¿Qué estación es?
La primavera
El verano
El invierno
El otoño
¿Qué tiempo hace?
Hace +
(muy) buen / mal tiempo
sol
calor
(mucho) frío
fresco
Viento
Hace buen tiempo…
Hace mal tiempo…
Hace …
…calor
…sol
…frío
…fresco
…viento
¿Qué tiempo hace?
Está soleado.
Está nublado.
Hay neblina.
¿Qué tiempo hace?
Llueve.
(Va a llover.)
(La lluvia)
Nieva.
(Va a nevar.)
(La nieve)
¿Qué temperatura hace?
“Hace + número + grados”
Hace 95 grados
Farenheit.
Hace 32 grados
Farenheit.
(Hace 0 grados
Centígrado.)
(Hace 35 grados
Centígrado.)
¿Qué tiempo hace…
…en el otoño?
…en el verano?
…en Chile en el mes de diciembre?
…en Solon en el mes de octubre?
Miramos y cantamos
http://www.youtube.com/watch?v=qHVdHPIHnN
¿Qué tiempo hace en….
Barcelona
95 °
Londres
65°
Tokio
49°
México D.F. 83°
Barcelona está a noventa
y cinco grados Fahrenheit.
En la playa
El presente progresivo
Estoy enseñando el presente
progresivo.
Uds. están escuchando. Uds. están
aprendiendo de un tiempo con dos
partes. Están escribiendo las formas de
estar y los progresivos.
ESTAR
Estar= to be for conditions and things happening at this
very moment.
Estoy
Estás
Está
estamos
están
PROGRESIVO= action in progress
Los verbos con –AR
ER-IR
Quitamos el –AR
Añadimos –ando
ER or IR
-iendo
Práctica:
Escribir
Tomar
Poner
Esquiar
traer
Irregulares:
three vowels in
a row: i>y
leer
ir
oír
Los verbos de zapato en progresivo
-IR Stem changing verbs also have a stem chang
When made into a progressive. (ing)
O>u and e>I
Dormir> durmiendo
pedir- pidiendo
Try these:
Morir
preferir
repetir
servir
¿Qué están haciendo?
La chica,
Su maestro
Sra. K
Elonso
El camarero
Mi tía
Leticia
El viajero= un pasajero
El equipaje
=
Las maletas
EXPLICA Y DIBUJA LO SIGUIENTE
1. El aeropuerto
2. El Pasaje de ida y vuelta
3. La salida
4. La llegada
5. La aduana
6. Hacer las maletas
¿Un Día típico?
Estoy
Estoy
Estoy
Estoy
Estoy
Estoy
Estoy
Estoy
Estoy
comiendo una torta de jamón y queso.
viendo la tele.
oyendo la música en mi ipod.
yendo a la casa de mi padre.
repitiendo las frases en clase.
almorzando.
haciendo mucha tarea.
sudando. (sweating)
tomando mucho agua.
Emociones
Está
¿Contento?
¿Alegre?
¿Emocionada?
Está
¿preocupado?
¿triste?
¿deprimida
Está
¿lista?
¿ocupado?
¿confundida?
¿Cómo estás cuando….
1.
2.
3.
4.
5.
Tu equipo pierde un partido.
Recibes buena nota en un trabajo.
Trabajas mucho pero no recibes buena nota.
Tienes mucha tarea
Tu gato murió. (died)
ESTAR con adjetivos
Estar is also used with adjectives to describe
Nouns. Using estar with adjectives means that
the quality is a condition, probably temporary,
And perhaps sudden. It can change.
Ejemplos:
Estoy triste que perdimos el partido con Regina.
Estoy contenta que ganamos el partido
con Mt. Vernon.
El café está frío.
Adjetivos
Take a look at some adjectives commonly used
With estar. See any ending patterns?
Enojado/a entusiasmado/a avergonzado/a
Listo/a
desordenado/a ordenado/a
Contento/a ocupado/a
preocupado/a
Abierto/a aburrido/a
Triste
alegre
amable
Remember
all of these can be made plural. Those that
end in o/a change to reflect the noun’s gender
¿Cómo estás cuando….
… estás en el gimnasio?
estás en el campo?
estás en el aeropuerto?
estás en clase?
Estás haciendo la tarea?
Notice: when I am talking
about where you are, I
am using the verb estar….
