible
Filosofía de Kant).
 ¿Entendimiento entre la ciencia y la filosofía?
 Posibilidad de que las ciencias naturales y
humanas recobren un sustrato filosófico del que
se había desprendido a regañadientes.
ESCUELA DE FRANKFURT
HEGEL
MARX
FREUD

Sus investigadores adherían las teorías de Hegel, Marx y Freud, sintetizó la
filosofía y la teoría social para desarrollar una teoría crítica de la sociedad
contemporánea.

Se funda la teoría crítica

Su núcleo es la discusión crítico ideológica de las condiciones sociales e
históricas en las que ocurre la construcción de teoría y la crítica de esas
condiciones sociales
Conceptualiza teóricamente la totalidad de las condiciones sociales y la
necesidad de su cambio.
La teoría se entiende como una forma de la práctica.
La escuela, inspirándose en Hegel, Marx, Freud y Weber,
A continuación se presentan los principales personajes de la Escuela de
Frankfurt:
Theodor Adorno
Max Horkheimer
Herber Marcuse
Jürguen Habernas
 El
rasgo distintivo de los pensadores más
representativos de ésta escuela es la estrecha
relación entre filosofía y ciencia social, hasta un
punto difícil de diferenciar cada una o
combinación de ambas (filosofía social).
 Define
a la escuela es una concepción que nos
remite a Hegel y una concepción de ciencias
sociales que nos retrae a Marx (posthegelianismo
y última reactualización del marxismo).
 Tema
propio de la filosofía moderna: Fundir la razón
teórica con la razón práctica (Kant).
 Hegel
recupera la unidad de lo real y lo pensado y
con ella la unidad de la razón teórica y de la razón
práctica.
 Horkheimer
recoge el binomio de ciencia-filosofía, a
su vez, ratifica la existencia de la filosofía y por otro
pretende disolverla en una nueva ciencia social
emancipadora- fundiendo las nociones de filosofía y
de ciencia en la teoría (híbrido).
 Diferencias
entre teoría clásica y teoría crítica.

Convertir a la sociedad en objeto de conocimiento
supone ya una actitud crítica: hay que haber vivido
una crisis profunda para cuestionar el orden social.

Supuestos básicos que la teoría crítica recoge de Marx:
1.Los hombres son los creadores de las formas de
vida que han aparecido a lo largo de la historia
(relaciones sociales), resulta fundamental los
conceptos de trabajo, producción y praxis, y 2. La
sociedad sólo puede aprehenderse como totalidad
(posibilita y fundamenta una comprensión dialéctica
de lo humano).
 La
Teoría Crítica es teoría del presente. Coincide
con los caracteres propios de la ciencia; es saber
relativo, inacabado, no dogmático y fragmentario,
en contraste con la filosofía de la historia que, al
sustentarse en una totalidad que abarca la
evolución de la humidad desde sus orígenes,
supone un saber universal, permanente y
sistemático.
Escuela de Francfort
Objetivo
Desarrollar un pensamiento crítico y reflexivo,
inspirado en el pensamiento marxista
Horkheimer
Disolver
Nociones de Filosofía y Ciencia
Binomio
Filosofía
Razón Teórica
Ciencia
Razón práctica
Teoría Tradicional
Define
Conjunto de proposiciones, referidas a un objeto
determinado, que ligadas entre sí, que a partir
de unas pueden deducirse las otras
Describe
Objeto
Teoría crítica=Teoría del
presente
Define
Es un saber relativo, inacabado, no dogmatico y fragmentario, en
contraste con la Filosofía de la historia que, al sustentarse en una
totalidad que abarca la evolución de la humanidad desde sus
orígenes, supone un sabor universal, permanente y sistemático
Describe
Sociedad contemporánea
Busca
Crítica de sus elementos mas negativos y la praxis
pertinente de cambio y transformación social
Podemos tener otro tipo de sociedad???
Lo que existe es lo único posible???
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filosofía y ciencia social. la actualidad de la escuela de frankfurt.