Objetivos
• Consolidar los contenidos aprendidos durante al
año.
• Evaluar el nivel de aprendizaje alcanzado por cada
alumno.
• Reforzar los contenidos de clase a evaluarse en los
exámenes preanuales.
Indicaciones Generales
• Para que el trabajo alcance el éxito deseado toma en
cuenta las siguientes indicaciones:
– Lee con detenimiento y cuidado la información que
se te brinde.
– Resuelve los ejercicios finales con calma y
tranquilidad.
RENACIMIENTO
•
•
•
¿A qué se llamó
renacimiento?
Características.
¿Cómo se llamó la
corriente filosófica que
se desprende del
Renacimiento?
Nombre tres
representantes del
renacimiento.
RENACIMIENTO
•
•
•
•
Datos biográficos de
Dante Alighieri.
Aportes y méritos
literarios del autor.
Argumento de su obra
principal.
Mencione tres obras
más del autor
RENACIMIENTO
•
•
•
•
Datos biográficos de
Torquiatto Tasso.
Aportes y méritos
literarios del autor.
Argumento de su obra
principal.
Mencione tres obras
más del autor
RENACIMIENTO
•
•
•
•
Datos biográficos de
William Shakespeare.
Aportes y méritos
literarios del autor.
Argumento de su obra
principal.
Mencione tres obras
más del autor
RENACIMIENTO
•
•
•
•
Datos biográficos de
Rabelais.
Aportes y méritos
literarios del autor.
Argumento de su obra
principal.
Mencione tres obras
más del autor
RENACIMIENTO
•
•
•
•
Datos biográficos de
Maquiavelo.
Aportes y méritos
literarios del autor.
Argumento de su obra
principal.
Mencione tres obras
más del autor
RENACIMIENTO
•
•
•
•
Datos biográficos de
Ludovico Ariosto.
Aportes y méritos
literarios del autor.
Argumento de su obra
principal.
Mencione tres obras
más del autor
RENACIMIENTO: LA EDAD DE ORO
• A qué se llama “Edad de Oro” en la literatura
española.
• Qué aportes recibe la literatura durante este
periodo.
• Menciona dos escritores de esta época.
RENACIMIENTO: LA EDAD DE ORO
• Quién fue Garcilaso de la Vega.
• Explica la importancia de su obra.
• Elabora un listado de sus obras y explica por lo
menos una.
• Quién fue Juan Boscán en relación a Garcilaso.
RENACIMIENTO: LA EDAD DE ORO
• Quién fue Fray Luis de
León.
• De qué tratan sus obras.
• Qué conflictos se
presentaron en su vida e
influyen en su producción
literaria.
• Cuál es su aporte a la
literatura universal.
RENACIMIENTO: LA EDAD DE ORO
• Menciona las escuelas
literarias que se
generaron durante el
Renacimiento y el
Barroco.
• Enuncia las
características y aportes
en el caso de las escuelas
literarias del
Renacimiento.
• Nombra un representante
por cada escuela del
Renacimiento.
NEOCLASICISMO
•
•
•
•
¿A qué se llamó
neoclasicismo?
¿Cómo se llamó la
corriente filosófica que
se desprende de este
movimiento?
Nombre tres
representantes de este
movimiento.
Características
generales.
NEOCLASICISMO
•
•
•
•
Datos biográficos de
Moliere .
Aportes y méritos
literarios del autor.
Argumento de su obra
principal.
Mencione tres obras
más del autor
NEOCLASICISMO
•
•
•
•
Datos biográficos de
Leandro Fernández de
Moratín.
Aportes y méritos
literarios del autor.
Argumento de su obra
principal.
Mencione tres obras
más del autor
ROMANTICISMO
•
•
•
¿A qué se llamó
Romanticismo?
Características.
¿Cómo se llamó la
corriente filosófica que
se desprende de este
movimiento? ¿qué
postula?
Nombre tres
representantes de este
movimiento.
ROMANTICISMO
•
•
•
•
Datos biográficos de
Goethe.
Aportes y méritos
literarios del autor.
Argumento de su obra
principal.
Mencione tres obras
más del autor
ROMANTICISMO
•
•
•
•
Datos biográficos de
Víctor Hugo.
Aportes y méritos
literarios del autor.
Argumento de su obra
principal.
Mencione tres obras
más del autor
ROMANTICISMO
•
•
•
•
Datos biográficos de
Allan Poe.
Aportes y méritos
literarios del autor.
Argumento de su obra
principal.
Mencione tres obras
más del autor
Descargar

5comunica - San Luis Rey