Las preposiciones
A la Izquierda de
A la Derecha de
Delante de
Detrás de
Encima de
Debajo de
Lejos de
sin
entre
sobre
en
de
a
cerca de
con
Estar +preposiciones
Preposiciones are used to explain the
location of someone or something.
La escuela está lejos de mi casa.
Mi casa está a la derecha del garaje.
Joensy’s está cerca de Sam’s.
Escribimos a nuestros
epals
Use your verb Estar +emotion,
preposition, progressive to write to your
epal.
Escribe:
Dónde está tu casa, tu escuela, tu ciudad
Cómo estás cuando estás haciendo tus
actividades favoritas
Ser- los usos
Escribe oraciones con estas palabras :
Soy
somos
Eres
sois
Es
son
Los usos
Son las dos. = la hora
Es de seda (silk)= material
Es bonita = descripción permanente
Soy de Solon= origen
Son profesores= profesión
La fiesta es en la clase de Sra. Lane=
location of event
Los usos de estar
¡Hola! ¿Cómo estás hoy? Yo estoy
enferma. Necesito ir al doctor, pero la
oficina está muy lejos. También, el doctor
está muy ocupado. Estoy triste que no
pueda visitar el doctor hoy, porque me
siento muy mal. También, está lloviendo,
y hace mucho frio. Voy a llamar a mi
madre en diez minutos. Ella está leyendo
el periódico, pero ella puede conducir.
El objeto directo
Sentences often have a subject and an
object.
Yo quiero unas vacaciones.
The subject tells us who is doing the
action. The object is answering the
question ¿What ? Or ¿ who?About the
verb…
What do I want? A vacation, that’s the
Mark these subjects and
objects
Tú ves la película.
Nosotros vemos a nuestros amigos.
Yo tengo ojos azules.
Margarita va a organizar el viaje.
These pronouns appear:
Yo los tengo.
Tú la ves.
Nosotros los vemos.
Margarita va a organizarlo.
What are the rules? In front of conjugated
verb or attached to an infinitive verb.
Prepárate : para Shorten
these sentences
¿ me,te,lo,la,nos,los, o las?
Gustavo y Hector confirman las
reservaciones.
Leemos los folletos.
Ana estudia el mapa.
Yo aprendo los nombres de los
monumentos.
¿Me, te, la , lo, nos,
los,las?
Alicia escucha a la profesora.
Miguel escribe las direcciones para ir al
hotel.
Esteban busca el pasaje.
Nosotros planeamos una excursión.
La tarea: una hoja con 3
partes
El libro p. 176 actividad 2 Escribe en la
pizarra el número que te doy.
Practicamos con oraciones
Entrevista: con la profe y
con compañero/a
¿Ves mucho la tele?
¿Cuando vas a ver tu programa favorito?
¿Quién prepara la comida (food) en tu
casa?
¿Te visita mucho tu familia?
¿Visitas mucho a tus abuelos?
¿Cuando ves a tus amigos?
Lo/a/s uso para…
Modelo: ¿Qué haces con el libro de
matemáticas?
Lo uso para hacer la tarea.
¿Qué haces tú con el pasaporte?
¿Qué haces tú con el boligrafo?
¿Qué hace el botones con las maletas?

Make these short with a
DO Pronoun
Tengo un gato.
Tenemos una reservación
Vamos a tener los pasaportes.
Quieren las llaves
Veo la aduana.
Preguntas para tu
compañero/a
¿Llevas el libro hoy?
¿Vas a llevar el libro mañana?
¿Tienes un bolígrafo rojo?
¿Necesitas un lápiz nuevo?
¿Llevas un sombrero?
Actividad en grupos
Escribe 2 frases con los DO pronombres.
One sentence is the long version, the
other is the short version.

¡Ojo! The subject matches the verb, NOT
the DO pronoun. The DO pronoun
matches the WHAT? in the sentence.
En español e inglés
In both languages, we want to get our
message across quickly. We use words
like “it” and “her” to shorten our
sentences.
To do this, we use pronouns. The
pronouns for direct objects are:
Me
nos
Te
Lo/la
los/las
En el libro p. 177 Entrevista act. 4
Habla con compañero/a
Class activity to prove you
get it!
We lose the keys.
We look for the keys.
We lose the game.
I lose the keys.
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