Apoyo técnico en aspectos
estructurales a la
Línea 12 del Metro
José Alberto Escobar
Participantes
Por orden alfabético:
Roberto Gómez Martínez
Santiago Loera Pizarro
Roberto Meli Piralla
Carlos Javier Mendoza Escobedo
David Murià Vila
Antecedentes
Antecedentes
Antecedentes
Superficie
Túnel
Elevado-acero
Cajón subterráneo
Superficie
Elevado-concreto
Antecedentes
Moser
Objetivos
Prestar asesoría técnica al Gobierno del DF en:
•Revisión conceptual de criterios de diseño e
información técnica (estudios y documentos)
•Participar en reuniones técnicas y en visitas
ocasionales a la obra
•Revisión de las alternativas de estructuración
tramos superficial, cajón subterráneo, viaducto
elevado y túnel, además de las estaciones
Objetivos
•Elaboración de propuestas y recomendaciones
generales para corregir las posibles anomalías
detectadas
•Revisión conceptual de modelos matemáticos
•Revisión de especificaciones de materiales de
construcción y de los procedimientos de control de
calidad de los mismos
Objetivos
Desarrollar temas específicos de investigación para
dar respuestas sustentadas a interrogantes y
soluciones propuestas
Elaboración de boletines informativos con los
resultados de las revisiones
Túnel
Túnel
Túnel
Túnel
Túnel
Túnel
Túnel
Túnel
Túnel
Túnel
Túnel
Cajón subterráneo
Cajón subterráneo
Cajón Línea 1
Cajón Línea 12
Cajón subterráneo
Viaducto elevado
Viaducto elevado
Viaducto elevado
Viaducto elevado
Viaducto elevado
Viaducto elevado
Viaducto elevado
relleno
suelo firme
Viaducto elevado
Trenes
Viaducto elevado
EJES DE TREN
EJES DE TREN
20
147.5
0.57 t/m
ACCESORIO
22
40
192.5
28
A-1
28
213.60
40
147.5
192.5
192.5
465
40
192.5
Estaciones (Mexicaltzingo)
Estaciones (Mexicaltzingo)
Estaciones (Mexicaltzingo)
M
tot
 FAT * M
diseño
Comentarios finales
Las recomendaciones generadas buscan
que la obra ofrezca condiciones de
seguridad y servicio con costos de
construcción y mantenimiento socialmente
aceptables.
Comentarios finales
Las opiniones del Instituto en ocasiones
discrepan de las de los proyectistas, en
estos casos se discuten las posiciones para
tratar de eliminar las diferencias.
¡Gracias por su atención!
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1030_JAEscobarS - Instituto de Ingeniería, UNAM