Orientación de Kínder
Buena Vista Spanish Immersion Elementary
24 de agosto 2015
Director: Juan Cuadros
Maestras: Maestra Mares, Maestra Sanguino & Maestra Steeb
90/10 Spanish Immersion
Program Model
Inglés
10%
Español
90%
Adquisición de Lenguaje
• 7-10 años
• Transferencia de lenguaje
• Apoyo familiar
Desarrollo de Lenguaje en Inglés
• Idiomas aparte de ingles que se habla en casa
• Evaluación: English Language Proficiency
Assessment (ELPA)
• Instrucción fuera del salón principal/SLD
• Instrucción en grupos pequeños
• Kínder-5to grado
¿Quiénes son todos los adultos?
• Asistentes
• Estudiantes
Maestra Lovinger
Maestra Salinas
Estándares de Kínder
• Estándares Estatales Comunes
• Semestre 1 boleta de calificaciones
– calificación de N (No cumple con la norma).
• http://www.corestandards.org/
Evaluaciones
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Kindergarten Readiness
EasyCBM (inglés)
EasyCBM (español)
Evaluaciones creados por las maestras
Favor de hacer una cita para las evaluaciones
Preparando a su hijo/a
• Conversar
• Estrategias
– Ojos
– Lenguaje Corporal
– Observar
– Ayudar
El día escolar
• 8:05 Estar en fila en la cafetería
• 8:20 Reportar a la oficina para recibir su nota
de admisión
• 2:20 Salida
• 1:20 Salida (Miércoles SOLAMENTE)
Ausencias
• Reportar ausencias a la oficina
– 541-790-6525
• ¿Debo dejar que mi hijo/a se quede en casa?
– ¡Fiebre, Vomito, Diarrea, SÍ!
– ¡Dolores pequeños, NO!
– Los estudiantes deben estar libres de fiebre (sin
medicinas) por 24 horas antes de regresar a la
escuela.
Bocadillos en el Salón
• Botella de agua
– SOLAMENTE agua
– NO bebidas con sabores
• Bocadillos saludables
– Abrir lonchera y bocadillo sin asistencia
• ¡No nueces o productos que contienen
nueces!!!!!
Salida
• Se requieren las etiquetas de salida en la mochila.
• La maestra solo acepta cambios por escrito
– Cambios verbales NO serán aceptados
• Llame a la oficina para avisarle a la maestra de cualquier
cambio.
– Se aceptan cambios por medio de Email con una
semana de anticipación, por lo menos.
• ¡Asegúrese que su hijo/a sepa el nombre de la
persona que venga a recogerlo/a!
Salida
• Los estudiantes se despiden en la entrada de la
escuela.
• Si recogerá a más estudiantes, espere afuera.
• Estacionarse en pausa-deje el carril de en medio libre
– Párese al lado de su caro
– Las maestras le mandarán a su hijo/a
• NO podrá recoger estudiantes en el carril de en medio
• ¡NO llegue tarde por su hijo/a!
• Las maestras NO están disponibles durante la
despedida.
Voluntarios
• Verificación de antecedentes
• Hablar el lenguaje de instrucción con fluidez
• Apuntarse durante la Noche de Currículo
(octubre 1)
Ayudando a desarrollar la
independencia
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Sonar la nariz
Lavar las manos
Amarrar los zapatos
Vestir
Desarrollar una rutina para ir a la cama.
– ¡Los estudiantes requieren DORMIR mucho!
• Marcar la ropa con el nombre
• Saber su nombre completo
• Llenar la tarjeta de cambio de nombre
Cumpleaños
• Se reconocen durante la reunión de clase
• NO comida
• Si trae invitaciones a fiestas de cumpleaños,
debe ser para cada niño en el salón y se le
entregan a la maestra para que ella las reparta
– Favor de dar a la maestra para entregar
– Se enviarán a casa en la carpeta de la tarea
Tarea
• ¡En español!
• Lea a su hijo/a.
• Mochila tamaño regular
Primer Día de Clases
• Primera semana de clases
– La mitad asisten 9 y 11 de septiembre, solamente
– La mitad asisten 10 y 11 de septiembre,
solamente
• Puede encaminar a su hijo/a al salón el primer
día de clases.
– Podrá quedarse y tomar fotos hasta que suene el
timbre que indica tardanzas a las 8:20.
– A las 8:20 le diremos adiós.
Como contactar a las maestras
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Maestra Mares: [email protected]
Maestra Sanguino: [email protected]
Maestra Steeb: [email protected]
Director Cuadros [email protected]
• BUENA VISTA (541) 790-6500
Photo credits
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Maestra Lovinger by Maestra Sanguino
Nuts by http://www.glossophilia.org/?p=7704
Candles by http://trucosdemamas.com/fiestas-de-cumpleanos-como-celebrarlas-sin-arruinarte/
Orange slice fish by www.meetthedubiens.com
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